帶孩子去了幾趟故宮，我終於找到了能讓孩子看懂故宮的“鑰匙”

家長們都越來越注重孩子的教育了，帶孩子看世界、開眼界、漲知識，成為不少家長眼中的頭等大事。

於是，一到假期就看到好多家長帶孩子穿梭在各大旅遊景點。

可是，去過景點，孩子就真的開眼界、漲知識了嗎？

大多數人可能也只是帶著孩子上車睡覺，下車拍照，走馬觀花的看了看熱鬧而已。

一回到家，問孩子看到了什麼，收穫了什麼，孩子並沒有太深刻的印象。大一點的孩子孩子至少還會記得去過，年齡小一點的孩子過一段時間可能連去過的景點都忘了。

家長花了錢、花了時間，卻沒有達到讓孩子開眼界、漲知識的目的。

我就是上面所說家長中的一個。

原來我以為，只要多帶孩子出去走走，多看看外面的世界，孩子的眼界、知識就自然會跟著增長。

於是，我經常藉著假期，帶孩子去各地的博物館、景點去打卡。

可是孩子似乎沒有多少興趣，有時候回來還說沒意思。

就拿我帶孩子去故宮的經歷來說吧。

提起故宮，這個世界上儲存較完好的宏偉的木結構建築群，包含了文物、典籍、歷史和文化精髓，堪稱中華文明成果的聚 集地。各種雕樑畫棟、堆金彩畫、稀世 珍寶、匠人工藝、歷史故事，在我看來帶孩子去漲見識是再適合不過了。

可是，也可能是孩子太小，好多涉及到天文、歷史、科學、建築的知識，孩子根本聽不懂，也就是站在太和殿前仰頭看真實的“小怪獸”時，安靜的聽了幾分鐘講解。

走馬觀花的參觀了一遍，好像孩子沒覺得有意思，也對那些自己陌生的知識沒有興趣。

所以，第 一次去故宮收穫當然也不多。

怎麼樣才能讓孩子在看世界的同時，收穫更多的知識呢？如何把知識與興趣結合起來，讓孩子在遊玩中，輕鬆獲取更多知識，一直是我思考的問題。

有位朋友是老師，他的孩子是學霸，知道朋友也經常帶孩子去旅遊。就和朋友聊到這個話題。

我才發現，原來我所謂的帶孩子看世界和朋友帶孩子看世界之間是有很大差別的。

這位朋友是這樣做的：

一、和孩子一起做旅行攻略

朋友說，只要他們全家決定去一個地方，做旅行攻略的事就會交給孩子。讓孩子去做，有利於提高孩子的統籌安排的能力和選擇決策的能力。

就算是報團，也會讓孩子對所去的線路做一個瞭解。知道每一個地方的風土人情、地理地貌，以及一些歷史故事等。

如果是自助遊，朋友也會讓孩子找出相應的地圖，定下地點、方位；研究景點之間的路線關係，確定觀看景點的先後順序；確定使用什麼樣的交通工具；安排好吃飯、住宿問題等。

二、讓孩子多方面瞭解所去之地

朋友說，去一個地方之前，他會和孩子一起蒐集所去之地的相關資訊。去深入瞭解那個地方的文化、歷史、民風民俗等。

比如，帶孩子去故宮前，會先給孩子讀有關故宮的書、看有關故宮的紀錄片等，讓孩子對故宮有個大概瞭解。

朋友說他家孩子就是在看完《我去故宮看歷史》這套書之後，對故宮有了濃厚的興趣，非要自己去看一看。

孩子有了興趣，又有一定的瞭解，同時又有很多疑惑，帶著問題和疑惑再去參觀故宮，這就是孩子主動求知的過程，而不再是跟著家長盲目的轉一圈看看熱鬧。

聽了朋友的一番話，才明白為什麼人家的孩子是學霸。我們只是單純的遊玩，人家是做足了準備，玩與學很好地結合了。

我也趕緊給孩子入手了一套《我去故宮看歷史》。

因為這套書圖文並茂，有很多實拍的故宮圖片。孩子很喜歡看，說以前去參觀都沒有看懂，看了書之後瞭解更多了，如果再去參觀應該會很有意思。

後來我又帶孩子去了一趟故宮，孩子因為提前看了書，導遊講得很多東西，提的問題，孩子都能答得上來，變得很自信，也和導遊成為了好朋友。

可能很多家長都曾帶娃去過故宮，但是由於時間、導遊等原因，孩子對於其中的文化底蘊沒有了解透徹。

也有很多孩子因為種種原因，還沒有去過故宮。

那麼，就把這套《我去故宮看歷史》推薦給各位家長和孩子。

我推薦這套書的理由：

1、書中有很多關於故宮的有趣知識。

比如，乾清宮門前的獅子和故宮裡其他的獅子不一樣，它們的耳朵是耷拉下來的，意在警示外朝大臣此門之後為內宮，同時也告誡後宮嬪妃不得干政。

比如，延禧宮前面曾經還有一個西洋建築“水晶宮”，可惜1917年紫禁城遭遇空襲時被炸燬。

比如，乾隆帝的審美是真的很差麼？

比如，保和殿北門下的丹陛石有兩千多噸，它們是怎麼運到故宮的？

比如，故宮裡的珍貴文物非常多，哪些是它的鎮館之寶？

整套書用有趣、故事化的場景，讓孩子以直觀、有趣、生動的方式走進故宮的歷史，走進明清兩朝的歷史。書中還穿插了很多孩子感興趣的小花絮和專題。

2、它是一套有關故宮歷史的普及類讀物。

書中從明成祖建都北京，到清朝末帝溥儀離開故宮，再到故宮成為中國的古代藝術博物館，每一個重要的歷史事件和人物都有涉及。

在這些故事中，讀者孩子可以對明清兩朝的歷史發展有一個新的認識。

3、給孩子講故宮的書不少，這套書則是其中“翹楚”！

這套書由故宮博物院研究員張小李、單國強兩位老師主編，兩位專家老師長期致力於清史和故宮文物的研究，確保內容的高質量和準確性。

不僅內容鮮活有趣，而且穿插了大量高畫質精美的實物插圖，效果非常震撼！

整套書，圍繞故宮展開，又無限延伸開來，知識量大得驚人，從一段段不為人知的歷史，到一件件流光溢彩的國寶……帶孩子身臨其境般感受傳統文化的魅力。

不管家長有沒有帶孩子去過故宮，這套書都值得家長和孩子花時間好好品讀一番。

我去故宮看歷史 全4冊

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這套書小學低年級孩子也可以讀，尤其適合小學高年級和初中的孩子。漲知識又漲見識，還有助於提升人文歷史素養，對以後的語文學習和歷史學習也大有幫助。

父母別再只想著帶孩子看世界了，如果開啟方式不對，孩子沒有知識儲備，那看再多風景也可能只是看了個熱鬧。

讀萬卷書，行萬里路。家長們不要只記得行萬里路，而忽略了看萬卷書的重要性。