本網訊（通訊員 龍鑫妮）《幼兒園教育指導綱要》指出：環境是重要的教育資源，應透過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。為發展教師區域環境的創設與利用能力，興寧中心幼兒園於11月5日進行各班級區域佈置評比活動。
幼兒園的教師們本著交流展示、共同提高的精神，開展了小、中、大班區域環境創設評比活動，先是由各班主班教師對自己班級的區域環境及操作材料進行3分鐘的介紹，再是評委對區域設定進行點評與建議，讓這無聲的環境起到有聲的教育作用。
經過一上午的活動開展，大家匯聚在一起進行交流，每位評委老師就各班區域環境創設中都看到了哪些亮點、不足及建議提出自己的見解，同時也提出了自己的一些疑問和困惑，在體驗成功的同時也共享經驗，相信在本次活動的開展下教師們將會創設更好的班級區域環境。
