大家好，我是專注於高質量陪娃的文文爸！
女兒性格比較慢熱，還有些許膽小，在她上幼兒園後，我跟老婆總擔心她會被欺負。果不其然，上小班時，不是被同學薅頭髮、搶玩具，就是被推倒、抓傷，很是心疼。
記得有次，女兒在幼兒園被同學抓傷，額頭跟臉都被抓了好幾道血痕，老婆當天接女兒放學時，看到滿臉的血印，瞬間崩潰爆發了，衝動的將女兒拉到打人的小朋友勉強，告訴女兒打回去，可女兒膽小，不敢還手，不停地往媽媽身後躲。
老婆看著身後畏手畏腳的女兒，那一刻她不氣那個抓傷女兒的孩子，卻被女兒氣得半死。這一回女兒算是吃了大虧了，也讓我跟老婆意識到了問題的嚴重性。
從小，我們就教育女兒“不要和小朋友打架，打人是不對的”，而女兒也謹記父母的話，從未與別人打架，甚至被打後都不知道還手。
看著膽小的女兒，文文爸很是心疼，於是便去請教身邊的老師朋友，一位從教20多年的班主任提醒道：膽小柔弱的孩子，在學校，註定會被人欺負，父母要引起重視。
據班主任朋友講述，他班上就有個學生，平時不愛說話，性格也比較膽小柔弱，經常被其他同學欺負。
他曾問過多個學生：為何總要欺負那個膽小的學生？
打人的孩子，翻了個白眼後說道：你看他那個慫樣子，不欺負他欺負誰呢？
欺軟怕硬，是所有欺凌者的特徵。所以，想要孩子不容易被欺負，就要讓孩子學著態度硬起來，看起來不好惹！
跟班主任朋友一番溝通之後，文文爸決定要幫助孩子樹立“不好惹”的氣質，不然孩子以後走到哪裡，都會被人當軟柿子捏。
01我這樣做，讓女兒從被欺負到“不好惹”
女兒被同學抓傷後，文文爸有問過女兒，為何不還手？女兒給了我一個意想不到的回答：你說過，打人是不對的！
女兒的回答，讓文文爸一時語塞，隨後我便教女兒：再有這樣的情況，一定要還手！
為了讓女兒擁有自我保護的意識，首先，文文爸選擇透過繪本故事，來引導孩子。
文文爸選擇了一套《兒童反霸凌繪本》，讓女兒知道什麼是霸凌？被同學推搡、嘲笑、欺負、排擠時，應該如何反抗？如何求助？
其次，每天帶女兒跑步，練就孩子的爆發力
李玫瑾老師曾公開表示，運動能力強的孩子，爆發力就強，有了爆發力，就不容易被欺負。
文文爸查閱過相關資料，發現校園欺凌的主要物件，就是體型瘦弱跟肥胖的孩子。
而經常運動的孩子，身體大多都比較結實、反應較快，不容易成為被欺凌的物件。
為了練就女兒的爆發力，文文爸選擇每天帶孩子去跑步，一段時間下來，孩子不僅開朗了很多，還鍛鍊了體質。
最後，給足女兒安全感，讓她知道，遇到任何事，都不要怕，爸爸媽媽會永遠站在她這邊，支援她、保護她。
在文文爸看來，孩子只有擁有足夠的安全感，才會有勇氣對欺凌者說“不”，才能看起來“不好惹”！
02膽小柔弱的女兒，終於敢反抗了
經過繪本故事的引入，讓孩子有了“要反抗”的意識；
透過一段時間的跑步訓練，讓孩子擁有了“敢反抗”的底氣。
有次文文爸帶女兒去遊樂場玩，忽然一個男孩衝過來，搶走了女兒手中的海洋球，還狠狠地打了女兒一巴掌。
老婆見狀，正要衝過去找男孩子理論，我一把抓住了她，想趁機觀察下女兒的反應。只見女兒揚起手，就給了那個男孩一巴掌，然後奪回了海洋球。
被打的男孩大聲哭了起來，並躺在地上撒潑打滾，男孩媽媽聞聲跑過來，抱起男孩不停地問：是不是她打了你？
男孩顯然忘記是他自己先打了人，一直說：她打我
男孩媽媽惡狠狠的讓女兒道歉，女兒不卑不亢的講述了整個事情的經過，並說道：如果他先跟我道歉，我就可以向他道歉！
男孩媽媽聽完之後，抱起孩子就走開了。看著剛才的一幕，文文爸很是欣慰，膽小柔弱的女兒，終於有了“敢反抗”的意識與底氣。我跟老婆走過去，擁抱了她，問她疼不疼，並稱贊她做得對。
03校園欺凌很普遍，每個孩子都要有反抗的意識與勇氣
據《看見校園霸凌》公眾認知調查報告顯示：有50%的人都親身經歷過校園霸凌，而在實際的校園中，被欺凌的學生比例或許遠高於此。
而校園霸凌，對於孩子的影響是巨大的。據《看見校園霸凌》調查發現，部分長期遭受霸凌的學生，會徹底放棄學業；而能真正做到“不受影響、不受傷害”的寥寥無幾。
很多父母可能會說，孩子沒有遇到這樣的問題，不需要談論！但文文爸要說，在學校，孩子免不了與同學發生矛盾，再說事前預防遠比事後補救更重要，不管孩子是否被欺負過，父母都有必要提前告訴她，遇到霸凌時該怎麼做：
·當孩子被欺負時，是立即跑開，還是該告訴老師？
·當孩子被嘲笑時，是張口反擊，還是默默承受？
·當孩子被排擠時，是該巧妙融入，還是該小心討好？
3-6歲是孩子社交敏感期的重要年齡段，此時又恰逢離開父母，進入學校集體生活，跟其他同學起衝突也是非常常見的事。
此時，父母有必要提前教會孩子應對各種“衝突”的方法，讓對方在第一次試探時，就知道自家孩子不好惹。
如果你家有2-8歲的孩子，文文爸建議你陪孩子讀一讀這套《兒童反霸凌繪本》。這套書共有8冊，包含了校園中常見的霸凌場景，比如推搡、被冤枉、嘲笑、被排擠、被亂摸、被欺負、被歧視、被辱罵。
文文爸陪女兒讀了這套繪本後，女兒從中學會了被欺負、被嘲笑、被推搡時的具體應對方法，當她真正面對這些場景時，能夠迅速做出正確的反應，從而停止被傷害。
說真的，這套繪本很實用，故事生動有趣，小主人公遇到被欺負的場景，也都是孩子在學校常遇到的。小主人公解決問題的過程，會讓孩子非常有共鳴，知道在被欺負時，怎樣做才是正確有效的。
【等風來】全8冊2-8歲兒童反霸凌教育繪本 我不喜歡被欺負
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如果你家孩子膽小、慢熱，家長一定要引起重視，畢竟在這個世界上，孩子能依賴的也只有父母了，父母要儘可能地當好孩子的避風港。
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