孩子就是一張白紙，
你怎麼管教，就怎麼成人。
對於孩子，
要疼愛適度，規矩嚴明，
讓孩子從小就有規矩意識，
不僅是為人父母的職責，
更是對孩子的一種保護。
一個媽媽抱著孩子，孩子懷裡捧著一桶爆米花，他一邊叫嚷著，一邊時不時地把爆米花往旁人身上扔，媽媽全程無動於衷，既沒有制止孩子的叫嚷，也沒有阻止孩子扔爆米花，或者向那些被“殃及”的乘客道歉。
有一位乘客終於爆發了：“這誰家的熊孩子？也不管管！”
媽媽抬頭看了一眼，摸了摸孩子的頭，沒有吭聲。孩子咧嘴笑了一下，這個乘客站起來，從孩子的爆米花桶裡抓出一把爆米花，氣憤地撒了孩子一頭。
實際上，當我們在抱怨「熊孩子」的時候，本質上都是在說孩子對規則意識的淡漠。
比如在公共場合不懂規矩，胡亂喊叫；不守學校的規章制度，上課不聽講，下課不寫作業；在家沒大沒小，作息混亂等。
其實，沒有天生「熊」的孩子，只有不管教的父母。從小不給孩子立規矩，長大後，社會一定會教他什麼是規矩。
為什麼要給孩子立規矩
“如果懸崖邊上設有欄杆，那麼人就敢靠著欄杆往下看，因為不會害怕摔下去。如果沒有欄杆，大家在離懸崖很遠的地方就停住了，更別說站在懸崖邊緣往下看了。”
這個欄杆就是“規矩”。規矩，讓人們行為有界限，從而擁有了相對的自由。立好規矩，讓孩子學會尊重別人，懂得考慮別人的感受，有禮貌有教養；讓孩子學會自我約束，為自己的言行負責。
正是在各種規矩中，孩子才能夠對世界有更成熟深刻的認知，打破以自我為中心的侷限，明事理、有同理心、言行得體，成為一個教養好、三觀正的人。
從小給孩子樹立規矩其實是從根源上來解決問題，透過培養孩子的自控能力，幫助他成長為一個自律的人，建立起受益一生的內在品格。
立規矩需要：溫柔、堅定
孩子在2歲以後、6歲以前，這個時間段立規矩是最好的，因為孩子2歲以後，他們開始逐步具備自主意識和初步判斷能力；而等到六歲之後，再立規矩，其實就已經晚了。
家長在給孩子立規矩的時候，要有一定耐心和溫柔，要控制自己的情緒，不要生氣，語氣平和地給孩子說理。在管教孩子的同時讓他感受到愛意。那種長期透過打罵育兒管教，只會讓孩子變得膽小怯懦，低自尊心。
溫柔的同時，也要堅定，一旦制定好規矩，家長就不能隨意妥協。比如家長跟孩子定好規矩，每天只看20分鐘動畫片。但當20分鐘結束，孩子還想再看，開始哭鬧不休。
家長在孩子哭了10分鐘就妥協了。這樣一來，孩子就知道他能夠以哭鬧來威脅家長，下次只會變本加厲，哭二十分鐘，甚至半小時。
這樣的規矩其實就已經不再具有一定的管控作用了，孩子便會養成耍賴的壞習慣。所以，家長不能輕易動搖自己所立的規矩。
家長們要明白，立規矩不是一朝一夕就能完成的，孩子在成長的時候，家長也是在陪著孩子一起成長。立規矩的時候不能過於嚴苛，要充滿愛，當然，不是溺愛。
碁寶寄語
愛與規矩，並不衝突。有原則的愛，對孩子的成長才更有營養。
