“小朋友們，你們好”，
“我是兮兮的媽媽，今天我來給小朋友們上一堂有趣的課！”
家長是幼兒園的重要合作伙伴，邀請家長進入課堂，來直接參與教育活動擔任教師的角色，不僅可以更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，實現家庭與幼兒園平等、廣泛的教育互動。
為了進一步做好家園互動的工作，南馬中心幼兒園中三班於2021年11月1日開展了“家長進課堂，快樂齊分享”的活動，邀請了作為體育老師的兮兮媽媽走進課堂，帶來了一節有趣的籃球課，讓孩子們體驗到不同於老師日常教育的課程，也讓家長親身感受幼兒教育。
活動開始前，當中三班的小朋友們得知這一訊息時，都表現得異常興奮。“太棒了！我喜歡打籃球！”“我們可以和兮兮的媽媽一起玩，一起打籃球，真是太開心了！”
活動時，在兮兮媽媽的帶領下，小朋友們抱著各自的籃球來到了操場。排排齊，站好隊，跟著兮兮媽媽一起做熱身運動。“聳聳肩，脖子扭扭，屁股扭扭，轉轉小手和小腳，我們一起來做運動。”“小朋友們可不要小瞧這些小動作，它們可以保護我們不受傷！”兮兮媽媽邊活動著身體邊對小朋友們說道。“打籃球的時候，我們的腿要張開，和你的肩膀一樣寬，膝蓋彎曲微微下蹲，身體前傾，兩隻手握住籃球往下扔，等它彈起時再用你的手去用力拍它，注意是向下拍哦......”小朋友們邊聽著兮兮媽媽的講解邊嘗試著拍籃球，快樂非凡。
家長是幼兒園的重要合作伙伴，幼兒教育不是家庭或者幼兒園任何一方可以單獨勝任的。不同職業的家長本身就能成為我們豐富的教育資源，我們要充分調動家長的積極性，合理有效地利用這一資源，來促進幼兒的全面發展。家長進課堂同時也是家長和老師互相交流和學習的一個很好的機會。
“家園互動，資源利用，不僅開闊了幼兒的眼界，拓展幼兒的思維，還可以促進幼兒健康全面的發展”，園長賈鳳光如是說。（通訊員：許錦嘯 樓一立）
（來源：東陽市人民政府網站） 【投稿、區域合作請私信或發3469887933#qq.com24小時內回覆。】
