11、 集體教育和個別教育相結合的德育原則概括了哪位教育家的成功教育經 驗？（ C ）
A、烏申斯基 B、加里寧 C、馬卡連柯 D、贊科夫
12、 有效地進行班主任工作的前提和基礎是(A )
A、全面瞭解和研究學生 B、組織和培養班集體
C、做好個別教育工作 D、做好班主任工作的計劃和總結
13、 心理是神經系統的機能，人的一切心理活動按其產生方式來說都是腦的
(C )
A、精神活動 B、意識活動 C、反射活動 D、技能活動
14、 一個人的穩定態度與習慣化行為方式相結合的個性心理特徵是 (D )
A、動機B、氣質 C、能力 D、性格
15、 智力技能的特點是(C
A、物質性、外顯性、展開性 B、物質性、外顯性、簡縮性
C、觀念性、內隱性、簡縮性 D、觀念性、內隱性、展開性
16、 意志行動的心理過程分為兩個階段，即採取決定和(B )
A、確定目的 B、執行計劃 C、制定計劃 D、動機鬥爭
17、 永久性遺忘是因消退而引起的(A )
A、儲存性障礙 B、提取性障礙 C、生理性障礙 D、心理性障礙
18、 滿意與不滿意”是情緒、情感的哪種兩極性表現？( B )
A、肯定與否定 B、增力與減力 C、激動與平靜 D、緊張與輕鬆
19、 教育者運用模範、典型人物的優秀品德對學生進行影響的德育方法是
(B )
A、說理教育 B、榜樣示範 C、陶治教育 D、指導自我教育
20、 教學過程是以認識過程為基礎(C )
A、促進教師教的過程 B 、促進學生學的過程
C、促進學生髮展的過程 D、形成技能技巧的過程
