聰明反被聰明誤。
高考是一種相對公平的選拔人才的方式，對於家境貧寒的人來說是一個機會。高考就像一座獨木橋，所有的學子都想透過，但是隻有一部分人倖存。雖然不能讓人魚躍龍門，但畢竟是一個離開貧窮的機遇。不看家庭背景，不看地位出身，為何不拿它當成自己的“墊腳石”呢？
有人說“高考之前的一切都要看錢”，教育資源分配和地區發展不平衡的確會很大影響各地高考成績。但諸位有沒有想過，現在是全國統一的分數線了嗎？沒有的事情，那你是再沒有角度去抱怨了嗎？十年寒窗磨一劍，只要你肯付出努力，高考註定會改變你全家人的命運。
如此重要的一次考試，許多家長都嘗試“走捷徑”，只為孩子可以搭建更高的人生平臺。重慶就有這樣一位文科高考狀元，他的名字叫何川洋，在當年的高考中以659分的成績被北大丟擲橄欖枝。滿以為自己的人生會就此發生改變，誰曾想因為父親自作聰明最終被北大拒收。
自作聰明
何川洋出生於重慶巫山，父母都是高階知識分子，在當地的招生辦任職。特別的教育方式，讓何川洋在上學的年紀就領先常人一大截，父母經常引以為傲。到了初中後，他為自己定下目標，考入北京大學。初中三年他十分努力，最終以677分的好成績考入省級重點中學。
這座城市高手如雲，想要在這裡證明自己，當然沒那麼容易。何川洋沒有退縮，他為自己制定了詳細的學習計劃，每天只睡五個小時。除了刷題就是刷題，直到2009年參加高考。他的父親在考前為了讓孩子成功考入北大，他利用自己的人脈為孩子爭取了加20分的特權。
何川洋本人並不知情，當年高考中他獲得了659分的成績。這個分數並不算太高，但自己是重慶市文科狀元，怎樣都可以被錄取，他也如願收到了北大打來的電話。後來九月份報道的時候，何川洋卻被北大拒收，原因為“分數造假”。何川洋很疑惑，他找到自己的父親訴苦。
造假風波
經過再三追問，何川洋的父親向他說出了實情。父親怕自己考不上，將自己的身份改成了少數民族，高考中獲得了20分的特項加分。當時有群眾舉報有些考生用不正當的手段進行高考加分，在核查後，確定了何川洋等三十名考生的情況屬實，最終撤銷了他當年的分數。
何川洋輾轉難眠，他不知道自己該怎麼辦。在班主任的建議下，何川洋最終選擇了復讀。當時許多媒體還對他進行了採訪，包括他個人也曾被同學嘲諷。何川洋沒有一蹶不振，他只顧埋頭學習。在第二年的高考中，何川洋以674分的成績榮膺重慶第十，成功考入北京大學。
這一年他沒有狀元光環，沒有受到造假風波影響，他靠自己的能力證明了自己。所有親戚朋友都為他感到高興，包括自己的高三班主任。如果沒有老師的鼓勵，自己不會進行復讀。在被北大丟擲“橄欖枝”後，何川洋專程驅車來到了班主任的家中，雙方緊緊擁抱在一起。
品史君說
因為當年的熱度較大，何川洋本人則受到了極大的關注。他並沒有忘記初心，在北大本碩連讀，最後進入了中國農業銀行工作。
在品史君看來，何川洋父親的行為是“明知山有虎，偏向虎山行”，雖然目的是為了幫助孩子獲得更好的成績，但高考的公平性和權威性不容挑戰，否則只能自吞苦果。
我是品史君，感謝您的閱讀。
