【作文指導】
開頭→具體特點→感情
1. 開篇點明要介紹的物品。
2. 介紹此物品的特點（如顏色、外形、功能等選擇其中一兩個特點重點描寫，適當運用說明方法），同時寫出你為什麼喜歡它。
3.、結尾用1—2句話表達自己的情感。
【寫作素材】
一、開頭：
1.一陣香氣從我的鼻尖慢慢飄過。我順著香氣飄過來的地方走了過去，一看，原來是我的“淨化器”呀!《我家的“綠色淨化器”》
2. 一進家裡，菜的香味便撲鼻而來，我順著香味跑進廚房，原來是午飯已經做好了。這至有媽媽的功勞，還有這位“廚房能手”——美的萬能微波爐的功勞《萬能微波爐》
3.再看看小松鼠狗吧，呀！松鼠狗怎麼生氣了？原來它閒我光介紹它的外貌，不介紹它的特點和功能了。好！我現在就介紹它的特點。《松鼠狗小檯燈》
二、內容：
1.書如果包上了我就像給書穿上了一件漂亮而牢固的外衣，保持書面整潔乾淨。我是長方形的，有大小兩種。顏色不同，圖案各種各樣，像白雪公主、咪咪熊、奧特曼、米老鼠、明星等，你可以根據自己的愛好選擇購買。——《介紹一種文具——書皮》
2. 文具盒的外形是一個長約18釐米，寬約8釐米，高約3釐米的長方體。它的正面畫有一幅畫，是五個小朋友一起手拉手，開開心心的做遊戲，還有一輪太陽照著美麗、乾淨的草地。真是漂亮極了！
3. 遙控車可以分成四大類：一類是速度快，轉彎慢；二類是速度平常，轉彎極快；三類是速度快，轉彎也快；四類是轉彎慢，速度平常……遙控器是用來控制車子的，遙控器上有四個按鈕，分別是前、後、左、右。你想讓車子轉彎就轉彎，想讓它後退就後退。還可以讓車子玩出各種花樣，比如：閃電飄移、神龍擺尾等。
4.雖然我們有點像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一身土裡土氣的衣服，上面還有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩豔麗、時尚流行的洋衣服。
三、結尾：
1.文具盒就像我們的朋友，我們要好好愛惜它——《文具盒》
2.我真是又帥又酷又厲害的遙控車。——《遙控車的自述》
3. 心動不如行動，快來搶購吧，全國各地均有銷售。——《蘋果的自述》
4. 這就是我的悠悠球，我希望大家都愛上它，但記住一定先把作業完成了再玩悠悠球。
【十三篇優秀範文】
範文一：芋圓奶茶的製作
張思語
現在的社會是個科技社會，而產品也是各種各樣。比如說，我們喝的產品有橙汁、可樂、雪碧。我相信“奶茶”這個詞大家已經耳聞能詳了吧！奶茶，奶茶，顧名思義就是純牛奶和茶葉加在一塊了吧！但其實製作奶茶不是這樣的。
今天我要製作芋圓奶茶，而芋圓奶茶製作可分為下面幾個步驟：
第一步，準備食材需要紫薯芋頭、地瓜、麵粉、水、澱粉、紅茶葉、白糖、細漏勺、純牛奶和叉子。
第二步，做美味的芋圓。首先把紫薯、芋頭和地瓜去皮，洗乾淨。然後，放在案板上，用刀把清洗乾淨的紫薯、芋頭和地瓜切片，注意！儘量切的薄一點，然後上鍋蒸，蒸好以後呢！把它們用叉子碾成泥，勺子也是可以的，壓好之後。拿出三個大盤，裡面各放上一些白麵粉。再把壓成泥的三個食材分別放到三個大盆裡，加點水，揉成麵糰。揉好的麵糰顏色就會變成紅、黃、白這三種顏色。把這三種顏色的麵糰揉成長條。然後，切成小劑子，但不要按扁。做好後，再把小劑子包上一層澱粉。最後，鍋中倒上涼水燒開，放入芋圓，煮熟後過涼水備用。
