大家好，我是布穀媽~
當小寶寶從只會吃——睡——哭的狀態，到慢慢朝你笑，模仿你的動作。他的每一次進步，都可以說是給你的一個驚喜。
每次聽到別的父母說，他家娃娃又學會啥新本領了，我們必定要看看自家娃會不會。如果孩子還沒有做到，心裡難免會有些著急，擔心他發育得不好。
但你知道嗎，識別一個嬰幼兒大腦的發展，其實從他的“手”就能看出來。
《發展心理學》中，有一章就專門講了嬰幼兒的成長規律。我們一起來看看，孩子的手，具體會有什麼“訊號”，來展示他智力和認知的發展呢。
一：手的動作
嬰兒對世界的最初認識，源於動作。
我們平時用手拿東西、做動作，是再平常不過的事情。但對嬰兒來說，能透過大腦指揮，用手做出一個動作，卻是件非常神奇的事情。
當寶寶能主動用手抓住一個東西的時候，他的內心戲一定是這樣的：
“哇，這是怎麼回事，為什麼我能抓住它？為什麼抓這個東西我手的感覺不一樣？為什麼它會掉？為什麼它不是我身體的一部分？......”
開玩笑啦，寶寶腦海裡可能不會出現這麼多“為什麼”。但是，透過手的抓握，他確實真真切切地認識到一件事：這個世界，跟我不是一體的。
當寶寶意識到這件事後，他的心理，便也開始走向成熟。
如果說，無條件反射（比如吞嚥、眨眼），是嬰兒智力發展最原始的基礎。那麼手的動作，就可以看作孩子智力發展的一次飛躍。
你一定很好奇，寶寶的動作發展規律，到底是什麼樣呢？
彆著急，咱們往下看。
二：動作的發展
寶寶的動作發展，並不是雜亂無章沒有規律的，它遵循一定的原則：
●頭尾原則
啥是頭尾原則呢？
就是說，孩子的發展順序，是沿著頭往腳發展的。你看剛出生的小嬰兒，手沒力氣腳也沒力氣，但一嗓子嗷起來，那聲音可不會小到哪兒去。
等嘴能砸吧砸吧了，他就開始把手往嘴裡送，嚐嚐味道咋樣。
等手吃夠了，覺得腳的味道應該不錯，便奮力把腳也往嘴裡送。當能坐了，即便顫顫巍巍的，他也要使勁抬起腳，吃著腳丫唱著歌。
這就是“頭尾原則”：最先發展頭部，然後進入“口欲期”，用嘴喚醒手，再用嘴喚醒腳。等腳部發展夠了，他就開始學爬行和站立。
●大小原則
寶寶剛出生時，手往往是握成一個拳頭。並且醫生建議：不要強行掰開寶寶的手指。
這是因為，寶寶的發展規律，還遵循一個原則：大小原則。
也就是說，孩子的動作，是從整體走向區域性，從大動作，走向精細動作的。
孩子手的發展，最開始是一個整體，哪怕他吃手，最初也是握成拳頭吃，而不是單獨吃某一個手指。他最早學會手的技能，是“抓握”。
由於最開始是發展整體，他一般是整個手出動：一起抓，一起握。但慢慢的，發展出精細動作後，他便發展出“五指分化”——由五指握轉為三指抓，再到兩指捏。
寶寶發展精細動作時，往往會讓父母頭疼。因為他會不斷地扔東西，不斷地想忙活。吃飯也不好好吃，非要抓和捏。
孩子吃手，一般在半歲前後出現。精細動作，也會在1歲左右開始。但不管是早一點還是晚一點，都預示著孩子在正常發展。
寶寶透過手的發展，不斷走向生理和心理的成熟，也一步步認識世界，發展認知。
三：認知發展
既然孩子透過手的運動，能發展智力和認知，那“認知”到底是指什麼呢？
心理學上認為：嬰兒的認知，是指感覺知覺、注意、記憶、思維等。
而感知覺，是人一生中，最早也是最先成熟的心理過程。
也就是說，寶寶最先透過五官看、聽、聞、嘗，手觸控等，感知外界事物的存在。再把這種存在，形成一種知覺存在腦海裡，並發展出注意、記憶、思維等。
有意思的是，寶寶一開始，他的各種感官通道是分開發展的。他看歸看，摸歸摸，兩者無法做到協調。
慢慢的，等感知覺發展到一定程度，他又get到了一個新技能——幾種感覺並用。最明顯的表現就是：手眼協調。
比如他以前看一個東西，只是看，看幾遍就算了。但自從能並用感覺後，他不僅要看，還要伸手拿，並且看準了拿。
當孩子能同時運用幾種感知覺，將資訊整合時，其實也就說明他的認知發育，又上了一個臺階。
四：允許孩子“動手”
嬰兒期，是寶寶感知覺發展最迅速，也是最重要的時期。這一階段，我們若能有效引導，便能不斷促進寶寶的大腦發育。
其實，要發展0-3歲孩子的感知覺，真的很簡單。那就是——允許他自主發揮手的潛能。
幾個月大時，允許他吃手。如果覺得不衛生，可以多用清水洗洗。
多買一些適合孩子抓握的玩具，讓他體驗各種形狀、重量、質地不一的感覺。
1歲左右，允許他扔玩具，扔沙發墊，扔衣服。如果有不想讓孩子碰的東西，比如尖銳的、危險的、貴重的物品，那就收在孩子夠不著的地方。
允許家裡亂一點，因為這個時期的孩子，會像個“勤勞”的小蜜蜂，拽、拿、扔是他的樂趣。
2歲左右，允許他塗鴉、玩沙、玩水。可以專門為孩子準備一個區域，讓他自由發揮。
可以讓家裡髒一點，因為這個時期的孩子，哪哪都會是遊樂場。
3歲左右，允許他“讓我來”。包括擺碗筷、倒水、剝橘子。他想自己動手，那就滿足他發揮手的能動性。
打碎一兩個碗不要心疼，因為跟孩子的發展比起來，這個真的不重要。
養育3歲前的孩子，家長“眼要尖、手要快、心要大”——快速拿掉可能傷到孩子的東西，允許孩子到來後，你的家，不再那麼幹淨整潔。
好啦，關於孩子手的發展，布穀媽就講到這。希望我們都能養育一個快樂的聰明寶寶~
【圖片來自網路，侵立刪】
作者簡介：布穀媽媽，一個善觀察、愛思考、有辦法的媽媽。交流育兒經驗，分享心理知識，喜歡就關注吧~
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