在我國的開國將領中，有一些人曾是武林高手，他們身手好，武藝高強，在作戰中因為這種特殊的才能輔助更是如虎添翼，如出身於少林寺的上將許世友，先輩曾是綠林好漢的賀龍元帥等。然而你可能不知道，在新中國的重要領導人中，還有一個你想不到的人，也曾一身功夫，還是武林宗師的弟子，這個人就是周總理，而他的師父正是與霍元甲齊名的韓慕俠，一個是武林俠士，一個是國內無產階級革命奠基人，兩人之間又曾有過怎樣的淵源呢？
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初次相識結下不解之緣
1916年南開大學校長張伯苓受到新思潮影響，認為當前的校園環境還不夠完善，世道不好，學生們都是國家的棟樑之才，是國家的希望，一味地學習，怎麼抵抗大風大浪，如果能學習和健壯的體魄皆有就更好了，因此張伯苓就想，要不要出去找個武術大師，課餘時間專門教授學生們武術呢？
也就是正在張伯苓犯難去哪找的時候，有人給他建議，在天津當地就有一個武學大師韓慕俠，他在河北路開辦了一個武術館，曾打敗了“浪裡蛟”，不久前還打敗了日本柔道高手東鄉平三郎，要是能將韓慕俠請來，肯定事半功倍。張伯苓聽到韓慕俠的大名也覺得好，但心裡也犯了嘀咕，韓慕俠不久前連袁世凱的邀請都拒絕了，自己這一個名不見經傳的校長，能請來這麼大派頭的韓慕俠嗎？
抱著試一試的心態，張伯苓上門拜訪這位連袁世凱面子都不給的武學大師，本以為他會拒絕，誰想到韓慕俠竟然毫不猶豫，直接就答應了擔任南開大學武學顧問的請求，張伯苓喜出望外，立刻邀請韓慕俠來到南開大學。
張伯苓
韓慕俠來到學校第一天就趕上了校園內的一場愛國演講，正在激情澎湃講話的同學給韓慕俠留下了很深的印象。來到南開大學任教第二天的韓慕俠晚上正在自己的武館吃飯，就聽到館內的弟子說有個學生來拜訪他、，韓慕俠雖然有些詫異，但還是見了個這個學生。
抬眼望去，這個學生英姿勃發，執禮甚恭，正是昨天在校園內演講的學生。這位學生就是年僅17歲的周總理，韓慕俠本身就周總理印象不錯，在知道周總理想成為自己正式弟子的想法後，韓慕俠同樣是沒有猶豫的答應了下來，並約定只要周總理沒課，晚上就可以來自己的武館學習。而這一次的交集就成就了兩人一生亦師亦友的情誼。
周總理跟隨韓慕俠的武學歲月
也就是從這一天起，周總理正式成為了韓慕俠的私傳弟子。韓慕俠很是喜歡這位進步青年的弟子，教授武藝之餘，兩人的關係也逐漸熱絡了起來，經常討論時局和對某些事件的看法，韓慕俠漸漸發現周總理是個心中有丘壑的人，不僅有見識有思想有熱血，還有自己的高遠志向，他的很多話都是一針見血，在針砭時政方面，可以說是遠遠超出了他的年齡，韓慕俠對自己這位弟子越來越賞識，在日積月累的接觸中，兩人的關係更加密切，逐漸走向平等的亦師亦友的狀態。
（韓慕俠）
再來說下韓慕俠這個人，可以說是當時的武學天才了，少時家裡貧困，來到鏢局打工，勤快又有在意，得到了當時鏢師周斌義的看重，13歲時將收為徒弟，將自己一身武學教給了韓慕俠。韓慕俠學成後去外地遊歷，又拜了張佔奎為師，功夫更加厲害，一手形意拳和八卦掌很快就難逢敵手。
在全國遊歷期間，韓慕俠求知若渴，博採眾長，逐漸成為當時武林中響噹噹的武學宗師級人物。韓慕俠在外多年，最終在1912年再次回到天津開辦了武館，前來踢館的人有不少，其中就包括日本第一柔道高手東鄉平三郎和從無敗績的俄羅斯大力士康泰爾，韓慕俠的名聲越來越大，袁世凱都邀請他做自己軍隊的武術指導。
遇到周總理後，韓慕俠對他的賞識和好感從不掩藏，還多次感嘆兩人的關係是，自己教周總理習武，周總理教自己做人。周總理也在學武上十分刻苦，從最基本的站樁練起，逐漸練到了武器。
韓慕俠有一把珍愛多年的大刀，是曾經擊潰太平軍，剿滅李開芳的大清王爺僧格林沁的貼身武器，大清滅亡後，幾經輾轉機緣巧合下來到了韓慕俠手裡，這當然是一把好刀，連韓慕俠自己都不怎麼捨得拿出來用，但現在卻毫不猶豫的每天給周總理拿來練手。
