清華姚班網羅全國天才，究竟是為中國培養人才，還是便宜了美國？

自1978年我國改革開放後，外出留學已經逐漸在國內流行，不少學子海外歸來，都會受到大部分企業爭相錄取。

不少家底殷實的家庭都會優先選擇讓孩子外出留學，接受優質教育，在清華大學就讀學生，大部分學識淵博，思想先進，是我國眾裡挑一的人才，紛紛外出留學，引起爭議。

清華姚班網羅全國天才，究竟是為中國培養人才還是便宜了美國？

清華大學在國內已經是數一數二的優質大學，在清華大學中，有一個頂尖班級是由美國科學院院士姚期智教授創辦，該班級主要培養計算機類人才。

能進入清華姚班人員，絕對是國內眾裡挑一的天才學霸，據大多數班級成員為五大學科數理化生資訊奧林匹克競賽獲獎者，極少數為高考狀元，班級組成卓爾不群。

學校培養，也嘔心瀝血，姚期智教授積累豐富計算機經驗，歸國辦學，首席任教，親自教授學生，致力於把我國學生，培養成為世界頂尖計算機人才。

在清華姚班，能接觸到各大名師，以及國外優質資源教學交流機會，全英文授課教學，接觸解讀專業學術期刊書籍，適應英文語言環境，出國發展機遇多，向國際化出發。

據統計，該班級收錄三百多名學生中，有大約三分之二的學生都前往國外留學，學生去向大多去往國外，一些學生長期留在外地，在國外發展，甚至定居。

有高階教師授教，在清華學院中接受優質教學資源，受國家辛苦培養後，前往外國去發展，讓不少人唏噓，我國培養人才，卻要對外輸出？

姚班創辦目的本就為媲美美國麻省理工、普林斯頓等世界一流大學資訊人才，不得不說，借鑑國外資訊科技發展，對我國人才培養大有裨益，姚教授當初也是外出學習，有所成就後歸國辦學。

國外資訊科技發展較我國存在優勢，我國學子外出學習，回國建設祖國也會對國家資訊事業發展起到重要推動作用。

寶劍鋒從磨礪出，暫留學成自由擇

面對陌生生活環境，留學學子也尚有不易，在我國屬於優秀頂尖人才，但在國際中，山外有山，人外有人，國際競爭也會帶來不小壓力。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，出國磨練，成才歸功不能只歸於國內，學習到外國先進經驗技術，國外對學生培養，也作出了貢獻。

幾年後學成，不少學子歸國建設發展，我國部分大企業較為青睞歸國學子，無疑也是對學子在國外學習成果的一種間接認可，學子留歸與否，同樣也無可厚非。

莘莘學子歸國心,心繫祖國流歸潮

近代以來，不少留學人才外出後回國發展，楊承宗、錢學森、鄧稼先等，無數前輩人才回國建設，為祖國科技事業做出重大貢獻。

同時，國家也支援鼓勵著世界交流，隨著我國在國際上影響力提高，科技實力上升期極度需要人才，加上學生歸國有相關政策鼓勵，不少海外學子都會選擇回國發展。

前輩做航標，學子掀起歸國潮，據不完全統計，截至2016年底， 已經有超過260萬海外留學人員回國建設，莘莘留學學子，心繫祖國流行起歸國潮流。

世界共同齊分享，大國情懷學子承。

不少人認為我國清華培養人才在位國外輸出人才，其實，換個角度講，在海外學成歸來的學子，也有國外培養的功勞。

在世界共同體概念下，世界各國之間的交流無法避免，相互學習，相互交流，也有不少外國優秀學生來我國學習，尚有定居常住者。

人才流動屬於交流範圍之內，每一位學子交流學子身上都承載著我國的大國情懷，共同分享先進經驗，互為友好交流學習。

學生外出留學，足夠優秀才尚有機會外出，清華學子優秀有目共睹，外出求學，也承載著本國形象和先進經驗，自由求學，自由發展，求學之路，本就無分國界，對於人才，也便無謂其所在。

寫在最後

姚班聚才向國外輸送人才，令不少人非議，我國培養出人才卻要輸送到外國，究竟是為本國培養人才還是便宜了美國？

姚班學生在我國境內本已經是出類拔萃，學無止境，求學上進，尚為一種人生追求，在國內學成，去國外追求更多更先進的技術和經驗，也會被成就。

姚班培養出優秀人才，去向國外，心繫祖國者，歸國建設者值得稱讚，留美留外者，也不應該忍受道德綁架，在外學成，也需要時間沉澱，在哪裡發展都不影響為祖國做貢獻。

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