回家路上，聽到一個二十多歲的男子拉著一個五六歲的小男孩。男孩低著頭，用腳踢著地上並不存在的石子，他一隻手拉著男子，另外一隻手舉得老高，感覺想要逃離男子的束縛
“你自己弄丟的我必須給你買嗎？”
“不買你就要打我嗎？”
“我是這麼教你的嗎？”
男子提完這三個問題，小男孩使勁一甩手，差點把男子手扔開。男子惱怒的瞪了一眼耍脾氣的小孩，手卻拉得更緊了。
說實話，孩子爸爸嗓門雖然聽上去很大，看上去脾氣也不是很好的樣子。但是他還是在剋制自己，還是很努力的在和孩子講道理。
這種畫面，在我們小時候是絕對看不見的。嚴謹一點的話，99%的父母都做不到這一點。
那時候很多人的家庭條件都不好，小孩子平日裡玩具不多，有很多人幾乎都沒有。弄丟了別說要父母再買一個，父母要是聽見孩子弄丟了，可能第一反應就是找根棍子先把孩子打一頓，讓他漲漲教訓。
但是，我說這些事情不是為了評判我們那一代的父母有多麼的不稱職，只能說那是時代發展的限制，每個人都被限制著溫柔。
那個年代，很多人都沒有怎麼讀過書。生孩子是憑藉天性生的，養孩子是憑著長輩們的言傳身教。哪裡知道什麼科學育兒，和孩子平等交流。曬了一天的大太陽，幹了一天農活已經夠累了，孩子不懂事，不知道好好讀書，反而拿著自己血汗錢來玩。望子不成龍的父母又怎麼可能會壓抑住自己的情緒。
沒人會不愛自己的孩子，即便是讓我們童年有遺憾的父母，他們那些拙劣的教育手段也是從他們更不稱職的父母手裡接過，然後加工改良的。
所以，當我看見小男孩爸爸能和小男孩平等的進行交流，可能小男孩的爸爸也沒有做到別人眼裡心平氣和的父母該有的模樣，但比起我們父母那一輩，不是已經好很多了嗎？
現在活在陽光下的這個小孩，以後回憶起來，可能會覺得自己的爸爸算不得一個溫柔會科學育兒的好爸爸。可是在經歷過時代變遷，社會發展的老阿姨眼裡，他爸爸已經做的很好了。希望，以後他能夠在發達社會的助力下成為更好的爸爸，永永遠遠幸福的活在陽光下，長在幸福裡。
