鄰居家李奶奶是浙大退休老教授，大老遠來天津帶孫女，就是為了減輕小兩口的負擔，可沒想到不到半年，兒媳婦就對她意見特別大，有一次還在樓下吵起來了，原來是奶奶退了兒媳婦給孫女潼潼報的一萬多的英語早教班。[捂臉]
潼潼和李奶奶
李奶奶雖然是老教授，但英語並不精通，而且還有些口音。潼潼媽就納悶了，婆婆給潼潼弄了個三百塊的點讀筆，這哄弄誰呢？她多次讓婆婆不要心疼錢，但婆婆不為所動，家庭矛盾幾度升級。
直到潼潼入學了，老師的一番話讓潼潼媽徹底服氣，特意買了新衣服向婆婆賠罪。
李奶奶不愧是老教授，對兒童發展心理學有些研究，而且也認可英語的重要，但她覺得孩子的早教不應該靠早教班，她選擇用“點讀筆+陪伴共學”的方式來教小孫女，果然效果不錯。
潼潼入學後表現特別好，老師說：“這孩子專注力特別好，語言表達能力強，聽課吸收效果也好，妥妥的就是未來的學霸呀！”
老師請潼潼家長分享經驗，奶奶談了3點心得，家長們聽了之後，紛紛效仿。
早期詞彙量很重要
在一次TED演講中，神經學家金伯利 · 諾貝爾表示：孩子0-6歲平均聽到的詞彙量，差距在3000萬個左右。而詞彙量的多少，直接影響著大腦皮層面積，這對孩子的智力發育至關重要。
金伯利 · 諾貝爾在TED做演講
因此，家長別以為給孩子報了早教班，就能贏在起跑線上了。孩子真正的起跑線，是父母、家人每天能拿出多少時間與他們溝通？孩子每天能從成人哪裡多聽到幾個詞彙？
而大多數父母，下班回家後已經精疲力盡，很少會陪著一個乳臭未乾的孩子說話，不是不知道聊什麼，就是覺得他們什麼都聽不懂。這無疑就在拉開孩子與同齡人的差距。
《早期語言環境研究報告》資料
而李奶奶深知，早期語言環境才是影響孩子最終學習能力的關鍵。所以她會給孫女讀大量的繪本，英語方面就藉助點讀筆，小孫女每天都能聽到大量的中英文詞彙和語句。
長此以往，孩子詞彙量遠超同齡人，入學後語言處理能力強，速度快，很快就能聽懂老師講了什麼，還能用自己的話表達出來，學習能力特別強。
互動陪伴交流更重要
李奶奶帶潼潼上了幾次早教班，就覺得不太對。老師講得要麼速度快，潼潼跟不上，要麼交流少，潼潼當時跟著說還行，回家後就啥也記不住了。[強]所以她果斷退掉了死貴的早教班。
我們人類大腦，其實是個社交工具，只有在互動交流的情況下，才能開啟學習模式。因此，家長不要將孩子丟給電視、手機、點讀筆就不管了。這樣帶娃看似省事，實則害娃不淺。
從本質上說，孩子6歲前的大腦發育核心在於：家中是否有一位充滿安心，能對孩子做出積極回應的成年人。而李奶奶正是這樣做的。
中英文繪本，她都會跟潼潼一起聽，一起讀，一起學，時不時還討論一下，提個問題，引發孩子的思考；聽聽孩子的答案，觀察孩子是否理解到位。
這種交流無疑是特別好的學習環境，潼潼不但詞彙量大，情商也特別高，入學一個多月，就跟同學們都打成一片了，還當上了老師的小幫手，在學校如魚得水。
利用興趣培養習慣
上小學之後，很多孩子專注力差，上課愛走神；不適應每天都要讀書、寫作業；而這些好習慣，李奶奶都在潼潼小時候就抓住時機，幫她定型下來了。
- 比如，每次買來新繪本，潼潼都會如飢似渴地翻看，奶奶就抓住機會，培養她每天閱讀1小時的好習慣；
- 再比如，第一次拿到點讀筆時，潼潼愛不釋手，奶奶就抓住機會，帶她一起跟讀、唱英文兒歌、每天磨耳朵。
利用孩子的興趣培養好習慣，這個方法特別棒。而李奶奶的“點讀筆+陪伴共學”的方式，也經受住了時間的考驗，順利讓小孫女在一年級就脫穎而出。
李奶奶、潼潼、潼潼媽
家長們不禁感嘆：老教授就是不一樣，方法既有效又便宜。但也有家長提出質疑說，她家也有點讀筆，可只能點配套的幾本書，孩子新鮮勁過了就不愛用了，最後只能擱置。
李奶奶說，那是點讀筆沒有選對，她特別推薦“早學好點讀筆”，因為它不需要下載點讀包，只要連上WIFI，80%以上的繪本都能讀，還能跟寶寶互動對話，孩子拿到手裡就不捨得放下。
寶寶正在用“早學好點讀筆”讀繪本
對於3-6歲的孩子來講，它就是個玩具。可以給寶寶讀故事、唱兒歌、講解各種故事和科普知識，陪伴AI功能，能跟寶寶互動聊天。可以激發小朋友的學習興趣，刺激大腦發育，大大提升寶寶詞彙量。
用“早學好點讀筆”輕鬆讀課本
對於6歲以上的小學生來說，它就是個課本朗讀機，各種課本教材通通都可以讀，面對英語書，家長就不用擔心自己發音不準了，讓孩子每天跟著“早學好”晨讀，成績蹭蹭張。
“早學好點讀筆”實拍圖
而且它非常輕，寶寶拿著不會累，是家長們帶娃的好幫手，#童書會#年貨價只要299元，推薦給3-10歲的孩子家長，作為新春禮物，送孩子、送親人都不錯。
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蓁蓁總結
很多家長髮現，孩子6歲前腦子特別好，記啥都快，可入學後卻開始牴觸學習，其實這就是好的學習習慣沒有培養起來。
咱們可以趁著0-6歲大腦發育關鍵期，用AI互動點讀筆，激發孩子的學習興趣，培養學習習慣。並且要多陪孩子聊天互動，這樣養出來的孩子，自帶學霸潛質。
入學後，孩子跟得上、學得快，經常得到老師誇獎，自然就會愛上學習啦。
我是@蓁蓁宜人，您的家庭教育指導師，專注兒童心理研究，歡迎關注我。
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