一位年輕“女漢子”,響應國家號召跨越2600公里到西北戈壁教書,只為圓心中的“英雄夢”;一位高中班主任,不僅帶領學生創造了高考“奇蹟”,更讓他們找到人生的力量;一位“隴原名師”,創辦工作室引領全省各學段300多名青年教師成長,學習經費多是她自掏“腰包”……她就是學生口中的“閆媽”,同事身邊的“閆大姐”,甘肅省嘉峪關市酒鋼三中走出的“中國好人”閆桂珍。
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從教40載、入黨近30年的閆桂珍,紮根戈壁鋼城,忠誠於黨的教育事業,兩鬢已經染霜,但對教育的“珍”心和對學生的愛從未“降溫”,甚至越來越濃……
帶著感恩的真情不忘初心,做奮戰邊疆教育的“英雄”
小時候,閆桂珍的家裡生活困苦,親友和老師湊錢幫助她完成了學業。班主任王述芳專門做了一個高腳小板凳,讓小個頭的閆桂珍坐上能夠看得到黑板上的字,教師於海東看到閆桂珍飯盒裡只有稀稀拉拉的玉米粥,轉身就將裝著白米飯和蔬菜的飯盒放到她手裡……類似的記憶一直溫暖著閆桂珍的心。
“那時我就想,一定要考上大學當老師。”閆桂珍下定決心,“要做像王老師、於老師那樣愛學生的老師,做不讓任何一個學生掉隊的好老師。”
1979年,閆桂珍如願考上丹東師專,畢業後進入當地一所鄉鎮中學教書。因為從小喜歡讀英雄人物故事,她特別希望能到邊疆地區去“戰鬥”。於是,1985年,23歲的閆桂珍響應黨的號召,帶著一箱書和一卷舊鋪蓋,毅然離開當時條件較好的遼寧老家,隻身奔赴2600多公里外的甘肅省嘉峪關市,從此紮根西北戈壁36年。
1992年,閆桂珍加入了中國共產黨,一心撲在黨的教育事業上。那時的她一週要承擔40多節課,假日還要走訪學生家庭。她只用書信和家裡溝通,直到10年後才有機會第一次返回家鄉看望母親。
忙於事業的閆桂珍總是在照顧別人家的孩子——學生,卻未能照顧好自己的孩子,幼兒園老師甚至沒見過她這個母親。儘管如此,閆桂珍還是早早給兒子做了“安排”——大學畢業後要回到嘉峪關工作,成家立業的同時也要繼續照顧舅舅——多年以前,閆桂珍的弟弟高位截癱,一直由他們夫妻倆精心照顧。2013年,兒子畢業後真的回到“家鄉”所在社群工作,繼續父母堅持的事,這讓閆桂珍很欣慰。
多年後,閆桂珍不再單純嚮往書中“英雄們”的壯舉,她要一點一滴把自己的生活和熱愛的教育事業做好,讓更多的孩子走出戈壁、奉獻社會。
帶著師者的榮耀不辱使命,做學生成才路上的“貴人”
在教學工作中,閆桂珍不怕吃苦是出了名的,在帶班、備課、授課、輔導、批改作業等方面都是精益求精。她創立了獨特的“自主發問,點撥導學,激情感染,創新思維”的16字語文教學法,還提出了自己的語文教學主張:本真語文、激情語文、大美語文、多元語文。
以這樣的教學主張來引領實踐,閆桂珍的語文課充滿了激情和魅力。“她旁徵博引,可以從古文講到歷史,從人物性格講到為人處世的品質,我們都不願下課。”學生津津樂道於“閆媽講壇”。
前些年,酒鋼三中師資力量不足,閆桂珍做班主任的同時還帶了三個班200多人的課,而且還是跨年級帶課。備課時間緊,她經常早晨四五點鐘起床備課,晚自習考試後,當晚就會把試卷批改出來……有付出就有所得,閆桂珍帶的每一屆學生都創造了學校的高考“奇蹟”,這是她身為師者的榮耀,但學生成長的記憶裡,學業成績只是其中一個方面。
