國家女排的主教練都教什麼
已經是國家女排的主教練，他的主要任務是帶領隊伍在國際大賽上奪取優異成績，各場國際比賽要能高水平甚至超水平的發揮，所以，他也要用能力教會隊員，帶好隊伍，隊員都已經進到國家隊了，主教練還能夠教些什麼嗎？還需要教些什麼呢？在當今歐美國家，體育訓練基本是俱樂部體制，國家隊都是臨時集訓，隊員要拿過來就能用的，所以，從體制上來說，歐美國家的國家隊是不教隊員的基本功和一些基礎性的東西，主要就是磨合隊伍，打比賽，但是，即便如此，主教練還是要在集訓中有所做為的，這也就是說，還得教點什麼吧。中國目前的俱樂部還不規範，但是，國家隊長期集訓的模式也不是常態了，這種情況下，國家隊主教練也要多教會隊員一點東西的。
一是要教會隊員融入到自己的戰術體系中來。如果隊伍中如果有像朱婷、郎平、芭芭拉、託雷斯、白井貴子這樣現象級水平的超級巨星，隊伍似乎就要圍繞著他們的特點來制定。但是，這是可遇而不可求的，所以，更多情況下，國家隊還是要圍繞主教練的思路來組建。這也就要求，主教練能把來自四面八方的隊員捏合成型，打出自己想要的戰術風格。
這種情況下，他最終挑選的各個位置的隊員可能不是他所能挑選隊員中綜合技術水平就最高的那些，而是他所需要的技術層面最與之相契合的那一位。比如漢尼弗在歷任美國女排中就是邊緣隊員，甚至進不到國家隊，原因就是她只是高大不夠穩定，但是郎平出任美國女排主教練之後，她就可以成為非常優秀的角色隊員，甚至是可以在一些有針對性的比賽中打首發。因為，郎平在訓練高大隊員比賽的穩定性方面頗有心得。再比如廣瀨美代子在小島孝治的隊伍中就是鐵打的首發，而杉山加代子就只能打替補，而到了山田重雄帶隊時，這兩的位置就顛倒了，除了山田用人私心較重之外，小島的戰術理念是防守是最好的進攻，山田則認為進攻也能帶動防守，兩人的不同戰術指導思想在用人時當然就有不同的標準。
小島孝治堅持防守是最好的進攻理念
當然，這也有反面的典型，有的教練是有自己的一套戰術理念，也按自己的思路組建了一支隊伍，但是，他選的隊員他練不出來，他組的隊伍打不出他要的戰術，而且他自己也很痛苦，經常說是隊員發揮不出水平，甚至說出這不是我的隊伍這樣的話語。如果排除了隊伍內部不和諧，外部有干擾，那就只能認為做為國家隊的主教練他教不出他需要教會的內容。比如當年某主教練成績非常差，之後，他提出了很重要的一條原因，他本人特別看好的二傳沈嵐受到各種阻礙進不到國家隊，所以，他的隊伍打不出他要的戰術。但是，他迴避了一個問題，他最後選擇的二傳也是連續三次世界冠軍獲得者，在之前的全運會上的技術評選中力壓國家隊正牌二傳、當時的世界最佳二傳的楊錫蘭的蘇惠娟，這樣技術優異的選手也不能在他的體系中發揮出水平，是誰的問題呢？
二是要教會隊員閱讀比賽的能力。這一點有點難，而且不是每個隊員都會有這樣的悟性，但是，如果主教練能把隊伍的核心教會了這樣的技能，全隊也能在核心球員的帶領下打好比賽。其實在1986年的世界錦標賽上，中國女排的各個位置並不全是世界最頂級的水平，郎平又因為各種原因選擇了退役，使得中國女排也失去了唯一一個可靠又高效還穩定的得分點。那屆比賽中國女排還是能以摧枯拉朽般的優勢，一場不輸，只丟一局的豪取冠軍，楊錫蘭在場上的核心帶領可以說是功不可沒。當然凡事都有兩面性，核心隊員如果和主教練處理不好關係，甚至產生矛盾得不到及時的化解，那隊伍又會走向反面，事實上，中國隊錯失歷史上六連冠，甚至七連、八連的最佳時機，也和將帥不和是有關係的，這也從另一面證明了這一點。
如果這個人都能堅持到漢城奧運會，那該有多好啊！
其實從最近三屆奧運會上的最後成績看，也很能說明問題，倫敦奧運會上巴西隊小組賽打的一塌糊塗，八強之後也是跌跌撞撞；里約隊的中國隊，大家也是記憶猶新，八強之前一直就是踩著鋼絲，半決賽四局比賽各局不論輸贏都只有最小的2分之差；決賽也是打得驚心動魄；東京奧運之前，當今世界女排三大邊攻手朱婷、博斯、艾格努如日中天，令人聞風喪膽的超級巨星，美國隊是一無所有，光剩下羨慕和無奈了；副攻線上的阿金能攻不擅攔，也就一個背飛從頭打到尾了；自由人也曾被各路好手譏諷為不會接一傳，隨便換個隊員都能替代；幾乎無人看好美國隊拿到獎牌，更別說冠軍了。可是結果卻讓人大跌眼鏡，美國隊就是最後的金牌在手。