第三步，做奶茶。首先往鍋中放入紅茶葉和白糖炒至焦黃色。倒入涼水，煮熱後倒入純牛奶，一包就行。然後，用細漏勺把紅茶葉撈出，煮好以後盛在杯子中。再放入芋圓就大功告成了。
這樣一杯香甜可口，且沒有任何新增劑的芋圓奶茶就出爐了。而且味道跟外面賣的沒有任何區別。更重要的是還省了幾塊錢。
點評：讀思語的這篇當堂作文，我都快垂涎三尺了，想痛痛快快地喝杯芋圓奶茶。呵呵……看到了思語寫作上的進步正好！一篇說明文，尤其是製作說明文，應該是按照製作步驟詳細介紹的，思語不但做到了，而且還用了“首先”、“然後”“最後”這些關鍵詞，把這篇說明文寫的很成功。我喜歡看到每一個孩子的成長和進步，繼續加油喲，思語！
指導教師：閆書英
範文二：兔子的自述
王思雅
嗨，大家好！我是人見人愛的小兔子！
我們這個大家庭有許多顏色不一樣的兔子。有的是紅色，有的是藍色，有的是灰色，有的是白色，但是最常見的是白色或灰色。我們身上長滿了毛茸茸的毛，看上去很像一團棉球。另外，我們每到冬天都會退一次毛。我們兔子家族有一個特殊的特徵：我們的嘴都是三瓣嘴！還有我們的前腿比後腿短，我們都長著一雙大眼睛，我們的尾巴是一個小糰子！
我們兔子最喜歡吃的食物是胡蘿蔔，一吃到胡蘿蔔，我就立刻覺得心滿意足了！愛吃胡蘿蔔也是我們兔子的一大缺點，因為人們總是用胡蘿蔔來引誘我們，我的許多兄弟就是因為貪吃胡蘿蔔被人逮去賣掉了！你看那邊：有個人拿著一個胡蘿蔔正在誘惑我的一個兄弟，他把胡蘿蔔放的老高，讓我那兄弟站起來吃。我那兄弟只好站起身來，那人卻抬的更高了，你說氣不氣人？但是因為我們愛吃胡蘿蔔，我那兄弟還是雙腳一蹦，吃到了胡蘿蔔！吃到胡蘿蔔後，它就心滿意足了，也不因為被人逗弄而生氣！唉，只要有了胡蘿蔔，讓我們幹什麼事都行！
我們害怕水，水對我們來說是一個可怕的大怪物，我們一進水裡去就害怕。一次我在主人的院子裡跑呀跑。突然主人來了，手裡還端著一個大盆子。他把盆子放在地上，我看清了，裡面是水。我急忙跑，結果被他抓住了，他把我放在盆子裡面。我著急地抓著盆沿往上跑，可是太滑了，怎麼也上不去！我害怕極了，我不停的往上爬！終於給我洗完澡了，主人一把我放了出來，我撒腿就跑，再也不要和這個大怪物那麼親密了，水在我身上，我覺得好涼啊，一定是大怪物乾的好事，我現在一回憶起來身體就不停的發抖呢！
我們愛乾淨，每天都會按時舔一舔我的爪子，有時覺得身體不乾淨了，便舔舔爪子，用爪子洗洗我的身體，立刻不髒了！我不喜歡人們為我洗，但是我喜歡用自己的舌頭舔，我可不喜歡整天臭臭的！
我們兔子雖然可愛，溫順，可是一旦把我們惹急了，我們也會直接送給你們一口的！我們家族的一隻兔子就是這樣。這隻兔子的主人是一個調皮的小男孩！一天這個小男孩不但不給這隻兔子食物吃，而且還用手掐它，拔它的毛。這隻小兔子又餓又疼，很生氣，氣的咬了一口小男孩，把小男孩手上的一小塊肉咬了下來！其實小兔子也不是故意的，只是實在是小男孩拔它的毛拔的太疼了！請大家記住：兔子急了也咬人啊！
我們兔子很敏捷，總是能在一個很小的地方來去自如！因為我們除了骨頭就是肉，我們在鑽狹窄的小洞時，肉可以稍微的往回縮一下，很神奇吧！
我們兔子跑的也很快！別看我們的前腿短小後腿也不多麼長，但是我們要是真的跑起來，那可是嗖嗖的，比火箭還快呢！
聽了我的自述，大家瞭解我們兔子了吧，是不是有點小喜歡呢？
