教師節的設立從根本上提升了尊師重教的社會風氣，教師節是政策層面送給教師的一份大禮，廣大教育工作者備感社會給予的溫馨。
但教師節突出了教師社會地位的同時，也將教師教育給予了社會更多的關注度，時教師教育提出了更多更高的要求，基層老師是層層加碼，任務繁重，教學以外的事情太多，疲於應付。
首先，每一年的教師節必有開會慶典，表彰先進，以弘揚先進事蹟，宣講教育美德。不過，畢竟先進只是極少數，更多的老師僅僅只是綠葉陪襯。
再次，教師節過後不久，即將迎來一年一度的職稱評定。教師節表彰的先進大多能夠獲得學校職稱評定加分，其他老師則沒有這一項加分就自然處於弱勢。教師職稱評定切實關聯教師自身利益，可謂是心頭之患。
又有，教師節到來之時，學生送給老師的一張賀卡也有遭到社會質疑。沒有還好，沒有什麼心理負擔。
