編者按:來幾首口語首，口語詩一直以來倍受爭議，要寫好並不容易。知名詩人安琪就曾經寫過口語詩，並且得到大家的認同和贊同。李之平老師在和安琪老師的對話中就曾經說過：“口語詩是開放的，它需要一個人的文化、修養和思想的完成。粗中有細，既需要細膩的觀察發現，又要有整體思想文化累積基礎上的爆發，好的詩必定是最後能實現會心有力的一躍。首先是把語言開啟。放鬆自己，深呼吸，大出氣，不扭捏。太語言的真的不想看了。時代所致吧，沒人有那耐心。必須有個寬容的入口讓讀者進入，口語詩是具備包容姿態的。所以還是先訓練語言，再進行深度、細緻的（詩）眼洞觀察和重點掘進。”
這也是我們作為口語詩創作者需要學習的語言和寫作技巧。作為詩歌愛好者，我們不能要求創作者們寫出大師級別的作品，所以大家在點評時且閱讀且包容。選刊兩首安琪老師的作品，大家可以比較一下？
1、首爾，口語大爆發
作者 安琪
跟新詩典團也不是第一次了
在新詩典團挨批也不是第一次了
看著大家現玩現寫也不是第一次了
著急忙亂愣是寫不出也不是第一次了
但這次
絕對是第一次
絕對是第一次現玩現寫不僅被訂貨
還兩次入決賽一次得亞軍
絕對是第一次口語大爆發
口語是什麼
多年前伊沙說過——
要把椅子比喻成高樓是容易的
比喻成像椅子一樣的東西就不容易了
什麼也不比喻
單把椅子寫出就難了
口語就是這樣
2016-7-14，北京。
2、鞋子問題也是我的問題
作者 安琪
如果鞋子有靈
我丟在韓國的那雙涼鞋
一定滿世界尋找我
它壞了跟
一定跛著腳
它跛著腳
滿世界尋找我
我要在它找到我之前
好好地活著
以期向它說抱歉
2016-7-13，北京。
沙輝賞析：此詩是安琪女士首爾之行的詩作中我最喜歡的一首：短小，感性，包夾了擬人、寓言、童話的多層元素卻不事雕琢和誇飾，自然得猶如順口給人講個故事，自然得猶如與鞋子低語和表示歉意。詩人的悲傷，只有詩人自己能夠望見，安琪對雖然短暫卻也為生命構成中的一部分的首爾之行的留戀、紀念，安琪對雖然短促卻也為“曾經真正擁有”的一雙涼鞋的真誠致謝、感恩與留戀不捨，我以為卻不一定是人人可“感同身受”的了。俗話說，棄若鄙履，安琪則反之，在精神世界。詩人就是如此感性的，感性得甚至匪夷所思不可理喻，然而，詩人不這樣，也就不是詩人了！它充分敞露了安琪的活得很感性、“很精神化”的詩人秉性，和她時時“通靈”而與萬物靈魂相交、同世界萬物互為兄弟姐妹的慈愛女神般的悲憫情懷、精神特質。同時，它也再次“暴露”了安琪的“信神”主義。
代表合影
作者 藕的絲
數百雙
充滿期待的眼睛
看著王書記
不慌不忙
走向前排正中間
預留好的
那個空位
2021.10
話說春秋
作者 石蛋蛋
我說春秋，人最爽
研究歷史的老趙點頭
“嗯吶，人人
無拘無束，暢所欲言”
嘿嘿，他聽擰了
我指的春秋
和他點頭的春秋
顯然不是一個春秋
2021.10.11
縱火犯
作者 原音
小至五六歲
醒了發現
家裡只剩
我自己
扒窗跑到
村西頭
找到正聽
說書的爸媽
問我咋出來
我把煤油燈放
雞窩上
我爸一聽趕忙
往家跑
回家火勢已起
燒著窗欞
用報紙還有
細竹子
吊的頂
就要燒著
後來每次
回憶這件事
我媽說：
“就那兩間家當
差點讓你
燒個精光”
2021.10.21
女王
作者 藍風
公交車上
一個老太太
給老伴兒打電話
嗓門很大
“你先把排骨拿出來
我一會兒就回去”
