如何培養孩子良好的運筆書寫能力？

既然書寫技巧是需要大量練習的技能,家長應從孩子三歲之後培養基礎

運筆能力。該如何培養孩子的書寫能力呢?

1鼓勵孩子塗鴉:塗鴉是孩子成長過程中很重要的發展活動,透過大量的塗鴉經驗除了能豐富孩子的視覺刺激、提升對顏色等美感的覺知力,更可培養手部抓握技巧與力量,為書寫技巧奠定紮實的基礎。因此大人可利用全開的牆報紙、報紙、布等材料,選擇蠟筆、蠟磚、彩色筆、水彩筆、毛筆等不同工具,讓孩子在地上、牆壁等不同位置塗鴉,既能增進手腕的控制與力量,也能促進孩子的學習動機。

2及早教導正確握筆姿勢:三歲之後的孩子手部功能發展已有一定基礎,若孩子不排斥,可利用梨型握筆器撐開虎口,讓孩子使用正確的姿勢來塗鴉或著色,藉此累積正確的感覺回饋到大腦,大腦才能學習辨識正確的握筆姿勢,並開始控制手指動作做出正確的書寫動作。假使孩子較晚才開始練習拿筆或用錯誤姿勢握筆而未被糾正,在缺乏練習機會和錯誤的感覺回饋下,大腦自然就會以不正確的神經傳導路徑來控制運筆的動作,此時仍舊可透過訓練活動來矯正握筆姿勢,但改善的幅度與成效也會跟著大打折扣。

3陪同孩子練習仿畫/仿寫:三歲之後的孩子能開始仿畫最簡單的圓形,因此家長不如拿起筆來,和孩子一起比賽看誰畫的太陽比較圓,透過類似的趣味遊戲方式來激勵孩子練習仿畫活動。

而到四、五歲的年紀,基本形狀可能已無法滿足此階段孩子的學習慾望,大人不妨利用簡單的數字、字母、注音符號等來讓孩子練習仿寫,可從大人示範寫一次開始,再讓孩子模仿寫出同樣符號,或者用描紅方法練習描寫，待孩子的仿寫技巧練熟練後，即可挑戰簡單的漢字來提升孩子的書寫技巧。