丹尼爾·平克在《驅動力》一書中，把「驅動力」分為三類：第一種驅動力、第二種驅動力和第三種驅動力。第一種驅動力是指基本生存需要的生物性驅動，包括人類原生的恐懼和慾望。第二種驅動力指來自於外在的動力，比如獎勵懲罰。第三種驅動力是內心有把一件事情做好的慾望即內在的驅動力。
如何調動和激發第三種驅動力呢?平克指出有三大要素，分別是：自主、專精和目的。
自主指要自己的事情自己能做主。能自由地決定做什麼，啥時候做，想怎麼做以及有誰來配合一起做。書中舉了一個例子，美國 3M 公司20世紀三四十年代的董事長威廉·麥克奈特信奉這樣一個理念：「你只要僱用好人，然後不管他們，給予他充分的信任」。3M 公司的技術人員可以把15%的時間花在他們自己選擇的專案上。3M 公司的絕大多數賴以生存都是在這15%的自由時間發明的。谷歌公司也有一個類似的政策，鼓勵工程師每週花一天的時間做副產品，用20%時間來做自己想做的事情。Gmail、谷歌翻譯等著名產品都是在20%時間裡冒出來。
專精，是指把想做的事情做得越來越好的慾望。專精需要投入，投入往往帶來心流狀態。書中引用了心理學家希斯贊特米哈伊對於「心流」的研究。心流是一種美妙的體驗，在心流中，一個人要做的事情和他的能力完美匹配。在心流中，人們深深感到自己就活在當下，感覺控制權完全在握，以至於他們忘記了時間，甚至忘記了自己正在「工作」。
驅動力第三個要素是目的，即超越自身的渴望。人真正要建立的是超越個人利益的渴望和目標，渴望做出內心想做的是情，而不僅僅是自己的利益。
丹尼爾 平克在書中寫道，當人具備了第三種驅動力的時候，做事情能夠有內在的驅動，從自我去驅動、調動自己的積極性，就能夠去主導自己的人生。
馬斯克在演講中說“對我來說，我要做的是有意義的事情，盡我的所能使這個世界變得更加美好，這是我想做的事情。”馬斯克用他的成就充分展示了第三種驅動力的強大力量。
在當今的時代，孩子們有著優越的物質條件，有著資訊時代的各種便利和誘惑，正確理解第三種驅動力的內涵並幫助孩子培養第三種驅動力是我們家長義不容辭的重大責任。
