茶小風
又一週過去了，陪伴孩子們學習，得到了她暖暖地：謝謝。
我感受到了她的內心吧，我的認同以及讚美，是不是給了孩子一點點滋養？她飛快的反哺了呢。
風子思維跳脫，一直不覺得自己合適作為一名“授惑者”；師者並非是“傳”道，是引“道”——觸發孩子思考，瞭解“學習”如同遊戲一般，一路打怪消滅障礙。
不是洪水猛獸，無需害怕驚恐退縮。我們把本質緊緊把握，若是不理解，可以尋求“本質”的路上，借力啊。我也是個孩子呢，童心未泯，感受孩子們的“內心”，充盈我的內心。
我天真爛漫，孩子感受到我的誠意：我不是長者，我與你們共同學習，我說著我的理解，你們反饋我：點了頭，知道了什麼，明白了什麼。我害怕我在自我感動，也惶恐我忘了初心，那一聲感謝，暖了心，也確認我融入了孩子的心吧。
我的跳脫在教育過程會發生什麼呢？我看到的本質問題，我會從這裡脫離到那裡；不論是“和倍”問題也罷，“差倍”問題也好，本質都是找到倍數關係，最後也不過“列式計算”吖！
生活也是這麼簡單：確定自己的初心，愛自己；做決定前，選擇的方式不違背初心原則，都是向前。
向前，是自己的評判，生活的樂趣在於多用心；遇人遇事擁有些鈍感力；當你從自己出發，不論發生什麼樣的事兒，情緒起伏都有方向。
我喜歡悠悠哉哉，怡然自得，享受當下的日子，可也質疑當下的自己！我接受如今的自己，思緒紛飛，卻未不卑不亢，時不時“卑”；或一刻“亢”，這是我！
喊著“大道至簡”，秉持初心，不代表不作為，無為當為，可心若不止，順心而為！
你別怕，生命做自己很難，路上聲音嘈雜，如何“心遠地自偏”？怕的不是路上的“聲音”，是心底對自己的質疑。
質疑自己是不是“心想事成”；可不可以“順心而為”；是否“大道至簡，無為而為”！
這都正常，事情背後都有本質，先執行落地，慢慢地反思修正，思慮過多，不過消耗而已。做唄！
思慮的過程，完善的過程；沒開始還沒契機而已。騰飛，從不是一瞬；風口起飛的，都是飽含希望“懸樑刺股”的。
你說我有變化麼？有的，曾經我有了其他選擇方向，我將目前的事務視作“洪水猛獸”，從內心放棄“作為”，還暗暗竊喜。如今，你說我還這樣麼？我不知道，可我至少行為調整，思維慢慢同頻；我不知道我什麼時候“知行合一”。
不要著急，有心不過時間而已；不要害怕，你想你信總會擁有。
我的有趣，是一種自我欣賞；自我欣賞的開始來自你們的“認同”；認同始於那些有光的心靈，是你們吖！
我感受到了自己的富足；我在努力做可以做的；人不需要給自己太大的“高壓”。健康是滋養，滋養是歡愉，歡愉是悅納；悅納是與自我和解！
和解是立足當下，暢享未來，相信所相信的。
P.S.
一枚愛茶の風中女子，時不時“戲精”；
時不時“emo”；時不時“高度自戀~”
愛自己所愛；勇敢也就是遇見！
微信公眾號：茶小風，期待你，與我相見！
