一般說來,父母都指責自己孩子養成的壞習慣,並希望他改正。但如果不反覆正確地加以引導,其壞習慣就不易改變。另外,當能力還未培養出來時,即使怎樣告誡他也難以糾正過來。
對與現實生活環境不相適應的孩子來說,應該採取使孩子心情舒暢,易於接受的辦法。如父母對孩子說:“不妨再來試試看,多反覆幾次就會適應的呀!這種辦法會收到良好的效果。
另外,對孩子的優點要予以表揚,只有發揚優點才有利於克服缺點,使之向正確方向發展。有了此基礎,其他事情當然也就好辦多了。
一般說來,父母都指責自己孩子養成的壞習慣,並希望他改正。但如果不反覆正確地加以引導,其壞習慣就不易改變。另外,當能力還未培養出來時,即使怎樣告誡他也難以糾正過來。
對與現實生活環境不相適應的孩子來說,應該採取使孩子心情舒暢,易於接受的辦法。如父母對孩子說:“不妨再來試試看,多反覆幾次就會適應的呀!這種辦法會收到良好的效果。
另外,對孩子的優點要予以表揚,只有發揚優點才有利於克服缺點,使之向正確方向發展。有了此基礎,其他事情當然也就好辦多了。