何為師者？傳道授業解惑也。講臺之上講授知識，課下傳授做人的道理，這便是教師。立德樹人師德為先，若自身不具備師德，又怎能教書育人？又怎能教好其他學生呢？根本不能。

可偏偏有的教師明裡暗裡裝糊塗，在課上擺弄自己的那點學識，有意無意挑戰眾人的底線。不是發表不當言論，就是與某些人關係不當，絲毫沒有一點大學教師的樣子。

宋庚一因不當言論被學校開除，獲得網友力挺。可偏偏有高校教師朋友圈中發文，疑似在力挺宋庚一，難道他們就不懂這些道理嗎？事情發生後，多數網友表示，要嚴懲這類教師！

宋庚一發表不當言論，被學校直接開除

宋庚一“火”了，作為高校教師，不是因為學術成績、教學成績登上熱搜，而是課上發表不當言論，公然質疑客觀事實，被學生拍照錄像發到網上，引起網友熱議。

宋庚一作為武漢大學的高材生，與之前的方方是校友，按理說接受過高等教育的她，理應對歷史熟知，不會犯這種常識性的錯誤，不會說出如此不當言論，可她還是這麼說了。

隨著輿論的發酵，學校核查後情況屬實，宋庚一被學校開除，沒有機會在臺上教書育人，沒有機會在臺上胡言亂語，扭曲學生的價值觀。可她卻獲得兩位高校教師力挺，確實讓人想不通。

疑似2位高校教師力挺宋庚一，網友：必須嚴懲！

本以為宋庚一事件，會隨著她被開除而告一段落，可誰曾想又有兩位高校教師站出來力挺。一位是深圳大學的吳某，另一位則是南京大學的林某，二人都在朋友圈疑似“變相”力挺宋庚一。

深圳大學吳某在朋友圈轉發人民日報之前的文章，並表示“惡意舉報老師的小人，其告密行為將記入檔案，終生受益呦”；南京大學林某針對環時的“震旦學生不是告密者，而是吹哨人”，在朋友圈中表示：不如環時聘了這位吹哨人罷，都愛國氣質也相當，真是好建議。

目前深圳大學吳某已經被學生舉報，學校已介入調查。不知南京大學林某是否會被學生舉報，學校是否也會介入調查呢？反正大多數網友表示，要嚴懲這兩位無知無德的高校教師。

無知無德之人，又怎配教書育人？

能成為高校教師，他們自然有突出之處，或是學術研究頗有成就，或是教學能力排名前列。可作為高校教師，不教書育人，不傳授知識，不培養輸送人才，反而發表不當言論，合適嗎？

可能力與道德不成正比，不否認他們的學識能力，可若德不配位必有災殃，在課堂內胡言亂語誤人子弟，又怎配在課上教書育人？可能他們忘了，他們的授課物件是能明辨是非的大學生。

雖說個別教師代表不了整個教師群體，可“一顆老鼠屎，能壞了滿鍋湯”，不能因為他們的不當言論，讓教師行業蒙羞，要對這類教師嚴懲不貸，不給他們任何誤人子弟的機會。

不懂得正視歷史，請勿胡言亂語誤人子弟

歷史在代際間傳承，銘記歷史身負重任，才能走得更遠，發展得更好。可若忘記那段沉痛的歷史，又會發生什麼？人們不懂得今天的幸福，是如何來的，便不會珍惜當下，不會奮力前行。

不懂得正視歷史的人，恐怕難以有所作為。發表不當言論，用個人不當價值觀，傳授給學生，若學生也將此種不當思想傳承下去，後世又該如何呢？後果不堪設想。

我們需要的教師，是那種能夠銘記歷史負重前行，能夠明辨是非分清黑白的人，能夠教書育人傳授道理的人。而不是那些胡言亂語之輩，只會誤人子弟之人，此種教師不配為人師。

寫在最後

大學生已是成年人，早已具備明辨是非的能力，高校教師的不當言論與錯誤價值觀，很難傳授給他們。或是隻想展示個人才華，顯擺自己的“研究成果”，可不當思想早在心中有所預謀。

宋庚一發表不當言論被開除，純屬咎由自取。可為何這兩位高校教師要湊熱鬧呢？是覺得宋庚一的言論不錯，還是說不應該被開除呢？或許只有等待學校的調查結果了。

有的學生會自覺或不自覺地，去模仿教師的言行，一旦被教師的不當言行所感染，後果不堪設想。這也是我們為何需要思想端正價值觀正確的教師，來教育我們的孩子，來教育未來社會的棟樑之才。