“大躍進”發生在1958年到1960年，當時全國在經濟建設中開展了“以實現工農業生產高指標為主要特徵”的群眾運動，導致經濟結構嚴重失衡，同時，這也是我們在探索社會主義道路過程中遭遇的一次嚴重挫折。
“大躍進”期間，也有很多黨員幹部反映了這場運動存在的問題，比如安徽省副省長張愷帆，當時就意識到“大躍進”是錯誤的，努力向上反映問題。再比如今天我們要說的曾擔任過中央黨校校長的楊獻珍，他也認識到“大躍進”存在問題，提出了自己的意見。那麼，楊獻珍身上都有什麼故事呢？他後來過得怎麼樣呢？
楊獻珍出生於1896年，湖北十堰人，早年時期，楊獻珍主要在家鄉讀書，並考入了國立武昌商業專門學校，成為那個年代的天之驕子。1920年，楊獻珍從國立武昌商業專門學校畢業，因為表現優秀，他得到了任教的機會。在教學過程中，楊獻珍接觸了很多進步人士，開始參加愛國活動。
1925年，大革命的時代浪潮席捲到湖北時，楊獻珍加入了國民黨，因為是兩黨合作時期，所以第二年，楊獻珍又加入了我黨，開始在我黨的指揮下參加進步活動。大革命失敗後，楊獻珍在國民黨的白色恐怖中繼續從事革命宣傳，曾不幸被捕，直到1929年才在社會人士的營救下出獄。
出獄之後，楊獻珍先後在上海、河南以及北平一帶從事地下活動，秘密發展黨員。1931年7月，楊獻珍在北平再次被捕，並被關入了草嵐子監獄。在草嵐子監獄時期，楊獻珍等一批被捕的黨員團結在一起，堅決同國民黨反動派作鬥爭，嚴守了黨的秘密，直到1936年才走出監獄。
楊獻珍走出監獄的方式是“自首”，看到這裡，想必很多人都有疑問：楊獻珍為何會“自首”呢？他不是守住了組織的秘密嗎？其實，楊獻珍的自首是經過組織批准的，當時已經處在抗日戰爭全面爆發前夕，全國各族人民更應該團結起來對抗日本侵略者。這種背景下，北方局向草嵐子監獄內被關押的61人下達了指示，允許他們“自首”出獄，而且這條指示也是經過組織批准的，後來透過情報人員帶入獄中的。
接到組織的指示後，楊獻珍等人透過向國民黨“自首”的方式順利出獄，在這之後，經歷抗日戰爭與解放戰爭後，楊獻珍迎來了新中國的成立。建國後，楊獻珍陸續擔任了馬列學院副院長以及院長等職務。1955年，馬列學院改名為中央高階黨校（中央黨校的前身），楊獻珍繼續擔任了中央高階黨校的校長。
時間很快就來到1961年，當時的社會經過“大躍進”運動後，經濟結構比例嚴重失調，同時“大躍進”也造成了經濟倒退。作為一名有識之士，楊獻珍提出了對“大躍進”的看法，並且批判了“大躍進”。不過，因為這個原因，楊獻珍被降職，職務由中央黨校的校長降為副校長。
雖然被降職，但楊獻珍繼續投身新中國的建設當中。1967年，楊獻珍從草嵐子監獄出獄的經歷被康生等人利用，楊獻珍也受到迫害，不僅被“打倒”，而且被關押起來，身心受到極大的摧殘，還被開除了黨籍。直到十年特殊時期結束後，楊獻珍才被平冤昭雪，恢復了名譽，同時也恢復了黨籍。
重新復出後，楊獻珍擔任了中央黨校的顧問，1992年，楊獻珍在北京因病去世，享年96歲。
