曾有人在清華大學做過一個採訪調查，隨機詢問清華大學的學生們，問他們的父母是從事什麼職業的？
調查結果發現，清華大學裡的這些學霸，他們的父母大多從事老師、公務員，還有些則從事國企、研究所。
其實，不僅這次有調查。
在2006年高考後，有人花費10年時間，調查學霸父母的職業，結果發現這些學霸父母的職業大多也是老師和公務員。
Ⅰ
在一些天才中，我們也可以發現他們父母的職業也是老師和公務員。
數學天才韋東奕，他出生在一個高階知識分子的家庭中，他父母都是大學老師。
父親之前還擔任理學院副院長，山東大學博士生導師。
因此，他常以和父親一起做題為樂，對數學的痴迷也日益濃厚。
成功入選華為“天才少年”計劃，並拿到最高檔年薪201萬的張霽，可以說實力非凡。
要知道這個選拔十分嚴格，共有7輪，只要一個環節出了問題，就失敗了。
而張霽，他父親的職業是中學老師，母親的職業是幼兒園職工。
由此可見，孩子的起跑線離不開父母的職業，那麼這是為什麼呢？
Ⅱ
★自身受過高等教育，對於孩子的教育得心應手
張霽高考考了2次，才考上一個三本院校，但是他的父母沒有打擊他，反而鼓勵他：
“既然本科不夠厲害，那就未來選擇深造吧。”
大學開始，他就制定好了詳細的考研、考博的規劃。
認識他的人都說，他是一個非常努力的人，無論上什麼課，他都坐在第一排，閒暇時間就去圖書館看書。
面對各種困難，他都會越挫越勇，而他的這個好品質，是他父母教給他的。
張霽的父親曾認為，教育孩子，就如同在開一艘船，我們做父母的，應該扮演好鼓風的帆，而船的掌舵權要給孩子。
這樣我們可以保證他的安全，不過未來的路應該讓他自己選。
因此，在父母的教育下，即使面對高考失利，他也沒有一蹶不振，而是再次揚帆起航，強勢逆襲。
★家中學習氛圍濃厚，對孩子的學習上心
作家的孩子大多有文學藝術的才能，音樂家的孩子大多有音樂藝術的才能，這都離不開日常家庭教育的薰陶。
韋東奕來自一個高階知識分子的家庭，他的父親對數學甚是痴迷，所以家中擺放許多關於數學的書籍。
韋東奕上小學的時候，就會隨手翻閱這些數學書籍，有天他讀到《華羅庚數學學校》這本書時，便開始真正喜歡上了數學。
韋東奕的父親見孩子也喜歡數學，父子倆便經常一起解題，更以此為樂。
如果他家中沒有這些數學書籍，那麼他就不會那麼早找到自己為之熱愛一生的事業。
★物質生活不用太操心，有閒暇時間教育孩子
很多父母為了生計，不得已與孩子分隔兩地，沒有時間和精力去教育孩子。
因此孩子大多由爺爺奶奶照顧，但是爺爺奶奶所受的教育程度不夠高，也沒有充足的精力去教導孩子。
因此很多孩子較難把注意力集中在學習上，也難以獲取到學習的樂趣。
而當老師或者公務員的父母，他們的工作穩定，收入可觀，因此不用忙於生計，有時間和精力去教育孩子。
可以啟發孩子，讓孩子獲取到學習上的樂趣！
★智商遺傳
能當上老師或公務員的人，自身的智商比較聰明，因為這些崗位的選拔比較嚴苛，對個人的綜合能力要求很高。
科學界普遍認為，父母雙方的智商對孩子的智商有50%的影響，因此父母智商高，孩子的智商自然也不會差到哪裡去。
當然，職業沒有高低貴賤之分，並不是說忙於生計的父母就培養不出優秀的孩子。
只是希望父母們明白，自身努力奮鬥並且多關心孩子，孩子就會看到父母身上的優點，然後學習。
如果父母自身不努力，也不關心孩子，卻一味要求孩子努力，其實這是很難看到效果的！
