“師者，所以傳道受業解惑也。”走出競技場，走上三尺講臺，走進學生課堂，他們又煥發了不同於“運動員”身份的職業風采。“如何將自己的運動經歷和教學更好結合”或許成為了他們在這個秋天的全新命題。

中國田徑隊特別推出“場外”系列，帶領大家走進運動員競技賽場之外的多元生活。本期聚焦蘇炳添、李玲、王春雨、吳智強的“教學新體驗”。

上蘇炳添的課是一種什麼體驗？

近日，一段蘇炳添給學生上體育課的影片在網路上廣泛傳播，#上蘇炳添的課是種什麼體驗#登上熱搜，引發熱議。“蘇老師的課，搶都搶不到。”“真是專業課天花板……”“結課要求是要跑過老師嗎？”同學和網友們在社交媒體發出各種感嘆，希望親臨現場，和蘇老師上一堂體育課。

其實，在暨南大學的授課並不是蘇炳添今年的第一堂體育課，10月他便回到自己的母校廣東省中山市體育運動學校，為那裡的孩子們講授短跑技巧和體育知識。11月，作為暨南大學副教授的蘇炳添，回到校園，再次為大學生們進行指導訓練。

雖然只是客串教學，蘇老師依然認真講授、親自示範，並告訴同學們：“在學校你們可以盡情地享受到專業的理論知識和訓練指導，只有沉下心把基本知識學紮實，才能在面對未來的挑戰時有足夠的底氣。”

11月下旬，蘇炳添將再次投入冬訓，為2022年世錦賽和亞運會做準備。不管是否有機會上到蘇教授的體育課，希望大家都能在學習、工作中像他一樣打磨自己，向更高的人生目標邁進。

6年教師時光 李玲享受田徑課堂

2021年，已經是李玲從事教師工作的第六年。在職業撐竿跳高運動員之外，她還是北京體育大學田徑運動學院的一名教師，主要進行田徑專案跳高、跳遠的教學。

談及教師工作，李玲表示與自己訓練有諸多不同，“教學時要善於觀察每個學生，每個人都不一樣，要對他們因材施教。訓練中自己學會動作會覺得開心，但教課時讓學生更好地學會動作會更加開心。”

未來一年，李玲將全力備戰2022年杭州亞運會和俄勒岡世錦賽。教學相長，多年積累的經驗也會讓李玲平衡好自身的多個角色，在夢想之路上砥礪前行。

新學期 奧運健兒王春雨的新身份

“歡迎王春雨老師！”10月的安徽師範大學，迎來了一名特別的新教師——東京奧運會800米第五名、陝西全運會雙冠王王春雨。從大學生運動員轉型為體育學院的副教授，王春雨迎來了自己的人生新身份。

10月15日，互動式校園講座“春雨開講啦”在安徽師範大學舉行，成為青年教師的王春雨為同學們分享自己的成長經歷與拼搏人生，她以“細節決定成敗、自律決定未來、勤奮成就人生、拼搏鑄就未來、堅持決定高度、自信走向成功”為題，激勵師大青年讓青春綻放在逐夢之路上。

談及自己的新身份，王春雨表示，現在的自己不只是代表國家出戰的運動員，作為一名教師，更多了一重身份，也多一重責任。希望用賽場上的表現來激勵同學們，成為他們的榜樣。

吳智強：新起點 新擔當

10月的北京體育大學英東田徑場，許多同學們發現了一個熟悉的身影——國家田徑隊短跑運動員，男子4X100米接力隊主力成員吳智強。2017年，在北體大讀書的吳智強以10秒57打破了自己保持的校運會男子百米紀錄；2021年，個人百米最好成績已經提高到10秒11的他，也從一名學生運動員變成了北體體能訓練學院的一名教師。

在體能專項訓練的課堂，吳智強的教學內容很是豐富，從基礎力量練習到移動速度、協調性、專項技術的訓練，他爭取把自己所長更好地在課堂展現。“在國際田徑的舞臺，我作為運動員，希望展現最好的自己，為國家民族爭光添彩。而在校園裡，作為一名教師，更多的是要發揚師德師風，把自己在一線隊伍的實踐經驗分享給學生們，從思想層面到知識技能進行教育，讓學生們在未來為體育事業發揮更多能量。”吳智強說。

這個秋日，亦有更多的運動員們告別賽場、走進校園，開啟自己的人生下半場。挑戰不一樣的角色，願大家繼續書寫嶄新的體育篇章。