仔細一想，也就不奇怪了，美國隊確實沒有超級明星，最後獲得MVP的拉嬸可以說是近年來罕見的資料平平，做為主攻手，只有一項得分排到了第九，扣球和發球這些主動進攻手段都進不到前十，攔網方面亞軍、季軍的兩名副攻也都排在了冠軍之前，那美國隊究竟靠什麼創造了奇蹟呢？細心的讀者大概看出實質了，就是我們還沒討論的一個位置——二傳手波爾特有些特點，多少能看出當年光速二傳格拉斯的影子。而七年前美國隊能順利的奪得那一屆的世界冠軍，也正是格拉斯運動生涯最高光的時刻啊，光陰荏苒，格拉斯、墨菲、哈默託、班瓦瑟已退役，當屆的MVP希爾雖然仍然在隊，也已淪為發球替補了。但是不變的是基拉里依然端坐在教練席上，不變的是基拉里一如既往的堅信他的“天下武功，唯快不破”的戰術理念，頑強的堅持他的光速排球戰術。即使付出七年間三大賽成績持續下滑的代價，即便他要不斷的調整二傳至到能在場上把他的理念貫徹下去的波爾特出現。
三是要教會隊員各項基本技術。這一項要求其實是超綱了，特別的難。但是，就是有人做到了。這你就不得不佩服這樣的教練員了，你就不得不承認這就是世界頂級教練員的水平了。當年第一個做到的必須是魔鬼大松，他的隊伍是他一手帶出來的，勾手飄球、滾動救球更是他標誌性的技術創造，他把這些革命性的技術帶到了他率領的貝冢女排，繼而成為了日本女排的制勝法寶，最終轟動了世界排壇。
大松和他身體條件平平的世界冠軍隊伍
功勳教練袁偉民在這一方面也有過人之處，他1976年組隊之初，多個位置惹人爭議，第一場教學比賽國家隊竟然輸給了地方隊。但是，在他的帶領下，中國女排實現了迄今為止唯一的一次“三連冠”。而他的隊伍中完全成型，拿來就用的隊員幾乎沒有。郎平當年入隊時，摸高都摸不到3米05的籃框，進攻只有一條大斜線，防守小球這些細活都是在國家隊加班加點的練。周曉蘭的下肢力量還很差，陳亞瓊和二傳的配合總是差出一個節拍來，梁豔身高只有1米77還是個小短胳膊，鄭美麗珠只有1米72，怎麼看都不像是個好苗子，楊錫蘭都快20歲了還沒在正式比賽中擔任中主二傳，其他就不一一例舉了，但是，袁導就是有能力，把他看好的一批一批又一批的苗子在國家隊裡練成了世界冠軍級的水平。
如果我們可以不討論二傳的培養成長問題，郎平也是有相當不錯的水平。袁心玥剛進國家隊時扣球軟是大家都能看出來的，攔網經常被人晃得找不到北也是事實。有人說張常寧、李盈瑩在地方隊也練一傳和防守，這話真要憑良心說。練和練出來是兩回事，練出來和練出高水平來更是兩回事，練出高水平和在比賽中能自如發揮更是兩回事。如果二人在地方隊真的練出了高水平，為什麼之前不在地方隊的比賽中接一傳呢？如果是為了保證她們進攻的戰術需要，那為什麼現在二人在地方隊就成了接一傳的主力了呢？何況，現在二人的進攻能力又上了新臺階了呢？那些仍然留在地方隊，更年輕的隊員怎麼要麼仍然教練不安排接一傳，要麼接的是天花亂墜的呢？張、李的一傳和防守究竟在哪裡練出來的，這個最基本的事實就不要不承認了吧。至於說到郎平不擅長練二傳，這話也要客觀評價，郎平手裡確實沒有出現過孫晉芳、楊錫蘭、馮坤這樣的MVP級的二傳，但是何琦、沈靜思、丁霞在世界大賽中的表現始終很差嗎？魏秋月的二個世界冠軍是跟隨誰獲得的呢？客觀的說，郎平對二傳的要求和訓練及培養方向是有她的標準，是不同於傳統亞洲隊伍的標準，她是按照她對隊伍的要求來訓練選拔二傳，也許這也是郎平的隊伍中一般不安排二傳出任場上隊長的原因，這才是問題的根源所在吧。
沒有教練不想讓他的隊員達到他心中的理想狀態，但是教練教隊員是要有方法的。很多教練自己心裡有很多的想法，但是，他教不會隊員去照他說的那樣做，體育運動的許多動作是在動態中完成的，你就是手把手的教，經常也是隻能讓隊員自己去悟。而優秀的教練員的教導方法就會起到一點就透，四兩拔千斤的效果，教授的方法就會因人而異，達到一說就清，聽君一席話，勝過練千遍的效果。當然，不排除國內外有些教練自己腦子裡也是一盆漿糊，他對動作要領都沒弄明白，當然也就教不了別人了。還有的教練習慣運動員服從自己，依靠大運動量的訓練來強化隊員的肌肉記憶這樣來硬掰隊員的動作，但是，事實證明，這種方法適應性太差，很多隊員從小或者意識中的不規範動作靠這種笨辦法是掰不過來的。
當然，我們也不能要求所有國家隊的主教練都有大松和袁導的能力，甚至放眼全球，現在能達到郎平、基拉里的人選也看不清楚。但是，至少我們應該看清楚標尺立在了哪裡。
（文中圖片來自百度）
