我們現在碰到一個會寫幾筆毛筆字的就稱為某某書法家，那是因為我們對書法家評判認知不瞭解，要具備怎樣的條件才能成為書法家呢?這裡節選了清代朱履貞的《書學捷要》供大家參考。
書法家的六要素
一氣質。人稟天地之氣,有今古之殊,而淳漓因之；有貴賤之分,而厚薄定焉。
二天資。有生而能之,有學而不成,故筆資挺秀穠粹者,則為學易；若筆性笨鈍枯索者,則造就不易。
三得法。學書先究執筆,張長史傳顏魯公十二筆法,其最要雲:“第一執筆,務得圓轉,毋使拘攣。”
四臨摹。學書須求古帖墨跡,模摹研究,悉得其用筆之意,則字有師承,工夫易進。
五用功。古人以書法稱者,不特氣質、天資、得法、臨摹而已,而功夫之深,更非後人所及。伯英學書,池水盡墨;元常居則畫地,臥則畫席，如廁忘返,拊膺盡青；永師登樓不下,四十餘年。若此之類,不可列舉。而後名播當時,書傳後世。
六識鑑。學書先立志向,詳審古今書法,是非灼然,方有進步。六要俱備,方能成家。
要成為書法家得具備六要素，我們在先前分享的《書法雅言》資學篇中有具體介紹了其中兩項“資質”、“學力”，另外的四項按重要順序依次為氣質、得法、臨摹、識鑑。
其中氣質指的是一個人的稟性。天資則是人的天賦。書的法特指執筆與筆法。臨摹這裡特意指出要學古人的墨跡，學其中筆意。用功，也就是後天學習投入，特意舉了張芝、鍾繇、智永學書法的用功程度來強調後天積學的重要性。識鑑，指的是眼力，不單指審美水平而且還有鑑別能力。
六要素的影響
若氣質薄,則體格不大,學力有限；天資劣,則為學艱,而入門不易；法不得,則虛積歲月,用功徒然；工夫淺,則筆畫荒疏,終難成就； 臨摹少,則字無師承,體勢粗惡；識鑑短,則徘徊今古,胸無成見。然造詣無窮,功夫要是在法外,蘇文忠公所謂“退筆如山未足珍,讀書萬卷始通神”是也。
如果一個人的稟性薄弱，那體制格局也大不了，學術造詣也會因此受限。如果天資拙劣，那麼學習起來就會比較吃力不容易入門。
如果沒有掌握正確的操執和筆法，也只是徒勞無功。用功程度淺，書寫時點畫就會顯得荒廢不足，最終也是難有成就。
臨摹量少，就會導致寫出來的字沒有出處，字的體勢也顯得粗惡。賞識和鑑賞能力不夠，就像是看了古今書品，心中也不會有自己的主見。
要想書法造詣無窮，需要在操執和筆法之外下功能。這裡引用了蘇軾的一對詩句，個人認為書法除了用功、讀書是遠遠不夠的，還得遊歷，經歷得多看得多了心中才有情懷。
書法的要領
書之大要,可一言而盡之。曰:筆方勢圓。方者,折法也,點畫波撇起止處是也,方出指,字之骨也；圓者,用筆盤旋空中,作勢是也,圓出臂腕,字之筋也。故書之精能,謂之遒媚,蓋不方則不遒,不圓則不媚也。書貴峭勁,峭勁者,書之風神骨格也。書貴圓活,圓活者,書之態度流麗也。橫畫起輕而收重,豎畫起重而收輕。古人謂橫畫豎起,豎畫橫起,此言似難解而易知也。蓋書中筆畫,必有稜側方筆,即三折勢是也。如豎畫之起,其上須有方勢,方則左右皆有稜角；左右既有稜角,則似橫起,非真正橫起也。橫畫之理亦然。
書法大概的要領，用一句話就可以說明，也就是用筆要方而筆勢要圓。所謂的方指的是筆法中的折法，透過手指控筆產生，形成字的骨力；圓指的是筆盤旋在空中作勢，透過手臂和手腕來實現，由此形成字的筋力。因此書法的精熟，說的是遒媚，沒有方筆就產生不了遒勁，沒有了圓勢就顯現不出妍媚。書法以峻峭遒勁及圓融靈活為貴，峻峭遒勁是字的風神骨格，而圓融靈活則是字的姿態。接下來繼續強調方筆的重要性，認為字中的筆畫一定要有稜側方筆。
學書法注意點
故學書第一執筆,執筆欲高,低則拘攣。執筆高則臂懸,懸則骨力兼到,字勢無限。雖小字,亦不令臂肘著案,方成書法也。
學書要識古人用筆,不可徒求形似,若循牆依壁,只尋轍跡,則疵病百出。
學書未有不從規矩而入,亦未有不從規矩而出,及乎書道既成，則畫沙、印泥,從心所欲,無往不通。所謂因筌得魚,得魚忘筌。
書法勁易而圓難。夫圓者,勢之圓,非磨稜倒角之謂.乃八面拱心,即九宮法也。然書貴挺勁,不勁則不成書，藏勁於圓,斯乃得之。
- 操執：
這裡首先強調的是執筆法，不管是大字和小字，要求懸臂懸肘，這個和前人說的小字不必懸腕有所不同。
- 運筆：
在運筆上不要一味追求和古人用筆形似，就像貼贊牆壁只是跟隨轍跡，這樣許多毛病也就產生了。
- 規矩：
學書法一定要遵循規矩，不管是入門還是出師成家，成家後再得心應手。
- 方圓：
書法中方峻比較容易掌握而圓融就比較難了，書法貴在硬挺有勁，否則就不成書法了，能藏勁力在圓融之中才是真正領悟書法的直諦。圓不是隻指具體筆畫上的磨稜倒角，而是要八面拱心，也就是九宮法。
《書學捷要》中的觀點雖然有些不完備，但從中我們也可以看出要想成為書法家絕對不是能寫幾筆那麼簡單，大家也可以根據篇中所列出的六要素進行自省，知道自己的不足與短板然後加以補足。學書法操執、運筆、規矩這三點一定要下硬功夫。
