作 者 | 謝鑫、藍晴
在“00”後青年逐漸成為補充軍營新鮮血液的主力軍的大背景下，思想政治教育工作開展效果卻不盡人意，大家精心準備的授課與新戰友始終摩擦不出激烈的火花。
某部新兵承訓單位結合現實特點，精心制定教育計劃，用活教育12法，開啟官兵心扉，極大地提高了新戰友的參與度與積極性。下面，跟隨鏡頭，讓我們一塊來看看他們是怎麼做的？
1
理論授課
圍繞系列教育讀本內容，邀請基層48名優秀政治教員授課，新戰友課後評分反饋，形式更多樣，授課觀點更豐富，見解獨到且全面，理論授課效果進一步提高。
2
榜樣示範
領導骨幹充分發揮榜樣表率作用，始終保持高昂精神狀態，在活動參與方面，始終幹在前，衝在前，為新戰友樹立擋風遮雨形象，提高大家參與度與積極性。
3
現地教學
透過組織現地參觀具有革命意義的紅色遺址，一方面增進新戰友對黨史軍史的瞭解，培塑軍人政治本色，另一方面適當改變學訓環境，利於個人發展身心健康。
4
儀式教育
結合節日及具有紀念意義的時間點，開展形式多樣的儀式教育，增強新戰友的軍人榮譽感、集體歸屬感、始終牢記初心，不懈前進。
5
文化薰陶
結合單位特色文化，利用組織晚會活動、建立特色文化長廊等方式，濃厚“時時受教育，處處受感染”的文化氛圍。
6
榮譽感召
結合大項任務或階段考核現實表現，組織表彰獎勵大會，對突出個人及集體進行表彰，制定新戰友段位評估辦法，新戰友分成績授予不同“段位”徽章，強烈激發榮譽感，引導大家樹立正確的榮辱觀，不斷突破自身，向上向好發展。
7
交流互動
邀請先進典型進行精神宣講，答疑解惑，讓先進與新戰友面對面交流，做到有所思有所悟，引導樹立遠大理想。
8
案例分析
透過學習案例通報，組織沉浸式、場景式情景劇表演，讓新戰友參與其中，抓活教育形式的同時，讓大家身臨其境體會警示案例的深層次教育意義。
9
親情引導
在階段考核、授銜儀式等重大時間節點，邀請新戰友親屬影片，過集體生日，為大家加油鼓勁，強化“單位-家庭-社會”三位一體聯教模式，喚起新戰友內心深處最磅礴的力量，不斷堅定理想信念。
10
讀書體會
理論學習是提升自身涵養的有效途徑，在外界教育的基礎上，透過不斷地自我學習，分享交流體會，更易達到砥礪意志品質，發揚優良傳統的目的。
11
典型宣揚
在營區中，利用顯著位置，設定展示屏、光榮榜，甚至在燈杆旗上製作典型貼畫，公示表彰先進典型，立起身邊的榜樣表率，正向激勵新戰友，潛移默化發揮作用。
12
陣地動員
在大項任務，尤其是實彈射擊、徒步行軍前組織陣地動員，增強新戰友完成任務的信心，更能凝結血性膽氣，激發“拉得出、打的贏”的必勝決心。
如今，營區教育文化氛圍濃厚，人人是教員、處處是課堂、時時受教育，新戰友們參與教育的積極性明顯增加。
該單位圍繞“提升教育質效”研究形成的12種教育模式有效助力新戰友思想政治教育開展，推動單位進一步全面建設走深走實。
編 審 | 於 濤
主 編 | 陳 一
編 輯 | 李岐運 周振華
