著名作家三毛在散文 《一生的戰役》中寫道：“我一生的悲哀，並不是要賺得全世界，而是要請你欣賞我。”這個“你”，是她的父親。

有一天深夜，父親讀了三毛這篇文章，給她留條：“深為感動，深為有這樣一株小草而驕傲。”做女兒的看到後“眼淚奪眶而出”。

三毛寫道：“等你這一句話，等了一生一世，只等你，我的父親，親口說出來，掃去了我在這個家庭用一輩子消除不掉的自卑和心虛”。

讓三毛悲哀一生等了一世的，正是她父親的欣賞。那為何三毛窮盡一生也要苦苦等待父親的欣賞呢？ 神奇的“羅森塔爾效應”給出了我們想要的答案。

01

什麼是羅森塔爾效應？

“羅森塔爾效應”亦稱 “人際期望效應”，指的是對一個人傳遞積極的期望，就會使他進步更快，發展得更好。

通用電氣的前任CEO傑克韋爾奇就是羅森塔爾效應的實踐者。

他認為，團隊管理的最佳途徑並不是透過“肩膀上的槓槓”來實現的，而是致力於確保每個人都知道最要緊的東西是構想，並激勵他們完成構想。

韋爾奇用四E素質（精力、激發活力、銳氣、執行力），以此來暗示團隊成員：“如果你想，你就可以”。

但並不是所有人的期待都能發揮作用，在羅森塔爾的實驗中，都是權威的期待發揮了力量。

什麼是權威？就是有權力，有威望，有資源的那一方。

對於我們每個人來說，最原始、也最重要的權威，是父母。

所以，父母對孩子的期待，可以在很大程度上影響孩子。

02

讚美對孩子的影響

人的情感和觀念會不同程度地受到別人的影響。人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。

在很大程度上孩子是依賴於社會或者自己尊敬、信任的人對自己的期望來刻畫自己的內心需求的。

一個孩子，並不知道自己想要學什麼的時候。當父母告知他：孩子，你心靈手巧的，還很有樂感，是塊學鋼琴的好料。

這時孩子很有可能會遵從父母的期待，並把這個期待轉變成自己的期待併為之不斷努力，未來可能真的就成為了朗朗一樣的鋼琴大師。

1991年，一位來自遼寧瀋陽的父親帶著9歲的兒子來到北京，尋找他們的音樂夢。

兒子的特長是彈鋼琴，父親費盡周折勉強將兒子送進一家小學，還特意花高價聯絡了一位有名的鋼琴老師上輔導課。

結果鋼琴老師卻說：“這孩子腦子比一般人笨，反應也慢，肯定上不了中央音樂學院的，趁早改行吧。”

性格倔強的兒子當場就和老師吵了起來，父親失望了，決定帶著兒子離開北京。

就在他們決定離開的當天，接到一個意外的通知：兒子所在的小學要辦晚會，老師們指定要兒子上臺彈奏一曲。

兒子顯然還在氣頭上，無論老師們怎麼做思想工作，孩子就是不願登臺演奏。

他們的爭執很快引來了一群好奇的觀眾，那就是兒子班上的同學，接下來令兒子感動的一幕出現了，小朋友們你一言，我一語的說：“彈吧，我們都喜歡聽你彈琴。”“在我們心裡，你的鋼琴是彈得最棒的”。

那天晚上兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支中外名曲，臺下的小聽眾們如痴如醉，掌聲四起，久久沒有停下。

兒子站起身來一遍一遍，向著鼓勵他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定：“我要學鋼琴，我一定要學好。”

憑著過人的自信加努力兒子很快就技驚中外。他就是被譽為百年不遇的鋼琴天才——朗朗。成名之後很多人問起朗朗成功的秘訣，郎朗無一例外都會提及小學時那場特殊的晚會，和那些掌聲。

後來，一位記者在專訪中動情地寫道：這些掌聲是對草根藝術的肯定，儘管他們不是出自名人大腕，但卻在關鍵時刻以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才。

可見讚美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為，使人變得自信、自強，並獲得源源不斷地積極向上的動力。

03

我們應該怎樣去讚美孩子？

“羅森塔爾效應”是自我提升的第一步，也是自我提升迴圈的起點。

它是按“憧憬—期待—行動—感應—接受—外化”這一機制產生的。

這就是說，期待者對期待物件產生美好的憧憬，並出現具體的期待結果。

還要為這種期待付出具體的努力實踐，給予被期待者積極的評價、肯定、表揚、幫助、指導等行動。

使被期待者感受到期待者對自己特殊的關懷和鼓勵。並從內心上接受期待者的種種愛心和幫助。以至做出相應的努力，把內在的潛能激發出來，達到期待者所期望的結果。

在一個偶然的機會，看到了詩人張賢亮的一首小詩《牽一隻蝸牛去散步》，細細品味，真是感慨萬千。

對於孩子的教育，真的多像是牽著一隻蝸牛在散步。孩子在我們眼中不就是那一隻只努力爬行但又慢吞吞的蝸牛嗎？

他勤奮、聽話，也夠吃苦，但他爬行的速度遠遠達不到我們滿意的程度。我們生氣、懊惱，甚至發怒，但最終卻是無可奈何的。

但只要我們能靜下心來，那一路上讓我們忽略的多少絕美風景，都是值得我們駐足觀賞的。

其實每一位孩子都像這隻可愛的小蝸牛，教育孩子，只需要我們耐心點，再耐心點，陪著自己家如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可。

04

讚美對孩子的重要意義

父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。

法國福羅貝爾說得好：“國民的命運，與其說操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中”。

一位媽媽正在廚房洗碗，聽到孩子在後院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊：“你在幹嘛呢？”

孩子回答道：“我要跳到月球上去。”

聽到孩子異想天開的話語，這位媽媽沒有任何的批評，而是微笑著對孩子說：“說得好！真是個聰明的孩子，但是不要忘記回來喔！”

這個孩子後來成了人類第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

當阿姆斯特朗日後回憶起自己的成長經歷時，仍然深有感觸地說：“我所有的成就都源於母親對我的鼓勵和誇獎。”

如果沒有這位母親當時的鼓勵和誇獎，也許就沒有後來的阿姆斯特朗首次的登月成功！

阿姆斯特朗登月源於母親的鼓勵；天才朗朗的成功源於同學們的稱讚；三毛也為得到父親的欣賞，窮盡一生一世。可見父母對孩子的讚美，是如此的彌足珍貴。

卡耐基曾說：“喜歡被人認可，感覺自己很重要，是人不同於其他低階動物的主要特性。”

正是因為有這種需求，人們才會不斷表現自我，超越別人，追求完美，以期得到更多的讚美。

讚美是一種美好的情感體驗，它讓人快樂，給人自信。它帶給我們的不僅僅是一時的愉悅，而是長久的快樂。

讚美之於人心，如陽光之於萬物。願讚美之光，普照每一個孩子的心田。