在第37個教師節來臨之際，陝西省教育廳、陝西省教科文衛體工會委員會聯合釋出《關於命名2021年陝西省教書育人楷模的通知》，我校汽車學院仝秋紅教授被命名為2021年陝西省教書育人楷模。
仝秋紅，長安大學汽車學院教授，研究方向為新能源智慧汽車、自動駕駛、智慧交通等。先後榮獲長安大學中青年教師講課競賽優秀獎、長安大學教學成果特等獎、陝西省教學成果一等獎，陝西省教學名師、陝西省教書育人楷模等榮譽稱號。先後主講教育部國際平臺首批上線課程、教育部國家精品線上開放課程，主持教育部國家級虛擬模擬實驗教學專案和國家重點研發計劃專項子課題等多個專案。
春風細雨，歲月無聲，自碩士畢業留校至今，仝秋紅教授已經在教學崗位上默默耕耘了多年。她的教學實踐從課堂教學延伸到慕課製作，再到虛擬模擬實驗系統，不僅讓本校學生紮實掌握了專業知識，也讓更多線上學習者接觸到了智慧交通方面的知識，讓知識傳播到更遠的地方。2021年教師節前夕，仝秋紅被評為“陝西省教書育人楷模”，回顧多年的教師生涯，她說：“對我來說，當老師最大的樂趣在於，透過我的努力讓更多的人學習、掌握了汽車電子控制方面的專業知識。傳播知識本身就是一件讓人快樂的事。”
深耕課堂教改 提升教學效果
從西安公路學院（長安大學前身之一）碩士畢業留校後，仝秋紅在當時的汽車系人工智慧教研室任教，從事新能源智慧汽車、自動駕駛、汽車電子控制、智慧交通等方向的教學科研工作。承擔了汽車電子控制基礎與微控制器原理、汽車微機應用技術、微機原理與介面技術、微控制器原理及其應用、人工智慧原理與智慧網聯汽車等課程的教學工作。多次獲得校內教師講課競賽獎勵和教學成果獎，主持專案《“面向智慧時代——應用網際網路與智慧技術創新與改革教學方法的探索與研究”》於2019年獲陝西省高等教育教學成果一等獎，2020年獲評“陝西省教學名師”。
教學實踐中，仝秋紅始終在探索怎樣讓專業性強的課程變得有趣、易懂、易掌握。“比如微控制器課程，它的邏輯性很強，比較抽象，還要求學習者有一定的數學基礎，學習難度比較大。要讓學生學好這門課，首先是要激發他們的學習興趣，找到學習的內在動力。”為了讓學生快速入門，仝秋紅會從日常生活入手，從年輕人喜歡的電子遊戲、身邊常見的家用電器、汽車上的電子控制系統等講起，讓學生明白，電子控制就在日常生活中。“尤其是身處資訊時代的年輕人，電子控制、人工智慧不僅是他們專業學習的基礎，更是現代生活的一種常態。現在的年輕人接受能力很強，有了這個基礎，學習起專業知識來一點問題都沒有。”仝秋紅的課堂上，還會隨機提問，回答問題的情況計入成績考核，這樣一來，學生的注意力就被牢牢地吸引在專業學習上，不敢懈怠和走神。
課堂教學的一大得力助手是實驗。2009年的一次授課中，一個學生回答完課堂提問後，對仝秋紅說：“老師，我想做實驗。”仝秋紅備受觸動，她意識到，加強理論與實踐相結合已是刻不容緩。她開始致力於工程實訓中心實驗室的建設，從炎炎夏日到凜冽寒冬，她多方奔走協調，在學校和學院的大力支援下，實驗室終於建成了，學生在課程學習之後，可以走進實驗室，親手製作連線一塊電路板。2020級車輛工程專業研究生殷康超在大三時上了仝秋紅老師的微控制器課程，他還記得在實驗室時“最初的興奮”：“我們親手設計製作了電路系統，當看到裡面的燈亮起來時，還挺有成就感的，後續學習的勁頭也更足了。”
課堂教學的另一大得力助手是慕課。仝秋紅會要求學生提前觀看課程的慕課影片，瞭解授課內容，找到重點難點，再在課堂上有針對性地進行講解，並加入線上練習，實時檢驗學習效果。
課堂之外，科研是教學的“源頭活水”，仝秋紅老師善於在課堂上結合自己所做的科研專案，為學生帶去創新案例和領域內的前沿知識。做專案時，她常常帶著研究生紮根汽車試驗場做實驗，在一次次的探索中，讓學生體驗科技創新的價值和樂趣。
課堂、慕課、實驗、競賽、畢業設計，多種教學途徑的有機融合，讓學生不僅紮實掌握了理論知識，還增強了動手能力，學習效果大大提升。
開展慕課實踐讓知識突破教室的限制
隨著資訊科技與網際網路的發展，新的教學技術不斷湧現，仝秋紅認識到，僅僅線下教學遠遠不夠，要想增強學習效果、影響更多的學生，必須充分利用現代資訊資源，擴大授課範圍。2016年，“慕課”對大多數人來說還是一個陌生的概念，仝秋紅已經開始著手組建團隊，錄製慕課。
