不適合的時候,不能耗廢自己的時間與身體,人是不能改變的,影響需要時間。
世上沒有兩片相同的樹葉,更沒有兩個完全相同的幼兒。面向全體,因材施教,規則是大家的,執行是每個人以不同的方式進行的。再讀《幼兒園工作規程》,解讀的語言是她人曾經的分享。
一日生活皆教育。在當今不同的幼兒園,不同的家庭,不同的社群,環境對孩子的影響很大。提前教育是教而不是家庭及社群的薰陶,浸入式的幼兒園教育更會拉開孩子早期教育的差距。父母親的育兒理念會影響孩子一生的發展。
如今的教育專家能從兒童的發展實際出發,以遊戲為主,但不是不學。適合,科學,快樂,發展,強根的教育不是走極端,而是以適合的方式進行。南京女孩啾啾的吉他讓所有人羨慕,而我們中國的大家,家學淵源更是個不爭的事實。
工作是為了生活,生活不是為了工作。孩子是國家的,也是自己的,最好的因材施教者是父母。你是第一次做孩子,我是第一次做父母,一起努力吧!為人父母是有責任的!養不教,父之過!