2021年11月4日。兒童文學啟蒙社團。
一進學校，上學期在我們兒童文學啟蒙社團的一個男孩子就跑過來告訴我，他妹妹這學期在我的班上。他叫來妹妹和我一起合影。拍完照，這個男孩子把我往教室裡送，他妹妹跟在我們後面。男孩子對我說，好想繼續留在兒童文學啟蒙社團，可是這學期升了年級，他們不能選我的課了。
有一個女孩子，也是上學期兒童文學啟蒙社團裡的，每次下課，她到教室門口等我，然後送我出校門，一路上我們都有很多聊不完的話題。昨天在操場上，我也和她合了影。
我相信這些孩子，在文學的滋養下，哪怕是短短的一個學期，他們的生命會呈現出不一樣的長勢！昨天課堂是文學作品《小喬其的旅程》。透過對經典文學作品的解讀與賞析，擴充套件孩子們在生活中的經驗，啟發孩子們思考、想象、創造。
作品中，小喬其清早遇到了灰狐狸，這隻疲憊的灰狐狸脖子上還有幾根公雞毛，這句話有非常大的資訊量，給予孩子們太多的想象空間，在孩子們七嘴八舌的討論中，無限激發他們的閱讀經驗和生活經驗。這，不正是一本經典兒童文學所帶來的愉悅的閱讀、思考與心靈滋養嗎？
