今天，我家孩子繪聲繪色地給我講起了《閃閃的紅星》的故事“八歲的潘冬子哥哥，除掉胡漢三為奶奶報了仇，與爸爸一同抗日戰鬥”，說到潘冬子時，還豎起指頭數一數，說道“只比我大了四歲，好厲害啊”。我不禁好奇地問她是誰給你講的這個故事，我以為會是爺爺、奶奶或是姥爺、姥姥，沒想到竟然是幼兒園的老師。不禁感嘆，現在的愛國教育真的是從小娃娃抓起啊！
我們上的幼兒園每週會有一天早上進行升國旗、唱國歌的儀式，我家孩子不知不覺中就學會了國歌，奶聲奶氣、一本正經地跟著我唱過很多次。真的是富有儀式感的潛移默化式教育。不得不給幼兒園點個贊！
因此，在家裡我也留心關注孩子的愛國教育。例如，平時借閱一些愛國題材的繪本，《我的祖國》《倔強的小紅軍》《雷鋒的故事》等等，在講繪本的同時也會穿插一些建國小歷史；平時教唱一些愛國歌曲，如《我的祖國》《我們的田野》《讓我們蕩起雙槳》《南泥灣》等等，旋律優美，朗朗上口；在今年的國慶節當天，我們一起親手為祖國生日獻上了繪畫作品，表達自己的祝福。我想等她再大點，可以帶她去看看愛國電影，看看革命烈士紀念館，都是不錯的愛國教育體驗。
從娃娃抓起，將愛國厚植於青少年的心底。孩子是祖國的未來和家庭的希望，他們的健康成長，是我們實現富民強國的偉大中國夢的根本保障。因此，愛國教育是一項持之以恆的教育，愛國教育不僅僅是社會、學校、老師的事情，也是每一位家長義不容辭的責任。