當時國內沒有太多參考案例，仝秋紅就觀看國外的慕課資源，根據自己的課程教學實際，精心製作課件，設計慕課形式；沒有合適的場地，他們就在汽車學院辦公室和實驗室裡搭建拍攝場景。拍攝經費有限、時間緊張，她需要在一天內錄完十幾節課程，常常一講就是整整一天，直到聲音沙啞影響了拍攝效果時，才停下來休息一會兒。仝秋紅清楚地記得，那一年的聖誕節前夜，當人們在大街上欣賞美麗夜景時，她和團隊成員在拍攝現場工作到將近半夜，靠盒飯和水果充飢。在大家的共同努力下，“微控制器原理與汽車微機應用技術”課程作為長安大學第一門慕課在“中國大學慕課”平臺成功上線，受到了微控制器、汽車電子、智慧網聯汽車等方面學習者的歡迎，第一期選課人數達到6000多人。這門課程至今已開設9期， 2019年被教育部認定為“國家精品線上開放課程”。
在開發慕課的過程中，仝秋紅意識到一個新的問題：線上學習者可以方便快捷地學到理論知識，卻因條件所限，無法完成實驗環節，學習效果打了折扣。為了解決這個問題，她帶領團隊研發了虛擬模擬實驗系統。研發過程中，他們遇到了許多技術難題，比如實驗前面步驟的引數如何在後面的動畫中實施控制、動畫中行駛車輛模型的動力學引數等等，仝秋紅會組織大家一起討論、定方案，然後加以驗證。經過一年的奮戰，團隊研發的虛擬模擬實驗系統在教育部國家虛擬模擬實驗平臺上線，受到了學生的熱烈歡迎，這也是國內高校中首個將慕課的理論課學習與虛擬模擬實驗的實踐課程相結合的成功範例。學習者可以在虛擬模擬實驗平臺上進行實驗，學習效果大大加強。2018年，“智慧網聯汽車安全距離監測及防撞虛擬模擬實驗教學”專案被教育部認定為國家級虛擬模擬實驗教學專案。
2020年的新冠肺炎疫情對線上教學實踐提出了新的要求。在這期間，仝秋紅等教師所開展的慕課教學實踐為全面實行線上教學提供了重要的支撐。學生們不僅可以透過慕課學習理論知識，還能透過虛擬模擬平臺進行實驗，順利完成了課程的學習。
為了能讓世界範圍內的學生進行網路學習，仝秋紅響應國家“讓中國高等教育走向世界”的號召，帶領團隊投入到了英文慕課的建設中。課程的建設時間非常緊，仝秋紅帶領團隊加班加點，從英文翻譯到配音、字幕，再到影片製作，每一個細節都精心打磨，終於在2020年5月1日推出“Principle of Single Chip Microcomputer and the Application in Automobile”課程，並作為首批課程在教育部慕課國際平臺上線，為全球範圍的學生在家學習這一課程提供了“中國方案”。
凝鍊六字箴言 教學生求真向上
多年教學生涯裡，仝秋紅老師始終堅守著一名高校教育工作者的情懷和使命，以不懈探索、溫暖體貼、勇敢創新的品格影響了一屆又一屆學生，在傳授知識的同時悄悄走進了學生的內心，成為他們尊敬熱愛的“仝老師”。仝秋紅把對學生的要求凝鍊為六個字：“勤勞、善良、勇敢”。在仝秋紅看來，這看似平常的六個字，蘊含著一個優秀的人最基本的特質和素養：“一個人只有透過勤奮刻苦的鑽研和學習，才能取得成就。善良，是人與人之間能夠善待彼此、團結互助。拿我們的科研工作來說，各個研究方向不是相互獨立的，而是相互支撐、互相促進的關係，只有互相學習、互相幫助，才能使學習、科研之路更加順暢。而勇敢是每個人必須具備的心理素質，要勇敢面對學習、科研乃至人生路上的各種挫折和失敗，只有勇於在挫折和失敗中總結和吸取教訓，前進的腳步才能更加踏實穩健。”
在仝秋紅的帶領下，她的研究生團隊始終有著密切融洽的關係，大家有著不同的研究方向，在做專案時又能各自發揮所長，齊心協力完成一次次實驗，取得一項項令人欣喜的成果。
身材高挑、長髮飄飄的仝秋紅老師有著溫和的性格，她說話時語調不徐不疾，有一種安穩沉靜的氣場。實驗中，有的學生因為程式失敗被迫中止實驗，仝老師會為他講解原理、帶他耐心尋找原因，並鼓勵他說：“不用擔心實驗失敗會有什麼不好的結果，成功就是在一次次失敗後獲得的。” 有的學生因為就業及工作壓力，出現了失眠、焦慮的情況，仝老師知道後就去找他談心，為他耐心講解專業優勢以及排除壓力的方法，幫助他樹立自信，順利完成學業，並找到了理想的工作。
潛心育桃李，馥郁滿襟懷。多載杏壇耕耘，仝秋紅培養了大批優秀畢業生，也收穫了莫大的快樂。她的學生在國內知名汽車製造企業、研究院、新能源、汽車電子企業、智慧汽車研發機構等單位從事設計、製造、測試、營銷和管理工作，其中多人已成為技術人才和管理骨幹。“傳播知識讓人快樂，看到曾經青澀的學生成長為國家建設的棟樑之才，讓我找到了一名教師的價值和成就感。” 仝秋紅欣慰地說。
來源：長安大學
