上個世紀五十年代初，毛主席的《七律·長征》正被全國人民爭相傳誦。1952年1月，毛主席收到了一位山西教授的來信，信中指出這首《七律·長征》存在“犯復”的禁忌。

對於“犯復”和“合掌”的提法，前者是指在同一首詩詞中，某一個字詞反覆出現，後者是指在詩詞的前後文中使用的“意象”重複。對於當代人來說，這兩個概念還是比較陌生的。

其實當我們讀古代詩詞的時候，也經常看到詩中有“犯復”的現象。毛主席當時也並不認識這位給他寫信的教授，不過他在收到信後八天，就給對方回了一封信，表達了謝意。

1957年，當這首《七律·長征》重新在《詩刊》上發表的時候，人們突然發現，這首詩中的部分字詞，已經進行了修改。

到了1958年，當《毛澤東詩詞十九首》出版的時候，毛主席親筆在詩集上進行了批註，並說明了改動《七律·長征》這首詩的原因，並稱是“一位不相識的朋友建議如此改的”。

毛主席筆下這位“不相識的朋友”，名字叫做羅元貞，不僅是中國當代一位著名的古典文學專家，還是楹聯專家、中華詩詞學會顧問。

那麼，羅元貞教授到底給毛主席的這首《七律·長征》，指出了什麼問題呢？毛主席又為何會接受他的建議，修改這首詩呢？下面就讓我們一起來看一下！

羅元貞為何建議修改《七律·長征》？

《七律·長征》

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。

這首詩是當年紅軍結束長征以後，毛主席在甘肅通渭寫下的一首七律。據說，這首詩是毛主席詩詞裡，發表時間最早的一首。在1935年的時候，就已經在軍中傳唱了。

著名的美國記者斯諾，在訪華的時候，還把這首《七律·長征》寫進了自己的採訪稿裡面，並於1937年3月，在北平的東方快報上刊登。

毛主席正式發表的詩詞，除了《沁園春·雪》以外，大部分作品都經過多年打磨。而這首《七律·長征》還不來及修改，就被軍旅作曲人改編成了民謠的形式，在軍隊裡傳播。

在1952年的前後，《七律·長征》被改編成長征組歌，以舞臺劇形式加速傳播，影響了一代中國人。楊振寧、袁隆平這樣的重量級科學家，都曾經表示，這是他們最愛的詩歌。

《七律·長征》這首詩的影響力擴大以後，注意到這首詩的專家和學者也就變得越來越多。於是，當時在山西大學任教的羅元貞教授，就發現了這首詩的問題。

羅元貞教授認為，這首《七律·長征》中有一個問題，那就是“犯復”。因為當時他讀到的版本中，“金沙水拍雲崖暖”一句，是“金沙浪拍懸崖暖”。

所以，羅元貞教授就在1952年的元旦，給毛主席寫了一封信，並還在信中指出，《七律·長征》這首詩中的“浪”和“軍”兩個字，前後都重複了。

第三句的“五嶺逶迤騰細浪”中，已經有一個“浪”字了，而第五句“金沙浪拍懸崖暖”中，又出來了一個“浪”字，出現了重複使用的情況。

另外，詩歌第一句的“紅軍不怕遠征難”中，已經有一個“軍”字了，而在最後一句的“三軍過後盡開顏”中，又用了一個“軍”字，這兩個字也都用重複了。

羅元貞教授生於二十世紀初，是廣東新寧人。上世紀三十年代中期的時候，他曾經留學日本的早稻田大學，研究日本的歷史，同時他也主攻文學，對中國詩詞的造詣極高。

回國以後，羅元貞教授先後在北平、山西等多地擔任大學的文學院教授，長期從事中國古典文學和古代史的研究，是這一方面的專家。

羅元貞教授最擅長的研究方向，就是楹聯和詩詞。因此，他對於在明清時期形成的一些詩詞創作“規範”，就遠比普通人要了解得更多。

比如我們在前文提到的“犯復”、“合掌”這類在詩詞創作中的禁忌，主要還是明清時期那些文人搞出來的，關於文學創作方面的要求，在更早的時候其實是沒有的。

由於這些所謂的文學創作規範，並沒有官方統一的定義，所以即使出生在民國，少年時期也接受過私塾教育的人，也未必全都知道這些東西。由此可以看出，羅元貞教授學識之淵博。

毛主席收到信八天後寫了一封回信，很誠摯地向羅元貞教授表達了謝意：元貞先生，一月一日來信收到，感謝您的好意。但是，毛主席並沒有馬上修改《七律·長征》中的“問題”。

因為毛主席對於詩詞修改的態度，是非常審慎的。他經常會向郭沫若、臧克家和袁水拍等人請教詩詞中用字、用詞的問題，但是並不會輕易地改動詩詞。

1958年，《毛澤東詩詞十九首》出版，毛主席為了不“誤導年輕人”，專門找了一大幫專家開會討論他的詩詞中出現的“問題”，最終決定把《七律·長征》裡“浪”字重複的問題解決了。

不過，羅元貞教授提到的“軍”字的問題，毛主席並沒有修改，而是作了保留。話說當年羅元貞教授在給毛主席寫這封信的時候，也並沒有想到毛主席會給他回信。

所以在收到毛主席的回信以後，羅元貞教授喜出望外，當即就賦詩二首。其中一首的原文如下：

半因膽識半因時，敢作毛公一字師。聖藻飛來寒舍暖，聞韶喜賦示兒詩。

意思是說：我之所以敢給毛主席寫信，指出這《七律·長征》的“問題”，一半是因為我有膽量和見識，另一半是因為我處在一個開明的時代，所以我才敢當毛主席的“一字之師”。

看到毛主席給我的親筆回信以後，我感覺我整個寒舍都回暖了。因此我才賦下了這首詩，傳給我的兒孫們，讓他們記住我們羅家，曾經得到了這樣的榮耀。

毛主席一生都虛懷若谷、平易近人，在上世紀五十年代，《詩軒》創刊的時候，郭沫若曾經寫信給毛主席，想要找毛主席索要詩詞，以便放到創刊號上壓軸。

起初的時候，毛主席還是不太願意的，因為他擔心自己寫的這些舊體詩會誤導年輕人。於是他就向郭沫若提出了一些要求，那就是對於自己詩詞中的錯誤，一定要指出來。

羅元貞教授給毛主席寫信的時候，大約是一早就聽說了毛主席對於詩詞創作的嚴謹態度，與不恥下問、虛心接受批評、意見的行事風格。

所以羅元貞教授才會在自己的這首“示兒詩”中，一面自誇獎自己“有膽識”，一面又感嘆自己遇上了一個開明的好時代，同時也遇到了一位開明的領袖。

結語

羅元貞在1952年元旦向毛主席提出建議，毛主席花了五年的時間，經過再三地斟酌思考，最終才在1957年，決定把《七律·長征》第五句中的“浪拍”改為“水拍”。

同時，毛主席還把這首詩原稿中的“懸崖”改成了“雲崖”，以“雲”與前文中的“水”相對應，羅元貞教授因此也被人稱為毛主席的“一字之師”。

不過當時很多人因為不知道當年寫信，建議毛主席修改《七律·長征》的人是羅元貞教授，一度還誤以為提出這個問題的人是柳亞子。