到了我們這個年齡，很多人尤其是女性，都開始準備躺平生活了，努力和學習，已經與我們無關了，對他們來說，到了該享受生活的時間了。
而有些人，年輕的時候，就不願意努力，還有的人一直自認為很優秀，對別人的一切嗤之以鼻，對學習和努力抱著得過且過的態度。
真的不需要努力和學習嗎？
《底層邏輯》一書就指出：其實人生就是一個不斷努力向前，不斷學習的過程，只有這樣，人的一生才會精彩不斷，你也才會把自己活得異彩紛呈。
一、天才也需要不斷地學習，才能成為真正優秀的人。
王安石有一篇文章《傷仲永》，講述了一個天才少年隕落的過程。
方仲永五歲時，從來沒有學習過，但是突然之間哭著要書寫的東西，父母很奇怪，拿給他後，立即寫了一首詩。震驚了周圍的人。
之後，下筆成詩，驚豔眾人。名傳鄉里。很多人慕名要見他，還有人花錢求他寫詩。
方仲永的父親嚐到了名利的滋味，開始日日帶著孩子去應酬，而不讓他學習。如此十幾年後，方仲永終於從一個神童淪落成了一個平凡的人。
方仲永的結局就在於，他作為一個神童，被父親用來炫耀和追名逐利，而沒有持續的學習，沒有新的知識填充，使得他最終才思枯竭，淪落成為一個普通人。
可見，即使是天才，也需要不斷學習，不斷成長。
二、活到老，學到老，越是優秀的人越懂得學習的重要性。
越是優秀的人，越懂得不斷的學習的重要性。
周總理曾經引用過一句話：“活到老，學到老！”而他也一直不斷地在學習。
我們所知道的名人，辜鴻銘、陳寅恪、錢鍾書、季羨林等等國學大師，無不是終身學習，而且學富五車。
其中辜鴻銘，是當之無愧的國學大師。他讀書讀到什麼程度呢？
你隨便提一句，他能夠接上下文，而且會告訴你在那本書的那一頁。所以辜鴻銘在學術界的地位非常高。
我們敬愛的毛澤東主席是中國共產黨的建黨人之一，是共和國的締造者，也是世界歷史上評價很高的偉人之一。
毛澤東無疑是優秀的，甚至可以說是最優秀的人。優秀其實已經不足以評價他，而“偉大”二字卻是對他最適合的評價。
如此偉大的一個人，究竟是怎樣練就的呢？
秘訣就在於毛澤東終身不斷的學習。
從在北大做圖書管理員開始，毛澤東閱讀了大量的書籍，眼界不斷拓寬，他的思維和看問題的眼光已經非一般人可比。
在長征的路上，毛澤東也不忘讀書和閱讀報紙。在最艱苦的時刻，他也要想盡辦法看到當地的報紙。
正是因為閱讀了貴州當地過期的報紙，毛澤東準確地判斷出了國民黨的意圖和軍事部署，在危急關頭，力挽狂瀾，帶領紅軍四渡赤水、強渡大渡河、飛奪瀘定橋，跳出了國民黨的包圍圈，挽救了紅軍，挽救了黨，挽救了中國革命。
毛澤東之所以能在危機關頭挽救中國革命，在長期的鬥爭中，帶領中國共產黨從弱小變得強大，建立新中國，讓中國人挺起脊樑做人，給今日中國的強盛打下了堅實的基礎。
原因就在於他常年不輟的讀書和學習。
他具有非凡的思想，開闊的眼界，能站在高處看世界，看歷史，能在風雲變幻的國際國內形勢中抓住重點，找出解決方案。
他的這種非凡的能力來自於長久的知識儲備，和常年累月的讀書學習以及長久的思考。
毛澤東通讀了中國歷史，對歷史人物和歷史事件的評價往往一針見血，能夠在浩瀚的歷史中看出問題的本質，這些都得益於常年的學習和思考研究。
毛澤東無疑是偉大的，是中國人民最敬佩和愛戴的領導人。而他的學習和思考精神也無疑是值得我們深入的研究和學習的。
毛澤東到了晚年的時候，也一直孜孜不倦的學習。他涉獵廣泛，晚年他的床頭上一直放著書籍，只要一有空就看書思考和研究。甚至到了晚年的時候，他還開始抽空學英語。
這樣一個偉人，終身不斷在學習，而作為平凡的我們，又有什麼理由去懈怠學習呢！
三、年輕時不愛學習的人，到一定年齡後就會有危機感。而學習是為了將來的儲備。
有很多人，年輕的時候不喜歡學習，不願意努力上進，得過且過。到了一定年齡後就會有危機感，或者很多人年齡大了以後，想改善自己的條件，卻力不從心。
身邊這樣的例子很多，經常也能在媒體上看到這樣的人。
比如有的人，年輕時不愛學習，初中畢業就去打工。除了少數抓住機遇創業成功的人，大多數人從事的都是不需要多少知識和技能的重體力勞動。
但是到了一定年齡後，體力跟不上了，想要改行，卻發現一無知識，二無技能。生活中備感艱難，危機重重。
有的人甚至到了潦倒落魄，三餐不繼的地步。
而有的人，雖然年輕時沒有多少知識，但在工作中不斷學習，掌握技能，開始不斷進步，甚至最後會成為行業內不可或缺的人。
也有的人，雖然從事這一種行業，但是後來卻不斷擴大學習的範圍，跨行業學習。後來即使在一個領域發展不下去，卻因為身上具備的其他知識和技能，及時轉換賽道，在別的領域紮下根來。
所以，學習的目的是為了儲備能量，在一定的時期和條件下發揮作用，影響我們的人生。
四、自認為優秀放棄學習的人，最終會被後浪拍在沙灘上。
有很多人自認為自己很優秀，無所不知，所以對於學習不放在心上，甚至嗤之以鼻。
但是生活在我們這個時代，是知識爆炸的時代，是知識和技能不斷更新換代的時代。
如果一個人不願意持續不斷的學習，固步自封，時間久了，逐漸他的知識和技能就會老化，被後來者所取代。
在職場中，這是最常見的情況。這也就是為什麼很多單位，年齡到三十五歲以上的人，除了成為技術塔尖的人，和成為領導的人，其他的員工會逐漸被新人所替代。
很多三十五歲以上的人自己也會有嚴重的危機感。一方面是因為沒有持續不斷的學習，導致了知識和技能的落後，另一方面是因為年齡，接受新知識的能力下降。
所以，再優秀的人也要不斷的學習，才能不被人很快淘汰。
此外，不斷學習還有一方面，就是要擴大自己的知識面，可以跨行業、跨專業學習，做多手準備。
這樣的話，即使是在一個行業被淘汰，但因為你有多手準備，就可以在別的專業繼續發展。
總之，在現代這樣的時代裡，只有不斷的學習，不斷的努力，才能始終立於不敗之地，不被時代淘汰，不被自己的人生淘汰。
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