對人的恭敬一定從家庭開始落實，家庭當中最先的一定是孝順、恭敬自己的父母，進而再推演到對於兄弟、長輩的恭敬。我們剛剛也有提到，整個生活當中都是落實一個恭敬的態度。最後我們也提到掛電話一定先請長輩先掛，我們再掛掉，所以點點滴滴都在長養孩子的恭敬之心。《弟子規》裡面又講到：
【將入門。問孰存。】要到人家的家裡，應該先打個電話看看他在不在，打電話的時候還要問人家方不方便，不要說「我現在過去好不好？」你這麼急促，人家說「嗯，好，好吧」，你就要「聽思聰」，看人家那個「好吧」就是很勉強，這個時候你要主動問「你是不是待會兒有啥事？假如不方便我換個時間也行」，這樣人家就不會覺得太唐突。不管你是拜訪還是打電話，也要對於時間要恭敬，不能在吃中飯的時候去，不能在已經很晚了，要睡覺的時候去，這個就是沒有替人設想，沒有尊敬他人，所以我們時時也要從自己開始做起。剛好大中午在吃飯，你還打給人家，人家那個飯還咬半口，都不知道怎麼跟你講話。而任何一個時間打去，第一句話先問「請問你現在說話方便嗎？」當你時時都能這樣恭敬，人家跟你相交往覺得很舒服，很沒壓力，所以要從我們開始做起。當我們的言語都透露恭敬，孩子在你的身旁學的都是這些恭敬的言語，所以這個都是潛移默化的效果。
「入門」的時候當然也要先問，敲敲門，或者像我們在看韓劇「商道」一樣，先出聲說「都房大爺，我是尚沃」，等屋裡的人響應了，有先叫我們進了，我們才可以進，假如叫我們等一會兒，那我們就恭恭敬敬在那裡等一會兒。當你進到人家的家裡，剛好一樓沒有人，這個時候你可不可以繼續往上走？看沒人，跑到二樓去，結果人家剛好回來，「你怎麼在我們家二樓？」所以『問孰存，將上堂，聲必揚』。很多動作你可不能太隨便，不然會造成別人的誤會，所以這個恭敬還要恭敬到能避嫌，避人家對你的懷疑。所以有一句話說「李下不整冠，瓜田不納履」，就是種瓜的時候你不要蹲下來綁鞋帶，因為那個瓜都長在地上，結果人家遠遠一看，那個人在偷我家的瓜。李下不整冠，李下結了果實，你在那裡戴帽子，人家看好象要把我們家的果實摘掉了，要能避嫌。所以你入到人家的家裡面，還沒確定有沒有人，一定要說「有沒有人在？」喊幾聲沒有人應，你就不能再進去了，所以這些都是處處表現恭敬。
【用人物。須明求。】要使用任何一個東西，物都有主，你一定要取得別人的允許再拿。你不要已經給人家用完，用過了，然後人家剛好進來，「借我用一下」，人家一看，點頭，但是臉色很難看。現在很多人要跟人家借筆，直接把筆拿起來，「這枝借我好不好？」人家能說不好嗎？這個都是不夠恭敬。應該是說「您可不可以借我一枝筆？」人家想借哪一枝讓人家拿，說不定那枝就是他習慣用的，他就不喜歡人家拿，你還給人家拿去，所以要處處替人著想，不可以順自己的意思去做事。
