打擊"一對一"補習，這在操作上怎麼實施？

教育雙減政策對教育市場的影響很大，對學生和學生家長也造成了不小的影響，於是有人就提出來了，有資源有資金的家庭可以搞一對一的高階補習之類的。現在官方又出來表態了，對這種情況也有加大打擊力度。

客觀上來說，教育公平是相對的，把所有“一對一”家教都給打掉，在技術上確實不好操作，原因有以下幾點：

一對一，就是私人的關係了，應該這裡面只有涉及到收費的情況才要打擊，如果沒有收費，不就是做義工嗎？這怎麼打擊？那麼本來就是一對一了，收不收費找哪一個第三方來調查得清楚呢？

一對一，就算是收費了，這些收費的老師和學生，都在呆在自己的家中，按照現有的相關法律規定，如果被檢查者不配合，教育檢查人員是無權進入私人住宅檢查的，這是不是每次檢查還要把公安人員也給配上了？就算不計成本地都配上了，如果人家沒有補習這種情況，頻繁地到別人家裡去檢查，會不會涉嫌侵犯個人隱私，甚至有騷擾的嫌疑呢？

如果抓到的輔導人員是學生的家屬、親戚或者鄰居之類的，這怎麼處理呢？比如說父母可以補習嗎？這肯定是可以補習的，不然怎麼叫教育子女呢！那麼舅舅、姑姑可以嗎？如果舅舅和姑姑就是公立學校的教師，又可以嗎？鄰居的大學生呢？這會把情況弄得非常複雜。

我個人理解，官方打擊和“一對一”教育，主要是打擊那些大張旗鼓的、公開的，甚至是被教育資本掌握的那些“一對一”的輔導商品，也就是說打電話或者在校門子發傳單，組織有償提供老師進行產業化教育的這種行為。對於親戚朋友關係之類的幫助孩子學習，既沒有能力來打擊，也沒有必要來打擊。

所以說，對於政策的解讀，需要結合實際情況，各位家長們，對於找舅舅，姑姑這些來輔導孩子之類的，還是要放心。自己在家裡教育自家孩子嘛，愛怎麼弄就怎麼弄。

但是那些培訓機構，以前集中培訓，現在想轉作半公開的，以中介的形式給學生提供一對一輔導老師的行為，還是要小心，因為這本來就是現在禁止從事的教育活動，而且人多口雜，也保不密。我認為，這種打擊才是本次表態的重點。

教培從業人員，是該考慮轉行了。

#教育部：嚴查一對一私教等違規行為#

#教育部將加大查處一對一私教等違規行為#