為什麼地球那麼多的生命，唯有人類脫穎而出，成為唯一的智慧群體

時常有所疑惑

為什麼地球上那麼多的生命個體，唯有人類脫穎而出，成為唯一的智慧群體？

智慧是什麼？

從粒子加速器到遊吟詩人的詩歌

我們一直認為智力是一種類似身高或力量這樣的特徵

但是當我們試圖定義它時，事情似乎就變得難以抉擇

但智力是一種解決問題的機制，尤其是生存問題

它包括收集知識以學習創造性策略或參與的能力批判性思維，它表現在各種各樣的行為中

在早期的時候

有一種古猿，他想著為什麼我要和其他猿一樣擠在樹上？為什麼不站起來？

不過不管是自己選擇還是大自然的物競天擇，站起來的古猿活了下來

但是這是一個弱肉強食的世界，食物鏈的頂端並不是這些古猿，他們經常是食不果腹，靠著一些大型猛獸吃剩的屍骨而過活，有一天，他們發現一些尖銳的石頭片可以輕易的劃開肉，於是他們學會了製作和使用工具。

隨著時間的推移，因為生存，早期的古人類學會了很多，它是一種發現事物，瞭解事物，應用事物的過程，是一種寶貴的生產經驗。

在過去的幾種古人類中，也有些古人種滅絕了，最後隨著大自然的競爭和淘汰，只有我們勝利了。

你也許也看過，一些猩猩會使用木枝作為工藝，這也是它們的智慧

而我們在大自然的競爭路上，在智慧啟蒙的道路上走得最遠。

所以也許我們可以將智慧看作是一個靈活的技能工具箱

這個工具箱中最基本的工具是收集資訊並儲存它

瞭解有關世界的資訊的能力是透過視覺、聲音、氣味、觸覺或味覺等感官收集的，

這個有助於我們對外部世界做出反應，

並且我們也跟蹤自己身體的狀態，監測飢餓和疲勞等資訊

這是所有生物行動的基礎，沒有它，你將受周圍環境的支配，無法做出適當或靈活的反應

第二個工具是記憶

記憶是儲存和回憶資訊的能力，因此我們不必每次感知相關記憶時都從頭開始，比如狩獵或覓食方法之類的行為

其中一些複雜的技能必須一遍又一遍地重複，直到掌握為止，這就是我們所說的學習

基本上將一系列想法或行動組合在一起的過程，一系列可以改變和調整的可重複行為

有意思的是動物的簡單智慧比比皆是

烏鴉喝水的故事想必都不是很陌生

有研究人員向動物展示，透過將鵝卵石放入水箱中，它們可以將水位升高就可以拿到食物，有趣的是一隻浣熊想出了一個更好的解決方案，它使桌子傾斜從而拿到食物。

還有其他像這樣的例子，在生活的抉擇下，需要開始解決問題，問題越複雜需要組合使用工具來解決它，所以工具越多，生命就越靈活。

人類在智慧的路上

不斷地去投資我們的智慧工具

沒有一個人可以建造太空火箭或粒子加速器，但由於我們有能力一起工作並在幾代人之間分享知識，不斷地克服超越任何個人能力的挑戰，使得我們走在了智慧之路的前方。

我們需要思考遙遠的未來的工具箱