“但老師，不好了，貓來了，貓來了！”
一大早，班長氣喘吁吁地跑進辦公室。原來，校園裡的流浪貓前幾天生了4只小貓，估計這幾天太冷了，貓媽媽把4只小貓叼進了我班教室裡。早讀時，4只小貓不停地叫。有人說太吵了，要把貓扔出去。有人說不能扔，貓太小了，外面太冷會被凍死的。
聽班長這麼一說，小貓一家的不請自來還真是個難題。
“既然大家意見不一致，那我們還是按照老規矩辦，組織一次微班會，按照少數服從多數的原則決定小貓一家的去留。”班長點了點頭。
“小貓在教室裡非常不合適，它們的叫聲特別容易分散注意力，影響我們學習，應該把小貓送走，越快越好。”
“外面那麼冷，把小貓送哪去？貓媽媽回來要是找不到自己的孩子，會著急的。每一個生命都應該得到尊重，我覺得不能把小貓隨意丟棄。”
大家你一言我一語。班長進行了民意測評，全班52個人，同意丟棄小貓的8人，不同意的10人，其餘34人都不舉手，明顯是左右為難，不知如何是好。
“我贊同部分同學的觀點，每一個生命都應該得到尊重。我提議，先在學校給小貓一家找個舒適的住所，然後再給小貓搬家。”全班同學一致贊同。
我們把車庫的一個角落進行了精心佈置：用一個紙箱子當小貓一家的房子，裡面鋪上厚厚一層棉絮，門口放了幾個投放食物和水的盤子，學生輪流照看小貓。
每次投放食物的時候，貓媽媽總是喵喵地叫兩聲表示問好，4只小貓則呆萌地圍在孩子們身邊嬉戲。
一個月過去了，4只小貓長得胖胖的。在這一個月裡，孩子的日記裡有許多關於小貓的故事與思考：“貓媽媽特別愛自己的孩子，它一邊餵奶一邊給寶寶舔著毛。睡覺的時候也總是把寶寶護在最裡面，這就是母愛的偉大。小貓亦如此，何況人呢？感恩父母的養育、陪伴與關愛。”
“對父母，對老師，對同學，對動物，對植物……每個人的內心都應該充滿愛，每個人都應該成為善良的人，愛與善良應該成為我們一生的追求……”
看到學生的日記我非常感動。教育無處不在，所有的生活都蘊含著教育，就像這幾隻小貓，無意之中闖進了孩子們的生活，同時也帶來了善良、仁愛與感恩。貓來了，愛也來了，真好。
（作者單位系湖北省襄陽市東風中學高中部）
《中國教師報》2021年07月14日第11版
作者：但世輝