點評：為思雅同學點贊！在眾多寫“可愛小兔”的作文中，我最欣賞她寫的這篇，因為她用了“自述體”，新穎別緻。寫作文，按照常規寫，是走穩路子，如果能創新，而且符合要求，就成了別具一格，就會“脫穎而出”。思雅同學的這篇當堂作文，寫的是非常成功的。抓住了兔子的樣子、食性和特點，透過自述的方式娓娓道來，而且還用了舉例子的說明方法，寫得更加生動具體，正好！思雅，一個人在寫作上會思考，會創新，不偷懶，很了不起，看好你，希望更上一層樓！
指導教師：閆書英
範文三：烏龜
王朝齊
在日常生活中，不少人見過蝸牛，它們身上的殼很硬，都說他們的殼是動物裡最硬的了。但是有的動物的殼比蝸牛還硬，那就是我們生活中常見的烏龜。
烏龜的外殼真的是奇怪的不能再奇怪的了。一個光溜溜頭上頂上了一個大重殼，爪子還不是像老虎的爪子一樣鋒利。但是烏龜的爪子很鈍，只能用手抓，有的連個爪子也沒有根本就說不上了。烏龜的尾巴並不像馬啊，豹子啊那樣長、而且很小，幾乎和蝸牛的尾巴一樣短小，一點用處也沒有。烏龜的體形還不怎麼大，如果把老虎和烏龜來比體形的話，老虎就是烏龜的20多倍，用我們的家鄉話來說烏龜就是一個“四不像”。
烏龜一般分為兩種：分別是陸龜和海龜，陸龜生來好鬥，有爪子，是一種食肉動物；海龜生來可愛，不愛打鬥，不愛動，是一種植食性動物，別看兩者都屬於龜類，但性格上還是差別很大的，陸龜的體重比海龜輕，體積比海龜少的多，陸龜可是當之無愧的大胃王，什麼魚啊，蝦呀……陸龜都吃，可以這樣說，沒有啥是海龜不吃的。昆蟲是陸龜的最愛，它們的肚子裡像是無底洞一樣，陸龜還可以捕食，它們的捕食速度是驚人的，只要0.01秒，就可以捕食完成，就算是百獸之王老虎，也不能那麼快捕食，陸龜很像一個警官，鐵面無私，而海龜就不是這樣的了，它們非常溫柔，它們只吃海底裡大量海藻，並不吃肉。
烏龜並不是兩棲動物，它們雖然能在水裡生活，也能在陸地上生活，它們幼年就用肺呼吸，而不是像兩棲動物幼年用腮呼吸。
烏龜的壽命很長，在古代是被稱為吉祥物，代表長命百歲，烏龜一般壽命也在100年左右。
烏龜值不值得你喜歡呢？反正我很喜歡呢。
點評：朝齊的作文水平在這學期有了很大的提高，尤其當堂作文，可以說每次都“驚豔”到我，不但書寫認真，而且作文紙寫的滿滿的，表達能力也是“日新月異”。這篇說明文非常成功，尤其在說明方法的運用上。比如舉例子、列數字、作比較、打比方、分類別等等，運用的很棒。朝齊，喜歡天天看你努力的帥氣樣兒，繼續加油喲！
指導教師：閆書英
範文四：竹子
王福俊
竹子是介於草和木之間的一種植物，它的品種繁多，還十分有價值。
竹子的種類有一千七百多種，僅僅是在中國就有九百多種，就算是在環境不適合竹子生長的歐洲，也能看到三百多種竹子的身影。竹子的種類不同，它們的長度也不同:長度最高的竹子可達三十餘米，而最矮小的成熟竹子就只有十幾釐米。
竹子大多是一群群的“住”在一起，這是為什麼呢？其實因為竹子是用根鬚來繁殖的所以竹子們群居在一起是為了方便繁殖。另外竹子也是會開花的，不過非常罕見，個別品種的竹子開花的時間甚至需要達到百年以上，而開花時間距離最短竹子也要有十年之久。
竹子的用途也很廣泛:部分品種的竹筍可以使用，而且味道十分鮮美。而竹乾的用途主要是用來當作材料，比如:竹樓，竹筒，竹笛，竹笠等，而由竹子當做材料製作的物品帶有一種特殊的芳香，那是大自然的結晶。
竹子也是文人雅士詩篇裡的常客:鄭板橋的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”，還有蘇軾的“寧可食無肉，不可居無竹”，等等，這些都凸顯了詩人對竹子的喜愛。而竹子的成就還不止這些。他與松樹和梅花合稱為“歲寒三友”，又與梅、蘭、菊這三種花，共享“花中四君子”的美譽。