“閆桂珍老師是我們的第二個媽媽……閆媽媽在日常生活中對我們也是無微不至……”學生說,天熱的時候,閆桂珍給他們買西瓜、熬綠豆湯解暑;逢年過節,閆桂珍自掏腰包給他們發粽子、月餅、元宵等;學生家庭有困難,她總是慷慨解囊,無私幫助;酒鋼三中有不少家在外地的學生,節假日有的學生回不了家,閆桂珍就把他們帶到家裡過節,甚至帶到家裡吃住。
在閆桂珍60多平方米的老房子裡,總是擠滿了學生。最多的時候,有10個學生在她家裡吃住,孩子們都稱她為“閆媽媽”。
“閆媽媽常教導我們‘讀書先做人’,而她自己正身體力行地為我們做著最好的榜樣”“閆媽媽早已桃李滿天下,她不僅教書育人,還會給予學生父母一般的關心與理解。可以說,她一直為我們提供身體和精神上的雙重營養,她是我們生命成長中的‘貴人’……”談起閆桂珍,許多畢業生忍不住讚歎。
教師對學生的影響是一生的。短暫的3年,閆桂珍以自己的人格影響和教育著學生。
帶著黨員的信念無私奉獻,做扶危濟困的黨員“先鋒”
對學生很捨得,對自己卻很“摳門”,閆桂珍不是沒有錢,而是儘自己所能去資助貧困學生。
1994年,學生丁戈飛的父親突然病逝,整個家庭失去了支柱。閆桂珍緊握著丁戈飛的手,鼓勵他“堅持學習,考上大學”,並將自己的500元錢和學生的1300元捐款送到他手上。那個夏天,丁戈飛考上了北京科技大學。
1995年,單親學生周鵬與父親的矛盾日益加劇,學習上也開始自暴自棄。閆桂珍得知後把他叫到家中吃住,像母親一樣關心他……後來,周鵬考上了西安建築科技大學,他在給閆桂珍的信中說:“老師,您就是我最好的媽媽。”
閆桂珍發現學生王宏離家太遠,每天跑步上學太辛苦,隨即送給他一輛嶄新的腳踏車。
學生劉振興眼睛受傷住院,爸媽都不在身邊,閆桂珍就去給他送飯、餵飯,還安排學生給他補課,出院時還給他交了1600多元的醫藥費……
由於閆桂珍帶班高考成績優異,酒鋼公司獎勵她幾萬元,她全部用來資助貧困學生和獎勵品學兼優的學生。
幾十年來,閆桂珍省吃儉用,用自己微薄的工資資助學生170多名,總額超過50萬元,並先後把47名貧困學子接到家裡照顧,其中有3個孤兒由她資助到大學畢業。
2012年教師節,閆桂珍被嘉峪關市委、市政府授予“推動嘉峪關市教育事業特殊貢獻獎”,獎金20萬元,她同樣義無反顧地捐出了這筆獎金,倡議設立“閆桂珍愛心助學基金會”,以此凝聚社會各界愛心,共同構築教育扶貧的夢想,幫助更多的貧困孩子完成學業。
在閆桂珍的感召下,越來越多的人開始加入公益事業,越來越多的單位和個人開始理解和支援她,並與她一起風雨同行。
基金會成立後,閆桂珍和基金會成員的足跡踏遍甘肅多個貧困縣的溝溝岔岔,行程達5萬多公里。2015年12月,基金會為甘肅海拔最高的教學點——抓喜秀龍鄉小學送去一批電腦,讓孩子們也能接觸“新科技”;2017年、2018年,先後為天水市、會寧縣的50名高考貧困學子捐贈10萬元助學金;2018年5月,為定西岷縣四中地震後所建學校募捐13萬元;2019年8月,為慶陽市環縣655名貧困師生髮放資助金、圖書、棉衣、書包等,價值20萬元……
