部編版五年級語文上冊期末測試卷（附答案）

部編版五年級語文上冊期末測試卷

（時間：90分滿分：100分）

一、看拼音，寫詞語。（6分）

wēi cuī lóng yóu bō

（）弱（）促（）重（）泳傳（）

huàn zuì tàn jī jǐng máng lù

（）想（）證煤（）（） ( )

二、查字典填空。（4分）

（1）“蔽”用音序查字法先查音序（），再查音節（），可以組詞為（）、（）。

（2）“暇”用部首查字法應查部首（），再查（）畫，可以組詞為（）、（）。

三、用“然”組成恰當的詞語填在下面的括號裡。（4分）

昨天天氣預報說，有一股強冷空氣南下。今天早晨，氣溫（）降了下來。我哆嗦著走在上學的路上，（）看見一道紅光從我眼前閃過，哇，一位中年人（）穿著紅色短袖襯衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。我不禁振作精神，大踏步向學校走去。

四、把下面詞語補充完整，再選其中的一個詞語寫一句話。（6分）

舉世（）名路不拾（）（）計多端金（）輝煌

（）心瀝血興高（）烈處心積（）（）鴻遍野

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照樣子，寫成語。（4分）

例：生龍活虎（含動物）____________ 、 _____________

千軍萬馬（含數字）____________ 、 _____________

六、按要求寫句子。（8分）

納蘭性德身在萬里之遙的邊關，怎能不思念故鄉？（改為陳述句）

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冬天到了，梅花又開放了。（改為擬人句）

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湖面上濺起了漣漪。（擴句，至少兩處）

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黃繼光不但壯烈犧牲了，而且永遠活在我們心中。（修改病句）

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七、生活語文。（3分）

寫一則通知。今天5月22日，少先隊大隊部決定明天下午三點到敬老院幫老人打掃衛生，希望各中隊派兩名少年隊員準時參加活動。請你以少先隊員大隊部的名義寫一則通知，要求內容具體，語句簡潔，格式正確。

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八、根據課文內容或要求填空。（10分）

1.《示兒》這首詩中表達詩人遺願的詩句是：“_______________，_____________。”

2.《山居秋暝》這首詩中描寫月亮和清泉的詩句是：“_______________，_____________。”

3.“我國發現過一頭近四十噸重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭肥豬那麼重。”這句話主要寫 __________________________________，作者使用了 _________________說明方法。

4.人要做有用的人，不要做___________，而對別人__________的人。

5.《將相和》這一課讓我們學會了兩個歷史成語_________和_________。

九、閱讀短文，完成練習。（11分＋14分）

（一）課內閱讀《圓明園的毀滅》（片段）

1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷燬罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天，煙雲籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。

1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）

侵略——（）銷燬——（）籠罩——（）

2.用“ ”線畫出作者高度評價圓明園的句子。（1分）

3.細讀短文二三句，你從“凡是”“統統”“任意”這三個詞語中體會到___________

______________________________________________________________。（2分）

4.這段文字表達了作者________________________________________________ 的感情，朗讀時要讀出__________________________________的語氣。（2分）

5.一直以來，“要不要重建圓明園”備受社會各界的爭議，有人反對也有人贊成。你的觀點：_________________________________________________________ 理由是：_____________________________________________________ 。（3分）

課外閱讀

永不凋謝的玫瑰

著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長，早已過世了。他記下過這樣一則真事：

校園裡的花房裡開出了一朵最大的玫瑰花，紅豔豔的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這麼大，這麼美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。　

這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊讚不絕口。這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。

同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”

“奶奶病得很重，我告訴她學校裡有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。我現在摘下來送給她看，看過後我再把花送回來。”女孩害羞地說。聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房裡又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，_________________________________ 。” 這個故事長久地激勵著我，我幻想著生活中能有這樣的美好。

1．聯絡上下文，解釋詞語。（4分）

讚不絕口：__________________________________________________________ 徑直：______________________________________________________________

2．用一二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。（2分）

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