竹子沒有牡丹，玫瑰的富麗堂皇，也沒有大樹的枝繁葉茂。他能獲得這些榮譽就是因為他傲雪凌霜的堅挺。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”這種精神已經超過了竹子本身的價值，因為精神是無價的。這種精神是一個民族所需要的，是一個國家所需要的。我們國家就是像竹子一樣在千磨萬擊中成長起來的。而又有無數猶如竹子般堅挺的革命烈士用自己的生命來換來我們現在的幸福生活！
儘管我們現在生活在一個和平的年代，可我們仍要學習竹子的這種精神，像竹子一樣不屈不撓，堅韌不拔。讓現在的生活更加美好，讓祖國的發展更加強大。
點評：小作者此文寫得條理清楚，不僅能把竹子的生長、用途等特點介紹明白，而且關照了竹子代表的堅韌不拔精神。
範文五：羽毛球
賈振洲
打羽毛球是一種大眾廣為喜愛的運動，我當然也不例外，常常和別人在一起打羽毛球，我認為打羽毛球有很大的樂趣。
羽毛球大約形成於日本 ，當時人們用櫻桃在上面插上羽毛，再用木板打。而現代羽毛球則形成於英國，在英格蘭的一次宴會上，當時正在下雨，為了讓人們不無聊，幾個從印度回來的退役軍官，教給人們這個用拍子打毽球的遊戲，這便是現代羽毛球的雛形。
說起羽毛球的發展史，也很有趣。因為那種遊戲十分好玩，很快便風靡英國，並在英國迅速向外發展。1877年，英國的巴斯羽毛球俱樂部成立。並且出版了第一部羽毛球比賽規則。1934年，成立了國際羽毛球聯合部，總部在英國倫敦。1988年，漢城奧運會，羽毛球被列入表演專案，1992年，巴塞羅那奧運會，羽毛球被列為比賽專案。1966年，亞特蘭大奧運會，混雙被列為比賽專案，2006年，羽毛球的新規則試行三個月後實行。
羽毛球主要分為球頭，羽毛和膠，頭以軟木製成。羽毛一般為鵝毛或鴨毛，羽毛長62-70毫米。羽毛有16根，為什麼是16根呢，多一些不行嗎？少一些不行嗎 ？一個羽毛球上有16根羽毛，是能夠保持羽毛間隙最合適的根數，這樣才能保證羽毛球的平穩飛行。膠，一般分為兩大類，一類為化學膠，這種膠乾燥快，15天就行，非常易燃，雖然價格很低，但是它很危險。一類為高階樹脂膠，乾燥慢，要用30天才行，不易變色，價格有點兒高，但是我認為安全第一嘛，還是用高階樹脂膠好。羽毛球共重為4.74-5.5克，羽毛球，還真是輕如鴻毛呀！
羽毛球的禮儀也很重要，如果你打出了一記幸運球，不能狂喜，應該向對方說一聲“sorry”。得分後不要狂喜，因為這樣只會刺激對方，讓對方十分生氣。如果你想向別人學打羽毛球，要自己帶著球和球拍，這樣顯得自己尊重他。打完球后，不管是輸是贏，都要和對方握手，以示友好。
打羽毛球是一種運動，也是一種精神，它可以讓我們堅強、寬容、努力！
點評：這篇習作的確可見文字說明功力，對羽毛球的介紹全面、習作，語句非常耐讀，開頭段、結尾段簡潔明快。
範文六：章魚
王世博
章魚，提到它你可能會感到一些陌生，可是烤攤裡的魷魚你應該十分熟悉，兩者在體型上有著一定差異，大多數章魚在體型上完勝魷魚的，但是也不排除某種種類的章魚體型十分袖珍，只有指甲大小。
章魚有著八隻軟綿綿的觸手，觸手上有吸盤，魷魚雖有八隻觸手，可沒有吸盤，只能用於進行捕食、行走，而且章魚有堅硬的外皮，鋒利的牙齒，這些都是魷魚所不具備的。因此，在大海中，魷魚只有被吃的份。
章魚還有動物中最快的變色系統：生氣會變成紅色，傷心會變成白色、還有綠色、棕色、棕紅色等不同的顏色；也可以在面板上出一些斑點來做隱蔽，幫助它躲過大海里一些海洋霸主的追擊。
