家長給孩子請個家教輔導一下功課，也要管嗎？因為有的孩子接受的有點慢，老師在課堂上講的一時又消化不了，沒有輔導班，還不讓請家教，怎麼辦呢？
培訓機構的存在，也正是家長的需求而產生的。很多家長會把孩子學習差的問題，歸結到學校的教育不好。但從來沒有想過作為父母，除了每天瘋了一樣的掙錢，喝酒應酬……根本沒有把陪伴孩子當回事。這樣一來，如果還是為了掙錢沒有時間陪伴孩子，那就大錯特錯了。孩子失敗了，就算把地球賺到手，又有什麼用？
網友李濤說：如今，能補課的地方越來越少，能教得越來越少，學費就越來越貴。看看身邊的情況，你會發現，越有錢的人，孩子就教育得越好，以後出來就越有成就。是不是意味著窮人家的就早點出來上技校，不要讀那麼多書了，反正最後也比不過早學的，多學的。
終於盼來了雙減，可能還不太適應。農村的孩子根本沒有補習的機會，家庭條件稍好的，父母有點見識的，會給孩子報個線上補習班。但是線上補習班給人的焦慮感不是一點半點，一個班上萬名學生同時線上。一學期的課才上一半，就各種推銷課程和預繳費，微信簡訊狂轟濫炸式的誘導。這根本不是教育，極大地增加了家長們的焦慮感，還會對正常的教學秩序造成不可估量的衝擊。
很大一部分父母的文化水平低，家庭教育欠缺，所以無法輔導和教育自己的孩子。現在突然感到焦慮。實際上，父母也應自強提升自己，才有可能教育好孩子！
只要高考還在，補課會有各種不同的形式存在。真正能請專人補課的，你限不限制他都能補，所以，不要和社會上的少數人較勁，沒意義！乾點自己力所能及的事吧！“雙減”是條河，不論你是汽艇還是木船，高度是一樣的。人的能力有大小，各行各業都需要人，何須來個“一對一”，讓孩子快樂健康成長，多以身教啟發帶領孩子增強自發信念，有什麼不好呢。
一個人培訓補習，提高的是成績；大家都在培訓補習，提高的只是分數線。而且，如果繼續任由這種培訓補習熱潮浪下去，會陡增大部分家庭的經濟負擔。到頭來，家裡因為孩子，錢包掏空，但是依然沒有什麼優勢，因為別人家的孩子也在補習。
所以，在培訓補習上，一方面需要加強管理，嚴厲打擊非法培訓補習活動；一方面還要積極營造良好的教育氛圍，讓大家能夠逐漸地轉變觀念，科學理性地對待孩子的教育。
其實堵這個漏洞不難，週一到週五學校把學生留下來做晚自習，放學晚了就沒有時間私下補課了。家教一對一，也沒有後路了！
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