導語：村鎮教師，一直是地位比較低的老師，這些教師，致力於農村學生的發展，為農村的教育事業付出自己的青春，把一個個大山裡的學生，送出了農村。

但是，由於農村的物價等整體水平比較低，因此，村鎮教師的工資並不高，這也讓支援農村教育的大學生變少了。

因此，為解決農村的教育問題，鄉鎮教師可能迎來福音，他們的工資或將全面上調，村鎮教師終於要熬出頭了。

村鎮教師迎來“福音”，工資或將全面上調，部分省份已落實

國家一直提倡教育的均衡發展，平衡東西部之間的教育資源，那麼也要縮小教師之間的差距，才能讓老師願意去西部，願意去農村。

因此，提升村鎮教師的工資，是必不可少的，多地已經響應了號召，不僅打算去提升村鎮教師的工資，還會把績效獎金等，也向他們傾斜。

在部分地區，還將會增加教師的住房保障，讓下鄉支教的教師，在住房上無後顧之憂，可喜可賀，村鎮教師終於要熬出頭了。

不過，關於政策，每一個地方都會根據本地的特點，進行政策的制定，是不一樣的，不過，河北省已經落實了，相信將來各個省份將會陸陸續續的落實完成。

其實，村鎮教師的工資早就該進行調整了，因為，老師們的差距真的是太大了，有的一線城市的老師，年薪大約是二三十萬，有的普通城市的老師，年薪也能達到十多萬。而村鎮老師的工資，年薪多則幾萬塊，少則兩三萬，著實讓人唏噓。

是他們的教學水平差嗎？其實，並不一定，因為，正是出於他們之手，把大量的學子送了出去，實現了農村學生紮根城市的夢想。無疑他們是偉大的，偉大的村鎮教師，是有資格得到更高的薪水，生活得更好一點的。

總之，這樣的舉措，真的是很人性化，很好的舉措，足以鼓舞大學生畢業後紮根鄉村，熱衷鄉村教育。

村鎮教師存在的意義重大，此次扶持的重點應該是偏遠山區教師

曾經中國文盲的指數非常高，其實，這些文盲中，大部分都是農村人，因為當時經濟蕭條，農村人對教育並不重視。

而如今，農村對教育重視起來了，是國家和村鎮教師的功勞，可以說，村鎮教師改變了農村學生的受教育情況。

而振興了鄉村教育的同時，不要忘記了一個特殊的群體，那就是偏遠地區的教育，如今，在偏遠地區，還存在著大量到了合適的年齡卻不接受教育的農村學生。

而解決這一現狀的重點就是加大對偏遠地區教師的扶持力度，這樣，才能去吸引更多教師來到偏遠地區，改變這裡的現狀。

總之，筆者認為，是村鎮教師改變了農村的情況，有巨大的貢獻，但是，偏遠地區的教育情況還不甚樂觀，因此扶持那裡，迫在眉睫。

重視偏遠窮苦地區的教育刻不容緩，具體應該從哪些方面入手？

首先，從基礎設施入手，基礎設施決定上層建築，最應該做到的事情就是，為偏遠地區提供基礎的辦學環境，興建教學樓，置辦書本等教學工具等。

其次，做好農村家長的思想工作。在那些偏遠地區，家長們的思想稍微有一點愚昧，他們認為上學費錢，讓學生幹活，會賺錢，沒有知識改變命運的觀念，因此，要改變他們的這種思想，讓他們認識到讀書的重要性，才能讓學生去接受到正常的教育。

最後，用高福利和高待遇，吸引到大學生前來偏遠地區，想要改善偏遠地區的教育環境，必然要有具有深厚知識和文化水準的人，吸引大量大學生前來很重要。

筆者寄語：其實，各個教師的收入水平的不同，是由各個地區的經濟發展所決定的，所以才出現了這種極大的不平衡。

這種不平衡，會在一定程度上，影響教育資源的合理分配，因此，提升村鎮教師的工資非常有必要。也會讓這些在農村兢兢業業的教師心裡很溫暖。

最後，筆者希望，不管是城市的教師還是村鎮的教師，都要付出自己全部的心血，為學生著想，盡全力幫助學生實現自己的夢想，做一個夢想的助力人，希望教師們都能工作順利，萬事如意，桃李滿天下。

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