不僅如此，看似軟弱無能只會躲藏的章魚，卻有著驚人的攻擊力。它的牙齒可以輕易咬斷石柱，最大甚至可以咬碎鐵塊，可見章魚的攻擊力有多強。章魚還可以和烏賊一樣發射出墨汁來干擾敵人視線，短時間讓敵人動彈不得。
章魚一般是用觸手去搬石塊來搭建自己的巢，不僅如此，章魚可以搬動重量是自己二十倍的石塊，章魚在睡覺的時候也不會放鬆警惕性，睡覺的時候會伸出一兩隻觸手打著空氣，若觸手碰到東西，章魚便會立刻驚醒逃離危險。
章魚可謂是一個逃跑專家。美國生物學家曾做過一個實驗：一隻一百七十二公斤的章魚，在面對十五釐米的孔毫無壓力，二十釐米的更是當成家了，這可能你會感到十分的一般，但是一隻章魚在一個完全封閉的盒子裡只要是有一張硬紙板那麼厚的縫隙就足夠它出來的了，於此可見，章魚的逃跑技術是有多一流。
章魚的本事真大，比烏賊都要強，有的還可以與鯊魚匹敵，真的是讓我對章魚更加刮目相看了。
點評：讀世博這篇當堂作文也是讓我對世博刮目相看了……呵呵，這孩兒的進步真大，尤其從這篇作文上可以看出“博覽群書”後懂得很多很多。這是一篇說明文，一開始我就被他運用作比較的說明方法所征服了。對於章魚我真的不熟悉，但是我對於魷魚略知一二，他的這篇作文很成功，就是運用了舉例子和作比較的說明方法，抓住了章魚的特點，條理清晰，重點突出的介紹很成功。真棒！繼續加油喲！
指導教師：閆書英
範文七：我的文具盒
我有一個長方形的鐵皮噴塑文具盒，它長20釐米，寬5釐米，高2釐米。除了圖案，漢字，英文以外，其餘都是淺藍色的，美觀大方。盒面上那精緻的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對著我“微微笑”。還有一些調皮的小桔子，它們表情不一：有的開懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，有趣極了。
文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕開啟“文具城堡”的“大門”，你就會發現：“居住”在內的文具還真不少呢。盒內分上、下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆，都被削得尖尖的放在那裡，無聲無息，彷彿在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由於用鋼筆寫的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正紙也“加入”了“文具隊”的行列。
因為這個文具盒不是很大，我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開下層，下層又分成幾個格：又細又長的格內，分別“住著”自動鉛筆和鉛芯；自動鉛筆旁又有兩個差不多大小的“房子”，“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無聞地“躺”在直尺上，一動不動，一言不發，在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西，還有一個格，它是我的資料夾，專門用來放通知單，“小資料”等一些物品。
