新學期開學後不久，對於高三的學生而言，還有100多天就要走入高考的考場，這期間學生要進行大量的練習和多次考試，其中非常重要的一次就是高三“一模”考試。
高三“一模”考試， 被有些老師稱為“小高考”，其重要性不言而喻，但是從另外一個方面看，因為很多人把高三“一模”考試看得過重，導致學生在“一模”以後產生“大局已定”、“大勢已去”等認識，導致後面的100天的複習出現了問題，最後無法考出應有的成績。
那麼，高三“一模”考試到底重要不重要，我們應該如何看待呢？今天我們就一起來聊聊這個話題。
第一， 考試前，要強調“一模”考試的重要性
高三的任何一次考試都是重要的，這是對學生進行檢驗和能力提升的重要方式，但是在這些考試中，“一模”考試是最重要的考試，這是因為：
1、 從考試的地位來看，這次考試起到“承前啟後”的作用
“一模”考試是一輪複習的一個總結，一輪複習是高三用時最長的一個階段的複習，追求的是“面面俱到”，對於基礎不是很好的同學而言，這是一個很好的彌補機會，透過“一模”考試，檢驗一輪複習的效果，並且發現問題，為後面的二輪複習提供參考依據，利用後面三個多月的時間進行有針對性的彌補，所以這次考試的地位是非常重要的。
2、 從考試的組織來看，這次考試的質量很高
從各地的組織情況來看，教育部門、學校、社會對於“一模”考試的重視程度也是非常高的，無論是從考試的組織還是命題的質量，都力求向高考看齊，所以這是一次對學生很好的檢驗的機會。尤其是對於新高考地區，這種層次的考試，對於學生的賦分排名，也有很大的參考價值。
3、 從考試的結果來看，這次考試直接影響學生後面的複習
一輪複習用時最長，進入高三後，學生的心氣很足，希望透過複習，大幅度提升自己，所以對於“一模”考試的期待值非常高，“一模”考試考好了，後面的複習可能會越來越有信心，越來越有動力，“一模”考試考不好，就有不少同學開始產生自我懷疑、放棄，“破罐子破摔”的現象，“一模”考試後，學生的心態會發生兩極分化，而心態在高三後期會起到越來越重要的作用。
所以，“一模”考試前，無論是老師、家長還是學生，都非常重視這次考試，怎麼給學生講都不為過。
第二， 考試後，要淡化考試成績，從考試中吸取經驗教訓
但是，“一模”考試後，老師和家長就要淡化考試的成績，而更加重視學生心態的調整和考試的總結。
很多人恰恰相反，考完試，考得好了，驕傲自滿，後面三個月的複習越來越浮躁，靜不下心來複習；考得不好的，悲觀絕望，一蹶不振，錯失了二輪複習這個關鍵期，這兩類學生都會在高考中吃大虧。
“一模”考試後，不要簡單地把考試歸納為“考得好”、“考得不好”，而是要具體分析哪些科目考得不好，考得不好的是哪些章節的知識，是哪些題型，這些題目為什麼做得不好，具體分析，找準問題，就要放平心態，在二輪複習中進行有針對性地彌補，最後起到提升成績的目的。
從以往的情況看，多數學生的高考成績都要高於“一模”考試的成績，這是因為“一模”考試的試卷會模仿高考題，難度已經接近甚至超過高考的難度，但是學生複習的“火候”還不足，所以成績還不理想，這個很正常，只要不放棄，不浮躁，沉著冷靜，找準問題，有針對性地解決，就可以在最後100天“打一個翻身仗”，最後在高考中脫穎而出。
