11月9日，綿竹市第二示範幼兒園審議小組和小班組全體教師結合環境對“運動”園本課程進行了審議活動。
審議中，各班結合園本課程從主題誕生、主題規劃、主題拓展、主題彙報四步曲介紹了運動課程的推進情況，老師們積極交流和探討。
小一班透過“我認識的球球”為契機開展一系列有趣的活動，教師緊跟幼兒的腳步切入課程，鼓勵幼兒帶著問題去分析、去探索、去尋求解開疑惑的途徑和答案，讓班本課程更具有生命力。
小二班的孩子們透過趣玩呼啦圈發現了圈圈的奧秘，探索個人到多人玩圈圈的不同玩法，還結合孩子的生活經驗拓展了主題內容。
小三班的《趣玩小車》主題從我的小車、特別的小車探索了兩輪小車和獨輪小車的不同。以“車”為紐帶，開展了精彩紛呈的活動。
小四班教師以幼兒的興趣為課程導向，從《認識球球》、《玩球球》、《球球大作戰》的活動中，讓孩子感受到了運動的魅力。
小五班以孩子們探索球球的不同玩法以及和不同材料怎樣玩為線索，創新了各種各樣、孩子們喜愛的球類遊戲。
課程審議小組肯定了老師們在課程開展以及審議中的思與行，課程開展主線明確、“四部曲”結構清晰，落實到位，內容生活化，符合小班孩子的特點和經驗，能基於兒童的立場融入實踐智慧。同時也建議老師們解讀《指南》，將課程內容與指南目標相連結，層層推進，梳理出主題脈絡，形成完整的運動課程。