啊！文具盒，你日復一日，年復一年地保管著我的學習用品，為我服務。謝謝你，願你伴我共度的美好時光，你永遠都是我的好朋友。
點評：這篇說明文描寫了日日為作者服務的文具盒，文具盒美觀大方，精巧實用，是作者學習不可缺少的小幫手。文中運用列數字和摹狀貌等說明方法，語言活潑生動，說明了文具盒對自己的作用之大。
範文八：我心愛的望遠鏡
在我家裡有許多新奇而有趣的玩具，有電動小汽車、會玩雜技的小飛機……這些我都喜歡。可是，我最心愛的還是那架放在小書櫥裡的天文望遠鏡。因為它是王叔叔從一衣帶水的友好鄰國日本帶給我的禮物。
記得“六一”節前，媽媽帶我到剛從日本留學回來的王叔叔家玩。一進門，王叔叔就笑盈盈地說：“幼幼，來！叔叔今天送你一件節日禮物。”“真的？那太好啦！能讓我看看嗎？”我迫不及待地問。“可以。”叔叔一邊答應著，一邊轉身從屋裡拿出一個穿著“花衣裳”的長方形盒子，說：“這是一架塑膠做成的天文望遠鏡，日本的孩子可喜歡它哩！送給你，好好觀察星星和月亮，長大也去研究宇宙吧！”我捧過望遠鏡鏡盒，心裡樂開了花，再一細看，這盒子比我手臂還長哩！
王叔叔幫我開啟盒子，一邊裝一邊給我介紹。原來，這望遠鏡分兩大部分。第一部分是那個單管望遠鏡筒。鏡筒中間是銀白色的，光溜溜亮閃閃，能照出我的小臉。兩頭是黑色的，裝著鏡片。前面大的鏡頭叫物鏡。平時，上面還有一個蓋子保護鏡片，後面和鏡筒成直角的是目鏡。有趣的是鏡筒上還有一個像鋼筆那麼大小的瞄準鏡。它呀，不但使望遠鏡更漂亮了，還能幫助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望遠鏡的三腳架，那是一個三隻腳的黑亮塑膠便杆，兩枚金屬小螺絲就將望遠鏡和三角架連在一起，粗一看還像一挺最新式的機關槍呢。我看著聽著，不住地點頭。
可惜回家以來，一連三天都是陰天，我急得直跺腳。好不容易第四天放晴了。晚上，媽媽拿來我盼了好久的《自古英雄出少年》的電影票，問我去不去。可這時，我的心早已被天文望遠鏡牢牢地吸引去了。爸爸、媽媽走了，我小心翼翼地將望遠鏡裝好，然後眯著眼，躬著腰，一聲不響地俯在鏡頭上看。先看到了家裡的窗框，再是黑幕似的夜空。啊，眼前終於出現了月亮，那又圓又亮的月亮！
月亮上滿是一個個黑亮的環形山，鏡頭再一移，那是滿天眨眼的星星，像嵌在黑絲絨上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串誘人的問號。看著，看著，我的眼睛迷糊了。再看月亮，月亮不再那麼荒涼。我彷彿看見舞蹈的姐娥，桂花樹下搶斧的吳剛……我彷彿隨著望遠鏡中射出的光，在星空中追逐飛翔……矚，有一天我能上天，到月亮上去，再用這望遠鏡看看咱們的地球，祖國的長城，可愛的家鄉，那該多美啊！
我最心愛的是這珍貴的天文望遠鏡，它給我裝上了“千里眼”，使我懂得更多的知識，給了我歡樂和美好的理想。
點評：作者把望遠鏡與自動衝鋒槍、電動小汽車、會玩雜技的小飛機等玩具進行比較，然後提出我最心愛的是望遠鏡。顯然，望遠鏡對作者來說，除了好玩，還另有喜愛的原因。運用比較的辦法，設計懸念，增強了閱讀的吸引力。
範文九：電冰箱的自述
嗨！我是一臺無意牌電冰箱。我身高一米六五，穿著一件白底紅邊的外衣。主人很愛護我，天天把我擦得乾乾淨淨。我就像一個漂亮的小公主，驕傲地站在客廳的一個角落裡。
我的身體分為上下兩個部分。只要開啟我上身的門，就會感到一股冷氣撲面而來。夏天，烈日炙烤著大地，小主人把自制的冰淇淋放在這裡，或者從這裡拿出一塊冰摸一摸，涼快涼快。女主人也會在這裡放些新鮮的肉食品。
