教育改革幾乎年年都在盛行，每次的改革都是非常具有代表意義的，像今年夏天的教育改革，可以說是非常有力度，非常值得關注的一次改革，尤其是今年最受爭議的“雙減”政策，和以往的教育改革是完全不同的，這一次的改革可以說是重拳出擊，將一些課外補習機構直接堵在半路上，他們這些課外培訓機構也是沒有絲毫的防備，很多都倒閉在這次的教育改革之中，不少還有餘地的機構就進行了轉型，但大部分還是在劫難逃。
補習班從這個夏天開始儼然成為了過去，而學生的生活也是發生了天翻地覆的改變，教育部門對學科進行了嚴格的管控，在現在這種風頭上，很少有機構敢繼續頂風作案。
補習班涼了後，這3類培訓班又“雄起”了，教育部表示：不在範圍
自從頒佈這個政策以後，真正實行的時間就在秋季開學，學生們最喜歡的寒暑假，節假日，再也不用拿去上補習班了，學生們自然就是最高興的，但家長們考慮到的方面會比較多，都希望自己的孩子將來能夠有個好工作好生活，在原生家庭沒有生活的很自在就希望孩子能爭口氣，努力的出人頭地，讓自己在未來的生活中能生活的更好，所以很多家長在期待孩子有作為的同時，都是無下限的給他們報各種各樣的補習班。
這三類培訓班浮出了水面，讓家長們瞬間定心
今年的教育改革可以說是聲勢浩大，也是可以寫進教育改革中的教科書裡的，畢竟國家除了重視個人的教育以外，再有就是學生的身心健康發展，今年的教育改革都是為了學生的“減負”而來的，由此可以看出國家對當代學生的重視。
自從頒佈“雙減”政策以後，課外補習機構肯定就是減少的，即使要補習，都等等到學習外且節假日以外的時間，也就是週一到週五的課後時間，其餘時間是不允許補課的，那麼教育部門也考慮到了一些問題，單單整頓校外的補習機構肯定是不夠的，還要從學校裡面進行“減負”，比如：政策規定小學一年級和二年級的學生不允許參加紙質的考試，允許參加期末考試的學生就是三年級以上的學生，初中階段的學生只能參加期中和期末考試等等新規定。
並且學生考試的最終排名，老師和學校也不得公佈最終排名，只能知道學生在班級裡的個人排名，其他同學一律不知道自己的排名，這也是為了防止學生在班級裡出現“內卷”現象，負擔太重。
在家庭作業上也有嚴格的規定，規定小學一年級和二年級的學生不允許有書面作業，其他小學年紀的作業時間不允許超過一個小時，而初中生的課後作業時間是不允許超過一個半小時，還鄭重規定了學校不允許給家長佈置作業，就是為了能讓學生真正有效的做到“減負”，讓家長真正在下班後有休息的時間。
關於學生的上課時間，每個地方都有不同的時間，像小學生上課的時間是不能在8:20分前上課的，中學生的上課時間不能在8:00前上課，並且在放學的時間要實行課後延時服務，既能幫助學生完成課後作業，又能緩解家長下班的時間。
透過上面種種的“減負”，可以看出國家教育部門對“減負”是勢在必行，並且是格外重視的，課外補習也是受到嚴重的影響，那麼學生的學業問題也是需要調整。
這三類補習機構即將開啟，誰都沒有辦法管！
教育行業的競爭一直都很激烈，從來不會因為某個政策的出臺就停下前進的腳步，即便這次改革力度如此之大，也不會有任何的影響，課外補習班消失了，又有新的培訓班開始崛起了。
第一個課程就是微課程。這個課程純屬是一門興趣班課程，不會受到教育部門的管轄，這就是為了培養孩子的思維能力和數學學習能力而來的，所以這種型別的課程都不算是違規課程。
第二個課程就是興趣班的培訓，例如：音樂課、美術課等等，這些課程就是培養學生的興趣愛好的，畢竟也是為了響應國家培養全方面人才的號召。
第三門課程就是家庭輔導課程，這類課程就是一對一的課程，也叫做家教課，現在補習班不允許執行，那麼家庭輔導就流行起來了，但家庭輔導唯一的缺點就是費用比較高，也比較考驗家長的經濟能力。
總結：課外培訓班被取消，自然就是幾家歡喜幾家愁，但是還是要按長遠發展去看。
