隨著現在中考的不斷改革，家長們對於孩子上一個什麼樣的高中也越來越重視了，家長們都意識到一個好的教育環境對孩子學習十分重要，把孩子送入重點學校成了大多家長心中的願望。
有些家長全然不顧孩子的學習基礎，選擇擇校或者是借讀的方式，讓孩子到重點中學讀書，但是差生到了重點中學就一定可以實現逆襲嗎？
一位帶過很多屆高三學生的班主任是這樣說的，通常有這三種情況。
重點中學和普通中學有何差距？為何重點高中升學率如此之高？
兩者最大的差別就是學習氛圍，重點中學，身邊環繞的都是成績優異的學霸，不少學霸不僅成績優異，在其他的方面也有過人的天賦。
在這樣的環境下，周圍的人都在努力，環境也會逼迫自己努力，因為不想拖班級後腿，也不想與別人的差距過大，在這裡成績好，是值得誇讚的事。
但是普通中學的學習氛圍就完全不同了，周圍的人都不努力，也會造成很大的干擾，這時候反倒是努力學習的同學成了異類，不少同學更會羞於讓其他的同學看到自己努力學習。
還有就是競爭目標，一個重點高中的同學可能目標是清北這樣的高等學府，而普通高中的同學目標可能只是一個一本大學，目標有時候會限制住一個人的努力上線，目標更高也就會更努力。
普通高中和重點高中相比，還有一個差別很大的地方就是教學管理上。
很多普通高中管理也是很嚴格的，但是始終給人一種管不住學生的感覺，主要是因為管理制度不夠完善，俗話說，沒有規矩不成方圓，如果一個學校沒有完善的管理制度也是不能讓人信服的。
普通高中和重點高中還有師資力量的差別，很多重點中學因為有著高升學率，而吸引著一批又一批的優秀教師到這裡，而普通高中能吸引到的教師肯定就沒有那麼多了，高中階段，教師的水平對學生的影響還是很大的。
將差生送到重點高中，學生高考會逆襲嗎？高三班主任說出心裡話
倘若將一個普通高中的差生，安排進一所重點中學中，學生最後高考可以逆襲嗎？通常會有三種情況。
學生開始自暴自棄：很多在高中學習成績跟不上的差生，普遍有一個特點就是自律性比較差。
如果再安排進了重點中學，更無法適應這裡的學習節奏，高中的知識照比初中，難度差的不是一星半點，本來學習基礎就差的學生，到了快節奏的重點高中，更是無法跟上了。
他們本身還是想努力的，但是經過一段時間發現始終無法適應，而自暴自棄了。
學生成績慢慢有了提升：因為重點高中的學習氛圍是很濃厚的，差生到了這樣的環境下，即使沒有很努力的想提高成績。
照比在普通高中的時候，成績也會有提升，嚐到了成績提高的甜頭後，很多差生也會想要努力了，重點高中的老師們教學水平也是更高的，只要想努力，成績提高不是難事。
學生實現完美逆襲：其實差生的潛力還是很大的，不少差生都是很聰明的。
會發現有不少差生在其他方面很有優勢，成績不好的原因很多都是因為沒有用功，一直沒有靜下心學習，一旦差生想要努力，加上有濃厚學習氛圍的高中裡面，就可以實現完美逆襲。
差生要如何實現逆襲呢？
改變心態是首位，很多差生很容易自暴自棄，甚至心理會變得敏感、自卑，心態的改變往往會迸發出驚人的能力。要相信自己可以學好，其實高中階段尤其到了高三後期，更多的是一場心理戰，看誰能熬到最後，心態不崩，所以差生想要逆襲，首先要調整的就是心態。
學好簡單的最重要，其實不少差生都是因為基礎比較差，這時候如果想去搞懂一些難度很大知識點是很難的，還容易打擊自信心，這時候需要的就是簡單知識的鋪墊，把基礎知識掌握好後，加深難度的知識點也就能領悟了。
無論什麼時候，課都要聽，因為老師講一節課只講一次，有些同學覺得既然基礎不好，我先去學前面基礎的，但是無論何時，課還是要聽的，不然等到想去了解這部分知識點的時候，發現更難懂了，上課遇到實在無法理解的就記下來。
學會利用碎片時間，看衡水高中的很多學生們，就把碎片時間利用得很好，無論是打飯又或是課間時間，不浪費每一分每一秒。高中的時間很寶貴，尤其是高三，只能將平時的時間利用起來，才能實現逆襲。
結語：差生到了重點中學的結局如何，還得看學生的性格和抗壓能力等等，老師和學生本身都是無法保證一定會實現逆襲，考入重點大學的，家長們在為學生安排學校的時候也要謹慎選擇。
筆者寄語：選擇學校不妨聽聽孩子們的聲音，重點中學做鳳尾，未必就比普通中學的雞頭強。
今日討論：你覺得差生到了重點中學還有哪種結局？