（僧格林沁）
不得不說武林人士講究的是眼緣和默契，韓慕俠既然對周總理十分賞識，當然也願意將自己的愛物拿給周總理用，還美其名曰“寶刀配英雄”。韓慕俠是習武之人，文化方面的底蘊就相對沒那麼優秀，但他知道周總理是個品學兼優的人，還曾拜託周總理給自己家的家祠起個合適的堂號，周總理沉思許久，脫口而出，“要不就叫韓九師堂吧”。
這個堂號貼合的是韓慕俠曾拜九個師父，既大氣又很穩重，韓慕俠對周總理就更滿意了。周總理在南開大學畢業後，想去日本學習，韓慕俠知道後十分支援周總理的決定，還出資資助他出國，鼓勵周總理學成歸來後“幹一番大事業”。
1914年五四運動爆發，周總理從日本學成歸來，為人也更加成熟穩重，對於各種進步活動的組織工作也十分老練，再加上有真才實學，又思想先進，立刻成為了天津青年的領軍人物，為了號召更多的學生參與到民主活動中，周總理還曾經組織過一場學生的義演，特意來武館邀請韓慕俠參加，為的就是讓更多的有志青年看到建設國家的重要性，韓慕俠欣然允諾。
1924年中山先生髮起的黃埔軍校成立，周總理作為我黨的優秀代表，順理成章成為了黃埔軍校的政教部主任，接觸了一大批新中國培養的有志青年和軍事人才。周總理來到學校沒幾天就看到了一個熟悉的身影，原來是韓慕俠也被邀請來黃埔軍校擔任首席國術教官，兩人又有了更多的接觸機會，還是老樣子，每天晚上，周總理都要來到老師韓慕俠的院子繼續學習武術。
（黃埔軍校舊址）
學武經歷讓周總理的工作更加方便
我們都知道，革命年代的周總理是典型的軍政型領導，很少參加作戰指揮，一直在部隊總攬起把控後方穩定全域性的工作。隨著1927年後黨內武裝的逐漸豐滿，我們也有了自己的軍隊，雖然初期人不多，但也在逐漸走向正規化，而就在這一時期，國共第一次合作已經全方位宣告破產。
周總理認為，既然有了軍隊和共產黨自己的武裝力量，那麼就要全方位地準備起來，蔣介石不是有特務和情報人員嗎？那麼我們也得有，因此在黨內領導的一致同意下，周總理牽頭，組建了我們自己的情報機構——中特科，專門收集重要情報，輔助革命行動的順利發展。
竊取情報的工作當然是危險，很多時候周總理都要往返各地，親自組織各類工作和活動，有時候還需要長期駐紮在一個地方，因此便要面臨很多苦難，其中就有摸上門的國民黨反動派組織的刺殺和抓捕共產黨的活動， 但每次周總理都能轉危為安，這就得益於多年的學武生涯。
（周總理和夫人鄧穎超）
在中特科成立初期，周總理負責把控工作全域性的同時還親自授課，講授一些隱藏身份、得到情報的小技巧，當面對敵人時，怎樣實戰脫身，怎樣秘密抓捕特務，控制漢奸的技能，將自己曾經學到的東西都教給了中特科的同志們，為我黨我軍的革命事業做出了重要貢獻。
隨著革命事業的越做越大，任務更艱鉅，面對的環境和局勢也更加危險，周總理和老師韓慕俠在戰爭年代很少見面，但兩人的情誼卻沒有一絲一毫的減少。抗日戰爭爆發後，韓慕俠和弟子們也積極投身抗戰，將自己的畢生武學都用在驅除外夷的事業中。
1947年，韓慕俠的身體出現了問題，一病不起，再加上貧困無法就醫，一場痢疾帶走了這位武學宗師的生命，周總理聽聞這件事後，很是難過，惋惜自己的老師沒能看到新中國成立的那一天。
韓慕俠雖然去世了，但他的武學精神依舊在傳承，除了歷年桃李滿天下的弟子和周總理，他的一雙兒女也繼承了父親的衣缽，他的兒子韓少俠在1948年加入解放軍的隊伍，親自參與瞭解放全國的戰鬥，1951年還被編入志願軍部隊，前往朝鮮作戰。1981年韓少俠為了將父親的武學發揚光大，決定重返武術界，將父親的八卦掌形意拳免費傳授給慕名而來，愛好武術的現代弟子們。
（韓少俠又名韓琦）
周總理和韓慕俠都稱得上是中國的“俠義之士”，雖然方式不同但都殊途同歸，他們的願望都是國家和平、人民安定，他們做的事，才是真正的大俠風範。而周總理也成為了黨內最為低調的“武林高手”。