2015年1月,嘉峪關市勝利路小學學生賈俊傑身患重病無錢醫治,在閆桂珍的倡議下,基金會募捐10多萬元,挽救了賈俊傑垂危的生命;2019年3月,閆桂珍得知酒鋼三中學生張文婧的家長身患重症,便以愛心基金會名義向全社會發出“與生命賽跑,救救母親”的倡議,兩週籌款27萬元;2020年4月,剛考上重慶醫科大學的學生霍宇佳的父親突發疾病,閆桂珍得知後資助了6000元,同時以基金會的名義募捐35萬元……截至目前,基金會共募集善款815萬元,資助貧困師生15600餘人次。這些受助者和他們的家庭因此重新找到了生活的動力和希望。
同事們開玩笑說,有困難的學生千萬不能讓閆桂珍知道,她要是知道肯定去幫扶。她有錢的時候資助,沒錢的時候會借錢助人。
“愛出者愛返,福往者福來”。這是閆桂珍的幸福所在,而她所做的,體現了一名共產黨員樸素的為民情懷。
帶著名師的責任勇於擔當,做青年教師發展的“師傅”
在學生眼裡,閆桂珍是和藹的“閆媽媽”;在同事眼中,閆桂珍是親切的“閆大姐”;在年輕教師的培養上,閆桂珍又是名副其實的“嚴師傅”——在學業上不讓一個學生掉隊,在教學工作中也不會讓一個年輕教師掉隊,有問題她會毫不留情地指出,有需要她會毫無保留地“傳經送寶”。曾經有幾位新來的年輕教師,她就像“釘子”一樣天天去聽他們的課,手把手指導,一遍兩遍不行就八遍十遍。經過一年多時間,這幾位教師不僅能獨當一面,還在甘肅省教學比賽中獲得了一等獎。
2011年,閆桂珍被評為“隴原名師”,在甘肅省教育廳的支援下,她在全省率先創立嘉峪關市“閆桂珍名師工作室”,用來培養和打造嘉峪關市語文名師團隊,並以此為平臺,輻射全省貧困地區和少數民族地區,帶動青年教師的專業成長。目前,工作室輻射嘉峪關市小學初中階段,已在省內環縣、岷縣、臨洮等貧困地區和少數民族聚集區組建了12個二級工作室,10年來有300多人加入,參加培訓教師累計1500多人。
本著為國家培養更多優秀教師的目標,閆桂珍竭盡全力爭取資金和培訓專案,以“請進來、送出去”的方式,為工作室成員請專家培訓或外派到教育發達地區學習。經費不足時,她拿出自己的工資和獎金等20餘萬元作為教師培訓經費。她還常常四處奔走尋求支援,一次騎車摔倒,差點被車撞傷,當她一瘸一拐地找到當地一名企業家並說明來意後,對方看著她“狼狽”的樣子感動地說:“閆老師,有你這樣的老師,是學生之福,是教育之福。”
在閆桂珍的引領帶動下,教師潛心鑽研教學,專業成長迅速。近年來,團隊的教師有500多篇論文在國家級和省級刊物上發表,30多項科研課題透過國家級或省級鑑定並獲獎,100多名教師在省市和國家級比賽中獲獎,多名教師獲評省市級甚至國家級名師。
“閆桂珍是改革開放40週年‘感動甘肅·隴人驕子’,她代表了知識分子擔當作為、兼濟天下的實幹形象,代表了共產黨員‘不忘初心,牢記使命’的精神旗幟形象。”酒鋼三中黨總支書記孫維平如此評價。
“愛是教育的靈魂”,閆桂珍用40年的教育生涯來詮釋愛的真諦。她總說,人生在世,能為他人、為社會做一點事是多麼有意義的事。而這些事還能得到他人和社會的認可,又是多麼幸福的事。
年近花甲的閆桂珍,身子有些佝僂了,形象卻在人們心中越發高大起來……
(閆桂珍,滿族,甘肅省嘉峪關市酒鋼三中教師,甘肅省特級教師、正高階教師,黨的十八大代表,嘉峪關市閆桂珍愛心助學基金會理事長。先後榮獲“全國道德模範提名獎”“全國五一勞動獎章”“全國五一巾幗獎章”“全國五一巾幗標兵”“全國三八紅旗手”“甘肅省先進工作者”“甘肅省優秀共產黨員”等60多項榮譽)
《中國教師報》2021年06月30日第13版
作者:本報記者 韓世文