我的身體下部分的胃口可大呢，可以冷藏許多食品。我下身的門上有三層架子。第一層是有許多個小窩的塑膠架子，是放雞蛋用的。雞蛋放在這兒既穩當又保鮮。第二、三層可以放些小食品。門裡面是四層食物擱架。女主人常常把一些好吃的菜餚、水果、餅乾等東西放在上面。
聽了我的介紹，你一定會認為我的本領不小吧。其實，在冰箱家庭裡，我只算個不大不小的角兒。我家還有身材魁梧的大哥，有小巧玲瓏的弟弟，他們的本領也挺大。我相信隨著科學技術的發展，我會有更多更優秀的兄弟姐妹。
在現代家庭中，我成了不可缺少的家用電器。能為人類帶來方便，送上快樂，我心裡甭提有多高興了。
點評：《電冰箱的自述》一文采用了擬人的寫作手法，生動有趣地描述了電冰箱的外形、結構、功能等方面的特點，語言生動活潑，文章條理分明。
範文十：雨花石
書桌前有一塊石頭，它是我爸爸去南京出差時帶回來的正宗的雨花石。
它的形狀很普通，上面平平的，沒有一點歲月的痕跡。令人驚異的是，它的四周圓得讓人難以置信，並十分光滑，如同人工打磨過一般。抹去塵埃，便會發現，這塊雨花石上竟繚繞著一片片的綠，不是那種飽經風霜的綠，也不是那種翠得發亮的綠，而是那種淡淡的綠，帶一點青，如同炊煙，嫋嫋旋轉。在淡淡的綠中，抹著一絲血紋，就像一滴血，滲進了水中，飄逸地散開，又聚攏成一條。
它的背面滿是霧氣。那霧氣，蔓延於每一個角落。透過霧的輕紗，若隱若現地看到一層烏烏的灰。這塊雨花石在案頭陪伴了我多年。
一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，頓時迸飛了一塊角。從此，它變了模樣，再也不圓了，像天上的圓月，突然間被咬去了一小塊。我輕輕地撫摸著它的傷痕，那淡淡的綠，映著幾絲血紋，連著乳白色的薄霧，襯著點點灰，簇擁著一團棕褐，這一切反而更增添了幾分魅力。
一塊圓中有缺的雨花石，仍能放射出如此的光彩，使我悟出了一些人生哲理：誰能在一生中不被絆倒過？但跌倒後爬起來再度奮進，才更能顯示出自己的人生價值。
點評：文中小作者對雨花石進行了描寫，作者從雨花石身上悟出人生哲理：誰能在一生中不被絆倒過？但跌倒後爬起來再度奮進，才更能顯示出自己的人生價值。，表達了作者對雨花石的喜愛讚美之情。文章的行文采用總分的結構，層次清晰有條理；對雨花石的描寫採用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“在淡淡的綠中，抹著一絲血紋，就像一滴血，滲進了水中，飄逸地散開，又聚攏成一條。”
範文十一：我的小鬧鐘
前些天，媽媽給我買了一個小鬧鐘。我非常喜歡這個小鬧鐘。因為它造型美觀、精巧。
淺藍色的外殼，銀色的支架，圓形的鐘盤，12個黑色的數字均稱地分佈在刻度盤上，像一支短箭似的時針，一把寶劍似的分針，一跟如同細針的秒針，有規律地轉動著。鐘面的左上方還有一隻豎著耳朵，瞪著眼睛的小花貓。它的秒針、分針和時針日日夜夜堅守崗位，一刻不停地轉動著，主人不在家，它也照樣地工作。不管是滴水成冰的冬天，還是揮汗如雨的夏天，它照樣忠於職守。
小鬧鐘還表現出對待榮譽上很謙虛。每天晚上，我給小鬧鐘上好旋，告訴它第二天早上六點叫醒我。我睡覺了，只有三個兄弟值班，第二天鈴聲把我叫醒。當我表揚它的時候，三兄弟知識微微一笑，從不解釋這是它們的勞動成果。特別是別人問我時間，我回答時，只是看看它們告訴別人現在是幾時幾分，往往把最勞累的秒針給忘了，這時秒針還歡快地跑著，從不為自己得不到表揚而怨恨，更不會因此影響情緒。
