我們大家有沒有這樣的感受，書買了一本又一本，確實也讀了好多，感覺自己也懂了不少，但是當被人問及一些稍有深度的問題時，就會發現“書到用時方恨少”。
我們也同樣聽過這樣一句話，讀過好多書，也聽說過好多道理，依然過不好這一生，難道我們讀的書都餵了狗了嗎？
還有些書我們在讀的時候，覺得有些段落，句子真好，讓我們很激動，能引起我們的共鳴。有些方法很好，當時很想照著去做，可是一段時間過後，我們什麼也不記得了。
為什麼會是這樣呢？我們到底如何讀書才能對我們有幫助呢？
偉大的哲學家叔本華在《孤獨讀書術》這本書裡給出了答案，讀書不能純粹的讀，要思考，只有思考才能有一個轉化的過程。
01 讀書時，對思考內容產生“興趣”
我們好多人在讀書的時候，在讀的過程中，能根據書中的故事情節調動自己的喜怒哀樂。
比如讀《簡愛》讀到10歲的簡愛在舅媽家受到表哥的欺負後，被關在小黑屋，那種孤獨、害怕、無助、不甘，你內心一直在為簡愛鳴不平，也很恨簡愛舅媽沒有憐憫之心。
如果你是這樣，你可要當心，這意味著你在讀書的時候嗎，你精神的一切活動都被你讀的書支配，這些喜怒哀樂本不屬於你，在讀的過程你只不過在消磨你的時間。
那麼怎麼把他人的知識轉變為自己的？那就是在讀的過程中，對讀的內容產生興趣，對興趣進行思考，不斷的刺激他，不斷的提問，比如，簡愛為什麼被關，一方面是表哥和舅媽原因，另一方面，簡愛是一個倔強的女孩，她不是一個逆來順受的孩子。
對你感興趣的內容在思考的瞬間，你的精神和外界完全是隔絕的，隨著你的思考而活動，那麼你讀的內容透過你的思考就會刻在你腦海裡，變成你的東西，經年累月，也不會消失。
02 讀書時，找到思考的“引繩”
對於我們讀的書籍，我們要有正確的態度是應該的，在閱讀的時候，我們得找到一根引繩把我們導向某個方面。
但這跟引繩要選對，如果選錯，就會讓我們誤入歧途，所以我們心中得有個“守護神”，靠它來指點迷津，引向正道。
只有正確思考的人才能具備。如果只是讀書而不思考的人，那就是用別人的頭腦來取代自己的頭腦，後果是什麼呢？就是讀書時你的腦海中會有一堆便利貼，每張便利貼上是一位作者的思想。
他們橫七豎八地貼在你的腦子裡，沒有章法不成體系。能想象出，你的腦子多亂，根本記不清自己讀過什麼東西了。
如果相反，你帶著思考讀書，有引繩來指引你讀書，能讓你把讀的書所學的一丁點知識和自己的思想融合，你會變得有主見，有判斷力了，這也就是學而不思則罔，思而不學則殆，讀書和思考想結合。
03 讀書時，最好的思考是寫讀書感悟
書籍，記述著別人的思想，讀書實際上是不斷接收別人思想的一個過程，長時間只讀書不思考，你腦子裡只是別人凌亂的思想。
為了讓別人的思想，在你腦子裡不凌亂，或者能更好的轉變成你自己的思想，你可以嘗試跟著書中論述的過程思考一遍，再努力找出其中你覺得精彩精妙的地方，用自己的方式複述出來。
可以寫讀書筆記，讀後感，讀書是輸入的過程，寫是輸出過程，輸出過程就是你最好的思考過程。當你把一你讀過的書，某個片段某句話，某個場景，用你的感悟寫出來。你發現，這些東西，融入你的骨血裡，沉入你的靈魂，一點一滴的積累之後，就變成了你由內散發的氣質談吐。
在這個知識獲取空前容易的時代，思考能力才是拉開人與人之間差距所在的關鍵。
讀書學會思考，不僅能讓你及時審視你的內心，還會讓你成為一個有溫度，有趣，會讓你遇到更好的自己！