不知道對方說了什麼
她有點不耐煩
“冰箱下面只有三層
你一層層找”
不知道對方說了什麼
她大喝一聲
“叫你拿你就拿
少給我廢話”
不知道對方說了什麼
她哈哈大笑
“好了好了
趕緊解凍
不說了”
2021.10.25
會飛的口罩
作者 龐嘉峻
早晨在校門口
我剛戴上口罩
突然吳冠京同學
走來問要借一隻口罩
他說他的口罩
剛才路上
拿著拿著就飛走了
爸爸一臉疑惑
從書包掏出一隻給了他
我一直在想
難道吳冠京的口罩
是一隻小鳥
2021.10.21
不舉手的原因
作者 馮雨萱
不是我上課不舉手
是第一次我舉手時
老師叫了李幸芝
我又舉手時
老師又叫了陳雅瑤
我還舉手時
老師卻叫了黃玥瞳
我一直舉手
老師一直叫別人的名字
就是不叫我
打球和考試
作者 鄭文嫣
媽媽問
為什麼
考試考不好
打球打得好
我嚴厲
地說
打球
有人配合
考試沒有
學生本色
作者 張澤林
晚上
吃著飯
突然傳來訊息
因疫情原因
明天不上課
發呆幾秒鐘後
開始懊喪
不高興
嚷嚷著
我要上課
回到房間裡
關上門
嘴邊露出
一絲微笑
奶奶帶的孩子
作者 葉子
上午
孩子們吃間食時
詩詩撿起
掉在地上的一塊麵包
用嘴吹兩下
衝我做了個鬼臉
趕緊放進嘴裡
2021.10.25
天下無賊
作者 冷瞳
臨出門
發現鑰匙不見了
揹包、衣服兜
都跟臉一樣乾淨
那唯一的支撐，沒了
一番折騰
直到熱鍋上的螞蟻
不想再掙扎
秋後的螞蚱放棄了蹦達
才發現那串鑰匙
在外面門上
掛了整整一夜
2021.10.27
我沒做什麼
作者 龐瓊珍
我沒做什麼
通往超市 積著水窪的
路修好了
因疫情鎖上的門
在幼兒園上學放學時間
開啟兩小時
心急怕遲到的家長
不用冒著危險
跨越門欄
可以亮碼直入
我享受著周邊悄悄的改變
一定有一些好的建議
好的舉措
在悄悄發生作用
而我什麼也沒做
這讓我感到一絲愧疚
2021-10-17
2021.10
窗外
作者 葦歡
在文印室窗邊午睡
百葉窗旋得很緊
斜著往上看
還是能看見窗外
清晰的人影
一位領導
打著電話走過
他的身體
像砧板上的烤鴨
被窗葉子片碎了
不過沒關係
發號施令的聲音
從一截一截
鴨脖子發出來
更有節奏了
2021.10.26
停頓
作者 默問
在臺階上站著
事實是被卡在了臺階上
腳下，風聲流動
腿是輕盈的
卻被什麼束縛住
無法抬起
當我從驚悸中醒來
痙攣的雙腿
不得不踹向冰冷的牆面
何其幸運
每次災難降臨
總能及時醒來
2021.10.15
人間的惡
作者 風兒
出生時
被父母，遮去了一大半
結婚後
被自己的男人，遮去了剩餘一小半中的一半
最後這另一半
情不情願
都必須由自己遮了
2020.10.14
嘀嗒——嘀嗒——
作者 郭玲燕
忽然想起
小時候
住過的房子
一間土坯房子
每逢下雨
地上擺滿了盆子缸子
雨水
從房頂滴下來
嘀嗒——嘀嗒——
嘀嗒——
2021.10.26
凌晨
作者 陳啊妮
這個時辰可以做一些
徒勞的事情
譬如 用拿重物的左手
給右手以安慰 譬如 懷揣一隻舊罈子
並不是為了醃製
而是感知時間與空間在纏鬥中
遺留下不協調的疤痕
此刻，開啟窗子光來不來
其實都以空的存在 搖起手臂的
是窗外一棵花椒樹
正在計算自己的陰影面積
以及它渾身長滿的刺
它要一個個拔下來
如果我是一隻早起的小鳥
我的鳴叫 是鼓勵
更像是作為同類一種和鳴
2021.10.24