我真喜愛我的小鬧鐘，因為它不圖名利，忠於職守，不知疲憊，任勞任怨！
點評：這是一篇狀物的作文，語言活潑、輕快，“淺藍色的外殼，銀色的支架，圓形的鐘盤，12個黑色的數字均稱地分佈在刻度盤上，像一支短箭似的時針，一把寶劍似的分針，一跟如同細針的秒針，有規律地轉動著”等描寫突出了小鬧鐘的外形和特點，結構完整，立意較深。
範文十二：我愛我的悠悠球
我有一個悠悠球，這個悠悠球是我的最愛，它的身體是黃色的，在一側的圓面上畫著一隻老鷹，這隻老鷹展開翅膀，好像飛一樣，非常帥。
悠悠球的玩法有很多種，如原子彈跳、環遊世界、空中彈跳……等等近20多種。
在剛學玩悠悠球時，我也吃了不少苦頭，總是不小心打到自己，有一次手都被打青。經過很長時間的練習，我才熟悉了悠悠球的玩法，現在我已經學會了10幾種了玩法了。
我最擅長的玩法是撞擊。一次，在學校我們11個同學一起玩撞擊比賽，我一口氣“撞死”了6個人，但可惜的是，在最後緊要關頭，我的悠悠球和剩下4個人的悠悠球纏在了一起，最終，我們同歸於盡了。
我的悠悠球不但能陪我一起玩樂，它在學習上還能給我鼓勵呢。有一次，我在寫作文時卡了殼，這時，我偷偷地看了一眼我的悠悠球，它好像在對我說：“小主人，我相信你，你一定能寫出來的。”我的思路一下子就打開了，我提起筆，唰唰，很快就寫成了一篇滿意的作文來。
悠悠球給我帶來了快樂，帶來了力量。我愛悠悠球，我希望它能成為我一生的朋友。
點評：本習作寫出了“我”與悠悠球之間的兩個故事，表達了我對悠悠球的喜愛，寫作時注意兩件事的排列順序和他們之間的過渡。
範文十三：能幹的“大怪物”
我家廚房裡有一個“大怪物”。每當炒菜的時候，我總能聽到那“大怪物”發出一陣陣“嗡嗡”的叫聲。別怕，那是“大怪物”在進餐呢!
如果說那“大怪物”進餐時發出的聲音怪，那麼它吃的食物就更加怪了。它吃的食物不是魚和肉，也不是米飯或包子。或許你會問：“那它到底吃什麼呢?”別急，下面就讓我帶你去見識一下它進餐時的威風吧。
媽媽開始炒菜了，那“大怪物”規規矩矩地蹲在鐵鍋的上方。這時，從鐵鍋裡升起縷縷油煙。那“大怪物”看到了，便迫不及待地張開大口，轉動著大舌頭，“呼呼”地把油煙全部吞到了肚子裡。
哈哈，原來“大怪物”吃的是油煙。它吃油煙時，胃口那叫一個大。你看，出來一縷，它就吞下一縷；出來一團，它就吞下一團……不好，有一批油煙想趁“大怪物”不注意的時候從旁邊悄悄溜走。嘿，“大怪物”看見了!它哼了一聲，使勁兒轉動著大舌頭，把那批妄想逃走的油煙全部捲進肚子裡去了。
那“大怪物”越吃越開心，你聽，它還發出了“嗡嗡”的得意的笑聲。“大怪物”吃飽了，也笑夠了，就停下來休息。
那些被它吞進肚子裡去的油煙，一小部分被它留在肚子裡，另外一大部分被它排到屋子外面去了。現在相信大家一定知道那“大怪物”是什麼了吧。沒錯，它的名字叫——抽油煙機。
它呀，真是每個家庭的好幫手，家家戶戶都需要它。抽油煙機，你真是一個能幹的“大怪物”!
點評：習作開頭從多個方面寫“大怪物”之“怪”，卻不指出它的名字，設定了懸念，為讀者留下想象空間，引發讀者的閱讀興趣。之後，小作者把油煙想象為“大怪物”的“食物”，把抽油煙的過程想象為它“進食”的過程，透過豐富的想象，把抽油煙機及其功能形象生動地介紹給了讀者。
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