今天7歲的女兒躲在房間一角，一邊看書，一邊咯咯地笑。
“媽媽這本書太搞笑了，這對話逗死我了。”
對於孩子來說，好玩有趣的書，自然是吸引力滿分。
對於成年人來說又何嘗不是？很多人看起爽文小說，可以不分晝夜，不也是因為有趣嗎？
人類從有意識起就喜歡聽故事，這叫本性。
如果給我們一本理論性極強的《xxx科學史》，我相信，單從“科學史”這三個字來看，就會覺得特別沉重，這對於不是從事科研的人來說，定會對其避而遠之。
那麼如何讓普通人也可以多瞭解一些和生活有關的科學，甚至瞭解一些尖端科技的由來呢？
韓國學者孟起完用漫畫，把科學史上重要的人物和事件呈現給讀者。不僅讓普通人瞭解這部分知識，讓年幼的孩童也對科學發展史產生興趣。您猜的沒錯，開頭女兒說的書，正是這本《十分鐘漫畫科學史》。
透過閱讀這本書，我才知道，原來了解科學發展史可以透過這麼有趣的方式，在被書中故事情節吸引之後，才發現每個故事後簡短的幾句話，都蘊含著很深的哲理，讓人恍然大悟。
01漫畫版的科學史，拉進了普通人與科學之間的距離
眾所周知，沃森和克里克因為解密了DNA的雙螺旋結構而獲得了諾貝爾生理和醫學獎。但是當我看到本書中《揭秘DNA 》一篇時，我才知道，在這個獎項背後，X射線的衍射圖是這麼重要。
可以這麼說，如果沒有羅莎琳德·富蘭克林的X射線衍射圖，沃森和克里克能不能發現DNA的雙螺旋結構還得另說。
因為富蘭克林與威爾金斯的水火不容，最後分道揚鑣，威爾金斯負氣把富蘭克林的研究資料隨意地展示給了沃森和克里克。讓沃森和克里克最後得以在解密DNA結構中戰勝其他對手，以最快的速度拿出了科研成果。
當作者用風趣詼諧的漫畫展現科學發展歷程，讓人讀起來特別得輕鬆。也許不是那麼嚴謹，卻可以激起人們去探索這段發展史的慾望。進而進一步瞭解DNA發現過程發生的各種狀況。
用不一樣的展示方式，可以收穫不一樣的結果。科學是嚴謹的，但是傳播的方式不用那麼枯燥乏味，越生動越容易被普通大眾所接納，而接納是瞭解的前提。
02科學家的故事裡的成功與失敗，蘊含著豐富的人生哲理
有人說：我聽過那麼多道理，卻依然過不好這一生。確實如此，但這並不是道理的錯，而是講道理人的錯，因為沒有真的把道理講到別人心裡。
就如王陽明所說：立志、勤學、改過、責善。責善是最高境界，何為責善，就是要把道理講得別人能聽進去，責備別人，不是目的，目的是讓他人變得更好，才去講這個道理。
在本書的漫畫故事中，我們覺得看的是別人的故事，卻可以在故事中看到為人處世的道理。
愛迪生向自己的員工特斯拉許下金錢的承諾，卻不予兌現，為了詆譭特斯拉，不斷向交流電潑髒水，可惜一代發明大王愛迪生也有自己的人生汙點，最後也落得破產的結果。
看到了羅莎琳德·富蘭克林因為不善於與同事溝通合作，最後被他人出賣，科研成果被隨意展示。
還有懷爾斯一個人埋頭研究，花費時間過長，最終因為超齡無法獲得菲爾茲獎。
在這些故事中，我們看到了不同人為人處世採用的不同方式，最後帶來相應的結果。
作者孟起完在篇章的結尾，更是直接總結故事的教訓分享給讀者，讓讀者更直接的領悟故事的內涵，從中感受人生的哲理。
03最後的話
一本書，如果我們能從中學會一點知識，瞭解一個道理，讓我們的生活有了一絲改變，那麼它就有價值所在。這本《十分鐘漫畫科學史》在正經的科學史中它未必是嚴謹的，但是它趣味性，吸引普通讀者甚至孩子去了解科學發展中那些發生過的趣事，也讓讀者對科學的發展過程瞭解一二，還從這些趣事中展現一些為人處世的道理，這對於這本書來說已經表現的非常出色。更何況，它還讓一些科學工作者也對它讚賞有加，甚至稱之為是科學用具，是熱愛科學之人必備的單品。至於原因，等你看過自有體會。
