當孩子表現出不好的行為後，作為父母你會怎麼辦？
打他？不好！這是暴力，甚至是犯罪。罵他？不好！這會給孩子幼小的心靈留下創傷，罵多了，孩子的臉皮會變厚，導致你再罵他的時候，他可能對你置若罔聞。置之不理？也不好！這會讓孩子覺得犯脾氣、淘氣、違規犯錯都是可以接受的。長此以往，你可能會收穫一個天不怕、天不怕的孩子。
享譽全球的英國超級保姆喬·弗洛斯特遇到這種情況會怎麼辦？她會毫不猶豫地祭起她的超級大法——頑皮階梯技巧。其實頑皮階梯技巧並不是喬·弗洛斯特的獨家秘笈。事實上，許多歐美家長遇到孩子淘氣時，都會使用這種育兒技巧，而且效果相當地不錯。
頑皮階梯技巧，也被人稱為“暫停活動技巧”。其基本理念是：當孩子表現出不好行為後，讓他暫時離開現場一會兒，好讓他有機會冷靜下來，反省自己的行為，瞭解做出不當行為會有什麼樣的後果，其要義在於：教會他認識到某種不可接受的行為會導致什麼樣的後果，這樣不僅清楚、有效地向他表明他逾越了某個界限，違犯了某個重要規則，還可以消除當前的緊張狀態。
有人也許會問：如果家裡沒有梯子怎麼辦？其實，頑皮階梯技巧不一定非要使用階梯不可，也可以使用房間一角或一間屋子。如果你家沒有階梯，你完全可以讓孩子待在房間的一角，或者乾脆讓他待在另一房間裡。
如果你使用房間，請選擇一個不會分散他注意力或者讓他受到刺激的房間。把孩子放在到處都是玩具或有電視機的房間，就失去了意義。他需要待在一個覺得乏味的地方，一個有時間思考的地方。當孩子表現不好時，有父母居然想把孩子送回他們的臥室。這樣安排的問題在於，它給孩子傳遞了一個矛盾的資訊：你想讓孩子舒服自在地待在自己的房間裡，而不想讓他們把房間與受處罰的地點聯絡起來。
頑皮階梯技巧能快速打破孩子的不良行為迴圈。但要記住，你和愛人得保持一致，而且不能省略某個步驟。警告和解釋都是非常重要的。如果盛怒之下你越過步驟一和步驟二，直接跳到步驟三，可以肯定地說，這樣做幾乎不會起作用。正確運用頑皮階梯技巧，你應該堅持這樣的步驟：
1．警告。走到孩子身邊，和他保持同一高度，直視他的眼睛，用威嚴的聲音對他予以口頭警告：“這種行為是不可接受的。我們不能推人，不朝別人扔東西，那樣不對，以後不要那樣做！” 警告在這一技巧中是至關重要的步驟，給了寶寶改正自己行為的機會。如果你跳過了警告，孩子就失去了自我改正的機會。
2．最後通牒。五分鐘後，寶寶又做同樣的事了。這一次，用同樣低沉、堅定的語氣和自信的身體語言，向他發出最後通牒：“我告訴過你不要推妹妹，不能朝她扔東西，這樣做太淘氣了。我們不能推別人，下次你再這樣，你就要去頑皮階梯待著。”
3．頑皮階梯。一旦他重複不良行為，就把他帶到頑皮階梯上。讓他坐下，告訴他待著別動。讓他在那裡待多長時間，取決於孩子的年齡。兩歲半的孩子幾分鐘就夠了，四歲或四歲以上的孩子大概待五分鐘。
4．解釋。和警告一樣，這是又一個重要步驟。在你離開孩子之前，解釋清楚為什麼要把他放到階梯上。“我們不能推人，不能向別人扔東西，這是不可接受的行為，會傷到人家。你要在這兒坐五分鐘，想想自己的行為。五分鐘後，我回來找你，我要你道歉。現在待在這兒。”
5．道歉。如果幾秒鐘後他離開階梯，把他帶回去，重複剛才的解釋。不要讓他待在階梯上的時間超過五分鐘。五分鐘快到的時候，告訴他你希望他道歉。但是，如果五分鐘不到，他就過來並且真的感到後悔了，讓他留下來。他一定要說清楚為什麼道歉。“對不起”是正確的一步。但是，如果他說“對不起，我推了我妹妹”會更好。人們總是問我如何分辨道歉是否出於真心，我總是說，關鍵不在說什麼，而在說話的方式。我想，如果孩子扯著嗓子，喊出一句“對不起！”，可以公正地說，這道歉是不真誠的。
6．表揚。當他道過歉後，對他予以表揚，這很重要。你需要向孩子表明你已經原諒了他的不良行為。“謝謝你的道歉，這樣就對了。”恢復正常的聲音。他能聽出較高的聲調的區別。
G．結束。一旦孩子道過歉了，你也表揚他了，事情也就結束了。讓他玩，或者繼續之前在做的事情。他已經得到了處罰，一切到此為止。現在他必須知道，他有機會重新開始。
聽起來是不是特別簡單？下次當孩子淘氣的時候，你不妨也試試這個辦法，興許能管上大用。
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本文內容選摘自享譽全球的超級保姆喬•弗洛斯特的育兒暢銷書《超級保姆的教養金律》，田科武譯，高等教育出版社出版。
