領導都是“筆桿子”，越大的領導越是大“筆桿子”。有位外國名人說過：“世界上只有兩種強大的力量，那就是刀槍和思想。從長遠來看，刀槍總是被思想所戰勝。”刀槍是什麼？是武器、實力和行動。思想是什麼？是戰略、策略和方法。所以，“筆桿子”和“槍桿子”都是極端重要的革命武器，也是無法替代的領導力量。毛主席說“槍桿子”裡出政權，但是毛主席一輩子沒有拿槍打過敵人。他握了一輩子的“筆桿子”，透過手中的一杆“筆”即毛澤東思想，正確指引和指揮革命的“槍桿子”消滅了敵人，推翻了三座大山，締造了新中國，讓中國人民從此站起來了。因此可以說，中國革命的勝利，靠的是毛主席那支凝聚其深邃思想的如椽大筆。毛主席是一代偉人，也是文章大家。他不僅開創了政論文寫作的新生面，也開拓了公文寫作的新天地。在一生的革命實踐中，毛主席為我們黨和國家撰寫了數以千計的公文，同時在公文方面作出了許多重要論述，他用豐富的實踐和深刻的理論，指導我們如何寫好公文。以下這篇文章，收集了毛主席關於文稿工作的部分重要論述，主要出自1958年毛主席起草的《工作方法六十條》中若干規定。

寫文章要講邏輯

毛澤東

（一）寫文章要講邏輯。就是要注意整篇文章、整篇說話的結構，開頭、中間、尾巴要有一種關係，要有一種內部的聯絡，不要互相沖突。

要講文法。許多同志省掉了不應當省掉的主詞、賓詞，或者把副詞當動詞用，甚至於省掉動詞，這些都是不合文法的。

還要注意修辭，怎樣寫得生動一點。

總之，一個合邏輯，一個合文法，一個較好的修辭，這三點請你們在寫文章的時候注意。

（二）開會的方法應當是材料和觀點的統一。把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯絡，這是很壞的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的觀點，不說明贊成什麼反對什麼，這種方法更壞。要學會用材料說明自己的觀點。必須要有材料，但是一定要有明確的觀點去統率這些材料。材料不要多，能夠說明問題就行，解剖一個或幾個麻雀就夠了，不需要很多。自己應當掌握豐富的材料，但是在會上只需拿出典型性的。必須懂得，開會同寫大著作是有區別的。

一般說來，不要在幾小時內使人接受一大堆材料、一大堆觀點，而這些材料和觀點又是人們平素不大接觸的。一年要找幾次機會，讓那些平素不大接觸本行事務的人們，接觸本行事務，給以適合需要的原始材料或者半成品。不要在一個早上突如其來地把完成品擺在別人面前。要下些毛毛雨，不要在幾小時之內下幾百公釐的傾盆大雨。“強迫受訓”的制度必須儘可能廢除，“強迫簽字”的辦法必須儘可能減少，要彼此有共同的語言，必須先有必要的共同的情報知識。

（三）概念的形成過程，判斷的形成過程，推理的過程，就是調查和研究的過程，就是思維的過程。人腦是能夠反映客觀世界的，但是要反映得正確很不容易，要經過反覆的考察，才能反映得比較正確、比較接近客觀實際。有了正確的觀點和正確的思想，還要有比較恰當的表達方式告訴別人。概念、判斷的形成過程、推理的過程，就是“從群眾中來”的過程；把自己的觀點和思想傳達給別人的過程，就是“到群眾中去”的過程。在我們的幹部中，大概還有不少的人，不明白這樣一個簡單的真理：任何英雄豪傑，他的思想、意見、計劃、辦法，只能是客觀世界的反映，其原料或者半成品只能來自人民群眾的實踐中，或者自己的科學試驗中，他的頭腦只能作為一個加工工廠而起製成完成品的作用，否則是一點用處也沒有。人腦製成的這種完成品，究竟合用不合用，正確不正確，還得交由人民群眾去考驗。如果我們的同志不懂得這一點，那就一定會到處碰釘子。

（四）文章和檔案都應當具有這樣三種性質：準確性、鮮明性、生動性。準確性屬於概念、判斷和推理問題，這些都是邏輯問題。鮮明性和生動性，除了邏輯問題以外，還有詞章問題。現在許多檔案的缺點是：第一，概念不明確；第二，判斷不恰當：第三，使用概念和判斷進行推理的時候又缺乏邏輯性；第四，不講究詞章。看這種檔案是一場大災難，耗費精力又少有所得。一定要改變這種不良的風氣。做經濟工作的同志在起草檔案的時候，不但要注意準確性，還要注意鮮明性和生動性。不要以為這只是語文教師的事情，大老爺用不著去管。重要的檔案不要委託二把手、三把手寫，要自己動手，或者合作起來做。不可以一切依賴秘書，或者“二排議員”。要以自己動手為主、別人幫助為輔。不要讓秘書制度成為一般制度，不應當設秘書的人不許設秘書。一切依賴秘書，這是革命意志衰退的一種表現。

（五）中央各部，省、專區、縣三級，都要培養“秀才”。沒有知識分子不行，無產階級一定要有自己的“秀才”。這些人要較多地懂得馬克思主義，又有一定的文化水平、科學知識、詞章修養。要學點自然科學和技術科學，學點哲學和政治經濟學，學點歷史和法學，學點文學，學點文法和邏輯。

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