#生活有溫度#上個星期天的晚上，我和娃在我媽家吃的飯，回到家後，娃寫作業，我刷鍋洗碗，不大會就聽娃說，媽媽我做數學作業需要用尺子，我的尺子斷了，您帶我出去買尺子好嗎？我說客廳有個綠色的尺子，娃說那個尺子太軟，不好用。於是我就帶娃去學習用品店買尺子。
到了店裡，娃哪裡是找尺子呀？只見娃往貨架上瞅。我一看，我說娃兒，尺子在這邊，你咋看那邊，那邊哪有尺子？娃兒說，媽媽，我想買塊電子錶，馬上期中考試了，我沒有時間。我說娃兒，家裡不是有一塊電子錶嗎？那是上學期期末考試買的。（五塊錢買的）娃說，沒電子了。我說沒電子可以換呀，換塊電子就一塊錢。娃說不想要了。我想：不換就不換吧。
娃兒挑了一會，選中一個。我一問店員多少錢？店員說八十塊錢。我說有便宜的沒？店員說下面這一排便宜，三十塊錢。我問店員這八十的跟三十的有啥區別？店員說八十的功能多。三十的就倆功能（夜光燈和時間）。娃聽到了我和店員的對話。娃說要功能多的電子錶。我問娃兒買手錶是由幹啥的？娃說由考試看時間的。我說既然考試看時間，要那麼多功能的幹嘛？娃頓時耳紅面赤，並小聲說，我想要。我說娃兒，想要可以，想想就行了，要就算了。想做的事不是對的，再想都不能做；不想做的事，再不想做，都得做。娃聽後，說，媽媽聽您的。於是我們就買塊三十塊錢的電子手錶。到家後娃兒愛不釋手。我讓娃兒把手錶放下，繼續做作業。娃兒乖乖地放下手錶，到書房做作業了。
我想啊，孩子越長越大，需求的慾望也越來越多，在引導孩子時，一定得把握好孩子該不該要，不能要啥給買啥，要給孩子講道理，以理服人！
